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1第十一单元盐化肥毕节五年中考命题规律近五年毕节中考考情分析2019年中考预测年份考点题型题号分值本单元是中考必考内容，命题几率很高，主要考点有：常见的盐NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3的性质和用途；盐的化学性质；复分解反应发生的条件；单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系；化肥的种类和用途，化肥的性质；有关化肥的计算；使用化肥的利与弊。预测2019毕节中考的命题仍为以上几个考点，但考查方向更加灵活，开发学生的综合能力和创新能力、是今后命题的另一趋势。2018复合肥、盐的含义填空题18（1）、19（1）22017铵盐的判断、盐的性质选择、实验题5、22112016盐的含义选择题332015常见的盐选择题332014常见的盐、化肥、盐的性质选择、填空题3、6、179知识清单常见的盐生活中常见的盐1.盐：一类组成里含有金属离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物。如NaCl、NH4HCO3等。2.几种常见的盐名称氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3俗名食盐纯碱、苏打小苏打石灰石颜色状态白色固体白色固体白色固体白色固体溶解性易溶易溶易溶不溶水溶液酸碱性中性弱碱性弱碱性主要用途食用调味品，配制生理盐水，农业上用来选种、消除积雪等生产玻璃、造纸、纺织、生产洗涤剂等焙制糕点、治疗胃酸过多症建筑材料、作补钙剂3.其他盐及盐的统称（1）高锰酸钾（KMn＋7O4）中锰元素的化合价为＋7，而锰酸钾（K2Mn＋6O4）中锰元素的化合价为＋6，虽然组成它们的元素相同，但性质上有很大的区别。（2）有毒性的盐：亚硝酸钠（NaNO2），它的外观和味道与NaCl极为相似，所以多次出现误食NaNO2中毒事件。（3）含有的阴离子相同的盐归为一类，给予统称：如Na2CO3、CaCO3、BaCO3等统称为碳酸盐。含有相同的阳2离子的盐归为一类，如NH4Cl、NH4HCO3、NH4NO3统称为铵盐。（4）酸碱盐的溶解性a.记忆口诀钾、钠、铵、硝都可溶，盐酸盐中银不溶，硫酸盐钡不溶，银盐、钙盐是微溶，其他碳酸盐多不溶，碳酸盐可溶钾钠铵，碱只溶钾钠钡钙铵，其他均不溶。b.需要熟记的常用的难溶的五碱、五盐。五碱：Mg（OH）2Al（OH）3Cu（OH）2（蓝色）Fe（OH）2Fe（OH）3（红褐色）五盐：AgClBaSO4CaCO3BaCO3Ag2CO3盐的化学性质反应物通性反应类型与金属(强换弱)通式金属＋盐―→（新）金属＋（新）盐置换反应化学方程式Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4Cu＋2AgNO3===2Ag＋Cu（NO3）2与酸反应通式酸＋盐―→（新）盐＋（新）酸复分解反应化学方程式CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑（有气泡产生）AgNO3＋HCl===AgCl↓＋HNO3（有白色沉淀产生）与碱反应通式盐＋碱―→（新）碱＋（新）盐化学方程式CuSO4＋2NaOH===Cu（OH）2↓＋Na2SO4（有蓝色沉淀产生）Na2CO3＋Ca（OH）2===2NaOH＋CaCO3↓（有白色沉淀产生）与盐反应通式盐＋盐―→（新）盐＋（新）盐化学方程式盐的性质特别提醒①盐与碱、盐与盐反应，反应物都必须可溶；②碳酸盐（含有CO2－3、HCO－3）与酸反应，生成物中有H2CO3，H2CO3不稳定分解为H2O和CO2，即生成物中有盐、水和二氧化碳。复分解反应1.定义：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。2.反应表示为AB＋CD→AD＋CB。3.特点：在水溶液中相互交换离子，元素化合价不变，即“双交换，价不变”。4.反应类型（1）盐＋酸→新酸＋新盐3（2）盐＋碱→新碱＋新盐（3）盐＋盐→新盐＋新盐（4）酸＋金属氧化物→盐＋水5.反应条件：只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有气体或有沉淀或有水生成时，复分解反应才可以发生。化学肥料1.几种常见的氮、磷、钾肥及作用种类作用现象判断氮肥常见氮肥含氮量促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高蛋白质的含量。生长过程中的主要作用：长叶叶色发黄，缺氮肥NH4HCO317.7%NH4Cl26.2%（NH4）2SO421.2%NH4NO335%CO（NH2）246.7%Ca（NO3）2、NH3·H2O、NaNO3等磷肥名称化学式促进作物生长，根系发达，增强作物的抗寒、抗旱能力。生长过程中的主要作用：长根抗寒，抗旱能力差，说明根系短小，缺磷肥磷矿粉Ca3（PO4）2过磷酸钙Ca（H2PO4）2钙镁磷肥、硫酸钙的混合物钾肥名称化学式促进作物生长，茎秆粗硬，增强作物的抗病虫害和抗倒伏的能力。生长过程中的主要作用：长茎叶边发黄易倒伏，说明新陈代谢能力差，茎秆细弱，缺钾肥硫酸钾K2SO4氯化钾KCl碳酸钾K2CO3复合肥（含有N、P、K中的两种或两种以上）名称化学式同时提供多种营养素硝酸钾KNO3磷酸氢二铵（NH4)2HPO4磷酸二氢铵NH4H2PO42.铵盐（固态）氮肥的检验化学肥料（1）与碱性固体物质混合研磨，产生有刺激性气味的气体。例如：2NH4Cl＋Ca（OH）2=====△CaCl2＋2H2O＋2NH3↑利用此性质，实验室用铵盐与熟石灰共热制取氨气。特别提醒铵和碱性肥料不能混合使用，因为铵盐能与碱性物质反应，生成氨气，降低肥效。（2）氮、磷、钾肥的简易鉴别①取氮、磷、钾肥样品于试管中观察外观：磷肥为灰白色粉末，大多不溶于水或部分溶于水，氮肥和钾肥为白色晶体，全部易溶于水。4②取氮肥（铵盐）和钾肥分别放入研钵中，加熟石灰研磨。产生有刺激性气味并能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体的是氮肥，另一种为钾肥。3.使用化肥和农药（1）利：提高农作物的产量，满足人们对粮食的需求。（2）弊：不合理施用会污染自然环境，危害人体健康。体验中考常见的盐1.（2018毕节第19题节选）化学与生活息息相关，下图为氯化钠注射液的标签说明。氯化钠注射液[成分]氯化钠水[规格]1000mL质量分数0.9%[密度]1.0g/cm3请结合标签说明回答下列问题：氯化钠属于盐（填“酸”“碱”或“盐”）类。2.（2016毕节第3题）学校实验室新购买了高锰酸钾试剂，按分类应将它放在（B）药品柜甲乙丙丁药品氧化物盐酸碱A.甲柜B.乙柜C.丙柜D.丁柜3.（2015毕节第3题）具有“天下第一洞”美誉的织金洞是毕节市人民的骄傲，每年吸引无数海内外游客前来观光，其中最具魅力的是洞内形态各异的钟乳石，它的主要成分为碳酸钙，试问碳酸钙属于哪类物质（C）A.酸B.碱C.盐D.氧化物4.（2014毕节第3题）我国民间有端午节吃粽子的习俗。“返青粽叶”是不法商人用硫酸铜溶液浸泡过的，误食这样的粽叶包的粽子有害健康。在物质分类中，硫酸铜属于（C）A.混合物B.氧化物C.盐D.酸盐的化学性质5.（2017毕节第22题）某同学查阅资料得知，实验室常用电石（主要成分CaC2）与水反应制取乙炔（C2H2），反应的化学方程式为：CaC2＋2H2O===Ca（OH）2＋C2H2↑（电石中的杂质不溶于水且不与水反应，也不与Na2CO3反应）。在实验室中，该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】猜想一：NaOH、Na2CO3猜想二：NaOH猜想三：NaOH、Ca（OH）2【分析与推理】分析一：若猜想一成立，说明实验中加入的CaC2量少，CaC2与水反应生成的Ca（OH）2与Na2CO3反应后，Na2CO3剩余。分析二：若猜想二成立，说明实验中加入的CaC2与水反应生成的Ca（OH）2与Na2CO3恰好完全反应后。分析三：若猜想三成立，说明实验中加入的CaC2量多，CaC2与水反应生成的Ca（OH）2与Na2CO3反应后，Ca5（OH）2剩余。由以上分析可推知：反应后滤液中一定存在的溶质是NaOH（填化学式，下同），可能存在的溶质是Na2CO3和Ca（OH）2。对可能存在的溶质，需要进一步实验验证。【设计并实验】实验序号实验操作实验现象实验结论实验一取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸无气泡产生猜想一不成立实验二另取少量滤液于试管中，向其中滴入适量碳酸钠溶液产生白色沉淀猜想三成立，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH【拓展延伸】若向CuCl2溶液中加入少量CaC2，充分反应，可观察到有气泡产生，同时出现蓝色的Cu（OH）2（填化学式）沉淀。实验室保存电石应注意放在干燥处。化肥6.（2018毕节第18题节选）请用下列物质的序号填空：①石墨②硝酸钾③硫酸铵④小苏打⑤烧碱属于复合肥料的是②。7.（2014毕节第6题）随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，化肥对农作物的增产已成为最有力的措施。现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾中的一种，取少量样品，观察到外观为白色固体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合研磨，没有刺激性气体放出，这包化肥是（B）A.碳酸氢铵B.氯化钾C.硫酸铵D.磷矿粉重难突破常见的盐例1下列关于常见盐的用途，错误的是（）A.食盐用作调味品B.纯碱用于除水垢C.碳酸钙用作补钙剂D.碳酸氢钠用于焙制糕点【解析】A.根据食盐有咸味进行解答；B.根据纯碱和水垢的成分不能反应进行解答；C.根据碳酸钙的元素成分进行解答；D.根据碳酸氢钠显碱性可以和酸反应进行解答。盐的化学性质例2碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式：，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：6【实验用品】pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。【猜想与假设】反应后溶液中溶质的可能组成成分猜想一：硫酸钠猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠猜想三：硫酸钠、硫酸【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表实验现象中的①②③。实验方案ABCD实验操作实验现象①产生白色沉淀试纸变色，对照标准比色卡，pH②7③实验结论猜想二不正确猜想三正确猜想三正确猜想三正确【得出结论】猜想三正确。【评价反思】（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显操作错误是________________________________________________________________________。（2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【总结提高】依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【解析】碳酸氢钠和稀硫酸反应的化学方程式为：2NaHCO3＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O＋2CO2↑。【实验探究】①碳酸氢钠和稀硫酸反应有气体生成，因为猜想二不正确，所以无碳酸氢钠，故无现象。②猜想三中有硫酸，硫酸溶液显酸性，故pH7。③Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑，故实验现象是有气泡产生，锌片不断溶解。化肥例3氯化铵（NH4Cl）是“侯氏制碱法”的一种副产品。已知氯化铵的水溶液显酸性，下列关于氯化铵的说法正确的是（）A.氯化铵属