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1期中综合测试卷1.下列各组词语书写完全正确和加点字的读音完全相同的一项是()A.妖娆．/富饶．麾．下/朝晖．娉婷．/大发雷霆．疆．域/李代桃僵．B.坍．塌/彤．红绮．户/歧．路薄．暮/抽丝剥．茧恭．维/觥．筹交措C.亵渎．/案牍．惊骇．/遗骸．消．灭/形销．骨立治．理/心旷神怡．D.瞥．见/弊．病制裁．/栽．脏冠．军/冠．冕堂皇秘诀．/决．一雌雄【答案】A【解析】【详解】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。A.妖娆（ráo）/富饶（ráo），麾下（huī）/朝晖（huī），娉婷（tínɡ）/大发雷霆（tínɡ），疆域（jiāng）/李代桃僵（jiāng）。B项，坍塌(tān)/彤红(tónɡ)，绮户(qǐ)/歧路(qí)，薄暮(bó)/抽丝剥茧(bō)，恭维/觥筹交错(gong)；C项，惊骇(hài)/遗骸(hái)，治理(zhì)/心旷神怡(yí)；D项，瞥见(piē)/弊病(bì)；制裁(cái)/栽赃(zāi)，冠军(ɡuàn)/冠冕堂皇(ɡuān)。2.下列句子中的加点成语使用有误的一项是()A.经过装修，布达拉宫显得富丽堂皇．．．．，高雅精致。B.那些粗俗不堪的人在有教养的人面前自惭形秽．．．．。C.新茶配上清纯的山泉，果然相得益彰．．．．，不同凡响。D.爸爸开了一家咖啡馆，很喜欢矫揉造作．．．．，所以生意很好。【答案】D【解析】【详解】本题考查对成语的辨析。D项“矫揉造作”形容过分做作，极不自然。此处用来形容爸爸做生意精明，使用有误。富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。【点睛】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。3.下列句子中没有语病的一项是()A.只有守住底线，相关互联网企业就能把握好科技创新的风口，站在社会发展的潮头。2B.央视推出的《朗读者》《国家宝藏》《经典咏流传》以及《信·中国》等大型文化综艺节目，均获得不错反响。C.改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻影响了世界，也深刻改变了中国。D.中国去年向世界知识产权组织递交的专利、商标和工业设计申请达110万份，而美国仅有58.9万份，几乎比中国少了一倍。【答案】B【解析】【详解】考查对句子语病的辨析。A项，将“就”改为“才”；C项，将“影响了世界”和“改变了中国”互换；D项，“少”等表示缩小的词不能用倍数表示，只能用百分比。4.下面语句的顺序排列恰当的一项是()①最起码的友情储蓄，是不可以单向支取的。②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。④而是要通过彼此的积累加重其分量。⑤这储蓄，是患难时的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时擦去泪水的一抹春风。A.③①④⑤②B.②⑤③①④C.②⑤①④③D.③⑤②①④【答案】C【解析】【详解】本题考查语句的顺序。第②句是总写，提出话题“友情”，这明显应放在第一的位置，第⑤句“这储蓄”是衔接语，显然是衔接第②句“储蓄”的；排除AD；“③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。”是总结性的句子，应放在最后；故选C。科技说明文阅读海洋中的鱼医①生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生——一种体态小巧，行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。②病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢，根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。3即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。③海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。④鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼！⑤海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的“情战”，因而负伤的机会较多。此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。对此，他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己“美容”的。5.下列说法不符合文意的一项是()A.鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。B.根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。C.鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。D.雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雄鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。6.下列关于本文语言的运用分析正确的一项是()A.“一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼！”中的“竟”字是表示范围的限制。B.“对此，他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己‘美容’的。”中的“可能”一词表估计，用得不准确。C.“病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。”中的“必须”一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。D.“经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的‘情战’，因而负伤的机会较多。”运用了平实的说明语言。7.下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是()A.“经海洋学家统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼！”运用了列数字的方法，给人以具体、准确的印象。B.选文第⑤段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来说明事物。4C.选文第③段运用了分类别的方法，让我们清楚、全面地认识事物。D.选文第①段的第一句运用了打比方的方法有助于把说明的对象说得更具体、生动。【答案】5.D6.C7.C【解析】【5题详解】本题主要考查内容概括，把握文章内容，概括段意，整合信息，归纳判断即可。第五段“有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的‘情战’，因而负伤的机会较多。”也就是说雄鱼去找鱼医的原因之一是因为雄鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。“此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。”发现D的说法不准确，所以选择D。【6题详解】本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用，进而即可判断。A句中的“竟”是表示鱼医医治的鱼数量之多，所以不是表示范围的限制，A的说法是错误的；B句中“可能”表示估计，符合事实，体现的是说明文语言的准确性，所以B的说法是错误的；D句中“争夺”“情战”“负伤”说法非常形象，所以体现的是说明文语言的生动性，属于生动说明，所以D的说法是错误的。故选C。【7题详解】本题考查的是说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。第三段中“结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。”可知运用了作比较的说明方法，所以C项说法是错误的。故选C。文言文阅读【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》节选)5【乙】范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖①数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗②敛棺椁③皆所未具。公怃④然，即彻⑤宴席，厚赒⑥给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。(《范仲淹罢宴》)【注释】①缞绖(cuīdié)：丧服。②赗(fènɡ)：用财物帮助别人办理丧事。③椁(guǒ)：套在棺材外的大棺材。④怃(wǔ)：失意。⑤彻：同“撤”。⑥赒(zhōu)：同“周”，接济。8.下列加点词的意思解释有误的一项是()A.乃寓居士人卒．于邠(死)B.沙鸥翔集．(停息)C.坐．客感叹有泣下者(通“座”)D.春和景．明(景色)9.下列加点字意义和用法相同的一项是()A.然．则何时而乐耶｜公怃然．B.不以．物喜｜以．其境过清C.使毕其．事｜其．喜洋洋者矣D.古仁人之．心｜公亟令询之．10.下列对【甲】【乙】两文理解错误的一项是()A.【甲】文中的“古仁人”有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟和“不以物喜，不以己悲”的政治抱负。B.【乙】文中最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”的思想的语句是：“公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。”C.从表达方式看，【甲】文综合运用描写、抒情和议论，【乙】文主要运用叙述，两文都表现了范仲淹的“民本”思想。D.【甲】文通过一悲一喜的写景对比，为下文议论做铺垫，表现了作者更高的思想境界；【乙】文则正面描写和侧面描写相结合，刻画了一个关注民生疾苦、一生坚守“先忧后乐”行为准则的封建士大夫形象。11.将下列句子翻译成现代汉语。(1)不以物喜，不以己悲。(2)厚赒给之，使毕其事。12.孟子说“达则兼济天下，穷则独善其身”，请结合选文和当前党的群众路线教育实践活动，谈谈你心6中的好官形象是怎样的。【答案】8.D9.B10.A11.(1)不因外界环境和自己处境的变化而喜悲。(2)给予了他们丰厚的救济金，让他们完成丧葬之事。12.示例：范仲淹写本文时贬官在外，本可“独善其身”，落得清闲。却能“先忧后乐”，吃苦在前，享乐在后。我们的政府官员若能都像范公这样，关心民众疾苦，想群众之所想，急群众之所急，这就是我心中的好官。【解析】【8题详解】考查对文言实词的理解。D项有误，春和景明(日光)。【9题详解】考查文言词语中的一词多义。A然：这样/……的样子。C其：他们/表推，可解释为“大概”。D之：助词，的/代词，筹办丧事的人。B以：因为。【10题详解】本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。A项有误，应该是表明范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟和“不以物喜，不以己悲”的政治抱负。【11题详解】本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词语：以：因为。赒：救济。之：他们。毕：结束，完毕。【12题详解】解答此题要将范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和现今的民生思想相结合。范仲淹的一生都用行动实践行着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。他闲暇聚会，却仍旧心系天下苍生。现实中我们有许多人都能说豪言壮语，但当事情就在眼前时，我们又是一番自私实际的考虑。【点睛】翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“