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第二章声现象练习命题点1声音的产生与传播1．(2017·北部湾8题2分)如图是直流电铃的原理图．下列说法正确的是(B)A．铃声可以在真空中传播B．铃声是由铃碗的振动产生的C．变阻器滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强D．绕制电磁铁线圈时，线圈的匝数越少，磁性越强2．(2015·钦州13题2分)(1)如图甲所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的__振动__产生的．(2)如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要__介质__.命题点2声音的特性3．(2015·防城港2题3分)利用声音区分不同的乐器，主要是依据乐器发出声音的(D)A．频率B．音调C．响度D．音色命题点3噪声的来源和控制4．(2016·北海2题3分)下列做法属于在声源处有效地制止了噪音产生的是(C)A．在嘈杂的环境中带好耳塞B．歌厅的内墙使用很厚的软材料装修C．会场里将手机调静音D．有居民居住的公路旁修建隔音墙5．(2016·钦州2题3分)防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵，是控制噪声的三种措施，在图中属于阻断噪声传播的措施是(B)命题点4声学综合题6．(2015·南宁1题2分)关于声现象，下列说法正确的是(C)A．声音可以在真空中传播B．发声体振幅越大音调越高C．教室周围植树可减弱噪声D．超声波清洗机利用了声能传递信息7．(2014·北海4题3分)小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到85分贝，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是(A)A．“吼”声属于超声波B．“吼”声传递了能量C．“吼”声属于噪声D．85分贝说明“吼”声响度大8．(2018·北部湾6题2分)下列有关声的说法，正确的是(A)A．老师讲课的声音是由声带的振动产生的B．学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声C．“闻其声，知其人”是根据声音的音调判断的D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递能量9．(2017·来宾3题3分)关于声现象，下列说法正确的是(B)A．声音在真空中传播的速度为3.0×108m/sB．道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声C．医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用D．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高10．(2016·南宁16题2分)2016年5月29日，南宁市获评为“国家生态园林城市”．市区里，大量的树木可以在__传播过程中__减弱噪声(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)，从而使我们的生活环境更安静．噪声是发声体做无规则__振动__产生的．11．(2017·崇左17题2分)如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递__信息__(选填“信息”或“能量”)的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的__响度__(选填“音调”“响度”或“音色”)，以免影响他人．甲乙