搜索
专题02声现象1.本专题中考考点及要求（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次）评价目标和评价水平标准要求知识性目标技能性目标体验性目标了解认识理解独立操作经历认同内化（1）通过实验，认识声的产生和传播条件。▲▲（2）了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。▲规律总结1：认识声音的产生与传播1.声音的产生。声音是由于物体的振动而产生的，振动停止，发声就停止。（注意：是发声停止，不是声音停止——两者有区别）。2.声音的传播。声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以传播声音。（真空是不能传播声音的）。声音在介质中以波的形式传播，称为声波。声音以波的形式向四面八方传播；3.声速。是一个表示声音传播快慢的物理量，它的大小等于每秒内声音传播的距离。声速与物质的温度、种类有关。一般而言，有v固v液v气。15℃空气中声音传播的速度为340m/s。注意：人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S或人与障碍物的距离至少为17m.规律总结2：了解声音的三特性1.音调：是指声音的高低。影响音调的因素有与发声体的振动快慢有关。频率越大，音调越高。频率：每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号HZ。(1)频率越大，音调越高；(2)长而粗的弦，发声的音调低；(3)短而细的弦，发声的音调高；(4)绷紧的弦，发声的音调高；(5)一般来说，女士的音调高于男士的音调；小孩的音调高于成人的音调。“这首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如银铃”都是描述音调的。注意：超声波与次声波。频率低于20Hz的声音称为次声波，高于20000Hz的声音称为超声波，人耳听觉的频率范围20-20000Hz。大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波；蝙蝠可以发出超声波.2.响度：是指声音的强弱。影响响度的因素有：（1）与发声体的振动幅度有关。振幅越大，响度越大。（2）与听者距离发声体的远近有关。距发声体越远，声音越发散，人耳感觉到声音的响度越小。“震耳欲聋”、“低声细语”、“声如洪钟”、“引吭高歌”、“不敢高声语、都是描述响度的。3.音色：是指声音的品质。影响银色的因素有：与发声体的材料、结构有关。不同发声体的音色不相同。“闻其声，知其人”、“悦耳动听”描述的是音色。用音色可以辨别发声的物体是什么，辨别物体是否损坏。规律总结3：能举例说明声音有哪些利用1.声音可以传递信息。比如：回声测距，B超，听音乐。声音传递信息的实例（了解并记住）：(1)远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；(3)医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；(4)医生用B超为孕妇作常规检查；(5)古代雾中航行的水手通过回声能够判断悬崖的距离；(6)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫；(7)利用声呐探测海底深度和鱼群位置。2.声音可以传递能量。比如：超声波除结石，超声波清洁牙齿。实例（了解并记住）：(1)声波可以用来清洗钟表等精细机械；(2)外科医生可以利用超声波振动出去人体内的结石。3.超声波的应用。(1)由于超声波定向性好，传播距离远。声呐就是利用超声波工作的；(2)由于超声波方向性好，穿透能力强。B超就是利用超声波工作的；(3)由于超声波易于获得较为集中的声能。超声波测速器就是利用超声波工作的。规律总结4：噪声的危害和控制1.人们以分贝为单位来表示声音的强弱等级。0dB是指刚刚引起人的听觉的声音，不是指没有声音。为了保护听力，声音的响度不能超过90dB。人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB；为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。2.噪声的控制（1）从物理学角度来讲，噪声是指发声体做杂乱无章的振动时发出的声音。（2）环境保护的角度来讲，凡是妨碍人们正常休息、工作和学习的声音以及对人们要听的声音起干扰的声音，都属于噪声。（3）控制噪声的途径有：a.防止噪声的产生：在声源处控制.b.阻断噪声的传播：在传播过程中控制.c.防止噪声进入耳朵：在人耳接收处控制.【例题1】（2018•菏泽）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在空气中传播比在水中传播的快B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C．喇叭播放的歌曲都是乐音D．声音是由物体的振动产生的【答案】D【解析】（1）声音传播需要介质，真空不能传声；一般地，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在空气中传播的最慢；（2）光的传播速度远大于声音的传播速度；（3）从环保角度，一切影响人们工作、学习和休息的声音，以及对人们想听的声音造成干扰的声音都是噪声；（4）声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动。A．一般地，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在空气中传播的最慢，故A错误；B．声音在空气中的速度约为340m/s，光在空气中的传播速度为3.0×108m/s，由此可知光的传播速度远大于声音的传播速度，故B错误；C．喇叭播放的歌曲如果影响了人们的工作、学习和休息，同样可以成为噪声，故C错误；D．声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动。故D正确。【例题2】（2019山西）2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（）A．月球上真空不能传声。B．月球上只能传递超声波。C．月球上声音传播速度快。D．月球上宇航员声带无法振动发声。【答案】A【解析】声音传播需要媒介，真空不能传声。因为月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备。【例题3】（2018福建）如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比()声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲701100乙110700A．乙音调较高B．甲响度较大C．声源在发甲声音时动幅度较大D．声源在发乙声音时每秒内动次数较少【答案】D【解析】AB、由表格中的数据可知，甲声音的响度要小于乙的响度，甲的频率大于乙的频率，即甲的音调高于乙的音调，故AB错误；C.响度越大，其振幅越大，故声源在发甲声音时动幅度较小，故C错误；D.甲的频率高于乙的频率，说明乙声音时每秒内动次数较少，故D正确。【例题4】（2019湖南湘潭）关于图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法错误的是（）A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度。B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调。C．唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色。D．唢呐发出的声音不能在真空中传播。【答案】ABC【解析】（1）唢呐属于管乐，对于管乐依靠空气柱振动，空气柱的长度和粗细影响音调，吹力大小影响响度。（2）喇叭可以减弱声音的分散，增大响度的。（3）声音是不能在真空中传播的。A．吹奏时按压不同位置的气孔，改变了空气柱的长短，改变了空气柱的振动频率，从而改变了声音的音调。B．用不同的力度吹奏，改变了空气柱的振动幅度，改变了声音的响度。C．唢呐前端的喇叭主要是减弱声音的分散，可以增大声音的响度。D．所有的声音都不能在真空中传播。故ABC是符合题意要求的选项。【例题5】（2018牡丹江）在下列甲乙丙丁四幅图中，有的反映出了声学知识的博大精深。其中能说明声音传递能量的是（）甲乙丙丁A.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫,人们利用这个现象研制了声纳.B.家用声波清洗机是声传递能量的实例.C.把脉（切脉）——利用声音音色诊病的最早的例子.D.医生通过听诊器诊断疾病是声传递信息的实例.【答案】B【解析】A.蝙蝠发出超声波后，超声波遇到障碍物或者昆虫,就被障碍物或者昆虫反射回来被蝙蝠接收。蝙蝠就能判断障碍物或者昆虫和它的距离，这就是蝙蝠的回声定位。是声音传递信息的实例。声纳就是利用蝙蝠的回声定位原理研制的；B.用超声波清洗精细的机械、用超声波除去人体内的结石、超声波加湿器都是声能传递能量的典型实例。所以选项B的说法是正确的；C.把脉主要是医生根据脉搏在一定时间内振动的次数，来判断人们心脏等功能是否正常。与音色无关。所以选项C的说法是错误的；D.中医诊病的“望、闻、问、切”中的“闻”就是通过听来了解病人病情的。医生通过听诊器诊断疾病就是通过听人体的各个不同位置振动情况与正常振动的情况的差别来判断，是声传递信息的实例.【例题6】（2019湖南省邵阳）下列事例是利用声传递能量的是（）A．医生用听诊器诊断病情。B．利用超声波排除人体内的结石。C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置。D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置。【答案】B【解析】（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；（2）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。A．医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，故A不符合题意；B．医生利用超声波振动除去病人体内的结石，说明声音能够传递能量，故B符合题意；C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置，是利用声音传递信息，故C不符合题意；D．蝙蝠的回声定位确定目标的位置，是利用声音来传递信息的，故D不符合题意。【例题7】（2018•山东枣庄）城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念，如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是（）A．减小噪声污染B．减小大气污染C．绿化美化环境D．减小水污染【答案】A【解析】减弱噪声噪声污染主要从三种方式上来进行：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱。城市道路两旁植树、穿城而过的高铁两旁建有隔音板能阻断噪声的传播，在高噪声环境下工人需戴耳罩、跳广场舞的大妈要把音量调小一些是从声源处减弱噪声，所以这些措施都是为了减小噪声污染。【例题8】（2019四川南充）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音的传播速度为340m/sB．声音的音调与物体的振幅有关C．利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度D．汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声【答案】D【解析】（1）声音在空气中的传播速度是340m/s；（2）振动频率越高音调越高，声音的音调与频率有关；（3）人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超声波，低于20Hz的是次声波；（4）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。A．声音在空气中的传播速度是340m/s，故A错误；B．声音的音调与频率有关，故B错误；C．超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以人们利用超声波可以确定鱼群位置和海水深度，故C错误；D．汽车排气管上安装消声器是在噪声的声源处减弱噪声，故D正确。【2019年题组】一、填空题1.（2019四川自贡）学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是振动产生的。（2）声音在水中的传播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。（3）在月球上，声音不能传播的原因是。【答案】（1）空气柱；（2）大于；（3）声音的传播需要介质。【解析】（1）悠扬的笛声是由于笛子中的空气柱振动产生；（2）不同介质中声速不同；在固体中最大，其次是液体，再次是气体；（3）声音的传播靠介质；月球表面是真空，真空不能传声。2.（2019湖南株洲）声音的传播需要介质。正在传声的介质处于（填“振动”或“静止”）状态；当声音从空气进入水中传播时，声速（填“会”或“不会”）发生变化。【答案】振动；会。【解析】声音是由物体振动产生的，故正在传声的介质处于振动状态；声音在三种不同介质中的传播速度是不同的，在固体中传播最快，液体中次之，气体中传播最慢；声速还与温度有关；当声音从空气进入水中传播时，声速会发生变化。3.（2019四川泸州）在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的______（选填