搜索
93《散文诗两首》当堂达标检测1.孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道?（4分）____________________________________2.课文所选两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，参照这种写法，写一段话或一首诗，表达对父母的爱。（4分）_______________________________________________________________________________________________3.任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。如“木质”和“皮球”是两个意义相距很远的词语，但是只要经过四步中间联想每个联想都是很自然的，就可以从“木质”联想到“皮球”：木质—树林，树林—田野，田野—足球场，足球场—皮球。请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。（4分）________________________________________________________________________4.仿照示例，发挥你的联想和想像，完成下边的练习。（3分）例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。（1）冬天像_____（2）老师的话像__（3）淋成落汤鸡的我，感觉好像_______5.阅读冰心的《繁星》完成下列问题。（10分）嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己!”淡白的花儿和青年说：“贡献你自己!”淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己!”（1）这首诗所用的修辞手法有________、________。（2分）（2）诗中用________、________、________三个词，对不同时期的青年提出了不同的要求。（3分）（3）这首诗作者的写作目的是什么?（3分）___________________________________（4）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（2分）A.诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙点明了时间正在向前移动，事物也在运动变化。94B.诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想。C.“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身。D.这首诗共三段，句式结构基本相同。参考答案：2.略3.房子——主人主人——客人客人——喝水喝水——茶月亮——太阳太阳——大地大地——花园花园——花。4.（1）冬天像个慈善的老人，给小麦盖上厚厚的棉被，使它安然度过娇弱的童年。（2）老师的话像一把开心的钥匙，打开了我的心灵之锁，重新扬起了我自信的帆。（3）淋成落汤鸡的我，感觉好像掉进了冰窖里，从头到脚都凉透了。5.（1）排比拟人（2）发展贡献牺牲（3）鼓励青年努力向上、自我奉献、自我牺牲。（4）C“芽儿”、“花儿”、“果儿”是青年的象征。