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第17课时电学总复习一、单项选择题()1．下列物品中，通常情况下属于导体的是A．干燥的木棒B．不锈钢直尺C．橡胶轮胎D．塑料梳子()2.图所示的电路中，工作时灯L1、L2两端电压均未超过其额定电压，下列说法正确的是A．只闭合开关S1，灯L1亮、L2不亮B．只闭合开关S2，灯L1、L2都亮C．闭合开关S1、S2，灯L1亮、L2不亮D．闭合开关S1、S2，灯L1、L2都亮()3．如图所示是电热吹风机的电路图，电动机中有电流通过时会有风吹出，电热丝中有电流通过时会有热量产生，关于这个电路，下列说法正确的是A．电动机和电热丝不能同时工作B．如果电热丝断了，电动机就不能工作了C．电动机和电热丝同时工作时，它们两端的电压一定相等D．电动机和电热丝同时工作时，通过它们的电流一定相等()4．如图所示是某种电脑键盘清洁器，它有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机。在图K18－13所示的四个电路图中，符合上述要求的是()5．为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必须两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作。如图所示的电路中符合要求的是()6．下列说法正确的是A．长导线的电阻比短导线的电阻大B．只有正电荷的定向移动才能形成电流C.金属导体中大量电子定向移动的方向就是电流方向D．甲、乙两灯的两端电压相等，甲、乙两灯可能是串联()7.在不考虑温度的情况下，下列有关导体电阻的说法中正确的是A．导体的材料和长度相同时，较粗的导体电阻小B．通过导体的电流越小，导体的电阻就越大C．导体的电阻只跟导体的长度有关D．导体的长度越长，导体的电阻就越大()8．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合时，小灯泡正常发光。如果将滑动变阻器的滑片向右滑动，则下列说法中正确的是A．总电阻变小B．小灯泡变暗C．电压表示数变大D．电流表示数变大()9．小明在网上购买了一个迷你音箱，如图所示，下表是音箱的铭牌。对于该音箱，下列说法正确的是额定功率5W电源锂电池频率范围100～20000Hz额定电压3VA．锂电池工作时，将电能转化为化学能B．音箱在5V电压下正常工作C．音箱正常工作时每秒消耗电能5JD．加大音箱的音量可以提高发出声音的频率()10．下列说法中正确的是A．导体的电阻与其两端的电压有关B．电功率大的用电器产生的热量多C．电灯正常发光时，额定功率小的可能更亮D．电流做功越快的用电器，其电功率一定越大()11．如图所示，电源电压不变，R1是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增大而减小。闭合开关S后，当光照强度增大时，则A．电路总电阻变大B．通过R2的电流变大C．R1消耗的功率变小D．若使电流表示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向右滑动()12．图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是()13．关于安全用电，下列做法正确的是A．爬上高压输电塔取下挂在上面的风筝B．在未断开电源开关的情况下更换灯泡C．给手机充电后应该及时拔下充电器插头D．抓住插头的连接线，将插头从插座上拽出来()14．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是A.家庭电路中，电灯和插座是串联的B.家庭电路中，熔丝熔断，可用细铜丝代替C.有金属外壳的家用电器要接地线，是为了保证使用安全D．使用试电笔时，为避免触电，不能用手接触到试电笔上任何金属体()15．下列关于电磁波的说法中正确的是A．次声波属于电磁波B．可见光不属于电磁波C．电磁波传播速度是340m/sD．Wi－Fi信号属于电磁波()16.图是广泛地应用于生产、生活中的干簧管。下列关于干簧管的说法正确的是A．制作干簧管的金属簧片属于磁性材料B．簧片被磁化后A端是N极C．簧片被磁化后B端是S极D．干簧管是根据同名磁极相互吸引的原理制成的二、多项选择题()1．下列关于电和磁的说法中正确的A．物理学家奥斯特发现了电流周围存在磁场B．指南针能指南北说明地球磁场是由磁感线组成的C．静电复印利用了异种电荷相互吸引的原理D．电风扇工作时电能主要转化为机械能()2．下列关于电磁现象的说法中，正确的是A．电荷移动过程中，周围一定存在磁场B．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C．磁体周围存在磁场，磁场是由磁感线组成的D．如果通电线圈在磁场作用下转动，则线圈的机械能是由电能转化来的()3．如图所示，下列关于电和磁的实验说法正确的是A．甲图实验演示的是电流周围存在磁场B．乙图实验演示的是电动机的工作原理C．丙图实验演示的是磁场对电流的作用D．丁图实验演示的是条形磁铁两端的磁性最强三、实验与探究题()1.小林想测量小灯泡的额定功率及正常发光时的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示。实验中，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示。根据实验过程及现象，下列四个选项中，判断正确的是A．为使小灯泡正常发光，电压表示数应为2.5VB．图乙中的电流表示数为2.5AC．小灯泡正常发光时的电阻为5ΩD．小灯泡的额定功率为5W2．图是小乔和小丽在做“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图。(1)在探究“电流与电压的关系”时，选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡，理由是__________________。(2)在探究“电流与电阻的关系”时，所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，并按下列步骤进行实验：①将5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V，记下电流表示数，断开开关S；②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器，____________________，记下电流表的示数，断开开关S；③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，闭合开关S，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数大于3V，实验无法进行下去，请写出一种解决问题的方法：_________________________________________。3．小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻Rx的阻值。图为小丽设计的实验电路图。请你帮小丽将实验步骤补充完整：(1)将开关断开，按电路图连接电路，将滑动变阻器移到阻值最大端。(2)________________________________________________________________________，记录电流表的示数I。(3)___________________________________________________________________________。(4)记录此时电阻箱示数R0，待测电阻的阻值Rx＝R0。4．在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，请按要求完成下列问题：(1)用笔画线代替导线，将电压表正确连入如图甲所示的实物电路中。(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至____(选填“B”或“C”)端。(3)正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡都不发光，且电压表、电流表均无示数。某同学用一根导线排查电路故障，当把导线的两端分别接在A、E和A、C接线柱上时，发现灯泡两次都发光且电压表均有示数。根据上述现象可判断出电路的故障是________。A．电流表断路B．电流表短路C．滑动变阻器断路D．滑动变阻器短路(4)故障排除后闭合开关，为测小灯泡的额定功率，调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数(如图乙所示)为________A，则灯泡的额定功率是________W。5．实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电压表和电流表各一块，导线若干。小华利用以上器材探究“当通过导体的电流一定时，导体的电功率跟导体电阻的关系”。小华的主要实验步骤如下：①断开开关，按图所示的电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器RP接入电路的电阻值最大；②将电阻箱的阻值R调为4Ω，调节滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器RP接入电路适当的阻值，闭合开关S，用电压表测量电阻箱R两端的电压U，用电流表测量通过电阻箱的电流I，将R、I和U的数据记录在表格中；③断开开关，将电阻箱的阻值R调为6Ω，闭合开关S，进行测量，并将R、I和U的数据记录在表格中；④仿照步骤③再做四次实验，每次改变电阻箱的阻值，分别将各次R、I和U的数据记录在表格中；⑤利用公式P＝UI，分别计算出6次电阻箱R的电功率P的数据，并记录在表格中。请根据以上叙述回答下列问题：(1)小华的探究过程中存在的问题：_______________________________________________。(2)请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：___________________________。6．小红把两段电阻丝R甲、R乙(R甲＜R乙)串联后，分别放在如图所示的A、B两个完全相同的烧瓶中并接入电路，在烧瓶中加入质量相同的煤油，再分别插入相同的温度计，闭合开关通电一段时间。根据以上叙述，回答下列问题：(1)小红探究的问题是电流通过导体产生的热量与________大小的关系。(2)实验过程中通过温度计的____________(选填“示数”或“示数变化”)反映导体产生热量的多少。7．如图甲所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油和完全相同的温度计，烧瓶内分别装有阻值为5Ω的电阻丝R1和阻值为10Ω的电阻丝R2。实验桌上还有满足实验要求的电源、开关各一个，停表一块，导线若干。小明猜想“电流通过电阻产生的热量跟电阻的阻值大小有关”，于是他利用上述实验器材进行实验，实验步骤如下：a．如图乙所示，将装有R1的烧瓶连入电路，闭合开关，同时按下停表开始计时，通电时间为2min时，停止计时，记录相关数据，断开开关。b．用装有R2的烧瓶替换装有R1的烧瓶连入电路，闭合开关，同时按下停表开始计时，通电时间为2min时，停止计时，记录相关数据，断开开关。请你分析并回答下列问题：(1)在小明计划探究的实验中，自变量是________。(2)小军认为小明的实验操作不能验证他的猜想，其理由是_____________________________________________________________________。(3)请你针对小明实验步骤中存在的问题，写出改进措施：_____________________________________________________________________。8．实验小组的同学进行电磁学实验。(1)在如图甲所示的实验中，当闭合开关后，可以观察到磁场中金属棒ab在导轨上运动，这说明磁场对通电导体________________。(2)在如图乙所示的实验中，闭合开关，保持蹄形磁体不动，若使导体AB沿水平方向运动，则电流表指针将发生偏转。与此现象原理相同的是________(选填“话筒”或“扬声器”)。与此实验能量转化形式相同的是________(选填“发电机”或“电动机”)。9．在串联电路中电阻R1两端的电压用U1表示，电阻R2两端的电压用U2表示，电阻R3两端的电压用U3表示，R1和R2两端的电压用U表示。请自选实验器材证明：在串联电路中，U＝U1＋U2。(1)画出实验的电路图。(2)写出实验步骤。(3)画出实验数据记录表格。10．小刚在探究通电螺线管是否能产生磁场时，将能够在水平方向自由转动的螺线管沿某方向水平悬挂起来，图中为小刚设计的实验装置示意图，螺线管中电流方向如图所示。小刚发现通电后，螺线管不发生偏转。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。他又将电流增大，但螺线管仍然没有发生偏转。请你猜想螺线管不发生偏转的原因：________________________________________________________________________。写出检验猜想的方法：_________________________________________________________________________________________________