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第二部分我与他人和集体第6讲创建集体关爱集体考点考纲要求三年考题统计题型名师预测考查频度命题角度关爱集体正确认识个人与集体的关系,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。分析在自然灾害中的社会救助活动和英雄事迹所反映的个人与集体的关系//★结合漫画或具体情境考查创建新集体的方法;结合名言、谚语、故事、事例考查集体与个体、集体利益与个人利益的关系;结合具体情境考查关爱集体的表现考点考点关爱集体1.怎样创建新班集体?(创建优秀班集体的要求是什么?)(1)树立共同的目标。(2)各尽其能,发挥所长,奉献集体。(3)团结协作,互助前行。2.集体利益与个人利益的关系是怎样的?(1)集体利益与个人利益是相互依存的。(2)只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。(3)集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。考点3.怎样关爱集体?(关爱集体表现在哪些方面?)(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量。(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。(3)在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。4.集体的力量取决于什么?不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。考点特别提示1.在集体中团结协作并不会限制集体成员的个性。建设团结、有凝聚力的班集体,并不会限制、影响我们的个性、特长的发展,班级的美丽在于每个成员的独特性。2.集体利益与个人利益具有一致性。(1)个人利益和集体利益是相互依存、相互影响、相互制约的。(2)个人利益是实现集体利益的目的,集体利益是实现个人利益的前提。集体利益是长远、根本意义上的个人利益。只有维护集体利益,个人利益才能保障。脱离了集体利益,个人利益就成了无源之水。同时,集体应充分尊重和保护个人利益。个人利益与集体利益的关系可结合名言、事例更深刻地理解个人与集体、个人利益与集体利益的关系,要注意从对名言、事例的分析中得出其侧重点,要分析出其是强调“个人离不开集体”,还是强调“集体离不开个人”;是强调“个人利益离不开集体而存在”,还是强调“集体应充分尊重和保护个人利益”。【例】(2014江苏南京中考)大河有水小河满,大河无水小河干。从个人利益与集体利益关系的角度看,这句话直接说明()A.个体只有依靠集体,才能有无穷的力量B.集体利益与个人利益是相互依存的关系C.只有维护集体利益,个人利益才有保障D.只有维护个人利益,集体利益才有保障解析:“大河”象征集体利益,“小河”象征个人利益,题目中的谚语告诉我们只有维护集体利益,个人利益才有保障,C项正确。A、B两项不是谚语说明的道理。D项说法错误。答案:C方法总结引言式选择题解题策略引言式选择题的特点是:题干的内容或者题肢的内容主要是引用一些古语、名言、诗词、俗语、谚语等。解答此类选择题时,首先要提炼引言中的关键信息加以分析,弄懂所引内容的字面含义,然后根据题干的规定性作出正确的选择。如例题的题干便是引用谚语,解题时,要先弄懂谚语的意思,认识到谚语强调了集体利益对于个人利益的重要性,再进一步审查题肢,可以选出正确答案为C项。