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考点16自我保护依法维权2013—2015年江西省中考试题统计与命题展望考纲要求近三年考题统计命题角度年份/卷别/题号/分值题型学习在日常生活中自我保护的方法和技能,掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力2015江西,11,3分2014抚州,4,2分2014江西,13,3分单选多选结合社会生活中侵害未成年人合法权益、校园暴力或善于依法维权等案例进行考查。着重掌握“未成年人需要增强自我保护意识,掌握自我保护技能”“要学会运用法律武器维护自己的合法权益”等核心观点1.为什么要加强青少年的自我保护?(1)外因:生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。(2)内因:青少年身心尚未成熟,社会经验不足,在面对侵害行为、自然灾难和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害。2.未成年人可能受到哪些侵害?(1)家庭侵害:家庭暴力、虐待、遗弃、不良教育方式、封建思想、不良行为等。(2)学校侵害:校园暴力、教师体罚学生、学校安全隐患、学校乱收费用、不当教育方式、污言秽语等。(3)社会侵害:社会暴力、意外事故、自然灾害、交通肇事逃逸、招收童工等。(4)司法侵害:执法不公、法律漏洞、公开审理涉及未成年人合法权益的事件等。3.未成年人应怎样增强自我保护意识,提高自我保护能力?(怎样防范侵害,保护自己?)(1)提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。(2)用智慧保护自己。遭遇意外险情与伤害时,需要冷静,要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害,有能力将其制服时,要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服时,可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。(3)用法律保护自己。当权益受到侵害时,要拿起法律武器——《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等,保护自身的合法权益。4.当合法权益受侵害时怎么办?我们不能忍气吞声,这会助长不法分子的气焰,也不能非法报复,这会导致新的违法犯罪行为的发生。正确的方法是依法维权。5.我们维护权益的最有力的武器是什么?可以向哪些机构寻求法律帮助?法律。提供法律服务的主要机构有律师事务所、公证处、法律援助中心等。6.运用法律维权的手段有哪些?(1)非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段,包括投诉、调解、裁决、仲裁等。(2)诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障,包括刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。7.为什么要积极同违法犯罪分子作斗争?违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为,同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。8.如何同违法犯罪行为作斗争?(1)既要勇敢,又要机智,特别是在双方力量对比悬殊的情况下,不要与其硬拼,而要讲究智斗。(2)面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110”报警电话等都是行之有效的好方法。(3)学校:加强教育、监督、管理、引导的职责,保护未成年人健康成长。(4)家庭:履行抚养、教育、监护职责,营造有利于未成年人健康成长的家庭环境。(5)自身:增强自我保护意识,提高自我保护能力,依法自律,依法维权。误区警示误区一:未成年人受到各方面的保护,所以未成年人对自身的健康成长可以高枕无忧了。分析:该观点错误。未成年人健康成长,除了需要国家、法律给予特殊关注和保护外,还需要增强自我保护意识,掌握自我保护技能。误区二:我们要做宽容之人,面对他人的伤害,能忍受的就尽量忍受,因为我们的宽容有利于对方改过自新。分析:该观点错误。(1)宽容并不意味着我们是非不分、爱憎不明,宽容要讲原则,他人的违法行为不能宽容。(2)当我们的合法权益受不法侵害时,我们不能忍气吞声,因为这样会助长违法分子的嚣张气焰。正确的方法是学会运用法律武器维护自己的合法权益。误区三:诉讼手段是我们维护合法权益的唯一手段。分析:该观点错误。在现代社会,具有运用法律的能力,是一个人生存所需要的重要能力。获得法律帮助的方式和途径,主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。观点提炼1.未成年人健康成长,除了需要国家、法律给予特殊关注和保护外,还需要增强自我保护意识,掌握自我保护技能。2.树立自我保护意识,提高自我保护能力,是我们生存发展所需的重要能力。3.我们在与违法犯罪分子作斗争时,既要勇敢,又要机智。4.当合法权益受侵害时,我们不能忍气吞声,也不能非法报复,唯一正确的方法是学会依法维权。例1例2解题指导中学生小彬放学途经一书摊时,老板热情地向他推荐读物并强行要求其购买,小彬一看是淫秽读物就趁老板不注意时迅速逃走了。回到家的小彬再三思考后向有关部门拨打了举报电话,很快书摊被依法查封。这说明()A.我们要学会自我保护,不要多管闲事B.我们要学会用法律手段维护自身合法权益C.依法查封非法书摊是对未成年人实施的司法保护D.书摊老板的做法违反了义务教育法,应该受到制裁解析:本题考查的知识点是依法维权。解答此题可以运用排除法,A、C、D三项都是错误观点。未成年人要学会自我保护,与违法行为作斗争;“依法查封非法书摊”体现了对未成年人的社会保护;“书摊老板的做法”违反了未成年人保护法。B项符合题意。答案:B例1例2解题指导(2014江西南昌)2013年6月下旬,南昌市红谷滩新区文青村三兄妹戏水时全部溺水身亡。2014年6月上旬,悲剧再次上演:南昌市连续发生多起中小学生溺水事件,造成6名学生身亡!为此,南昌市教育局下发紧急通知,要求切实加强安全教育工作,确保广大中小学生生命安全。每到暑假,中小学生因溺水、高空坠落、交通事故等意外险情造成的安全事故更是经常出现;针对未成年人的抢劫、敲诈勒索等不法侵害也时有发生。暑期安全问题备受各方关注。中考结束,我们迎来又一个暑假,但同学们的安全教育不能“放假”。假如你和同学们将进入社区(村庄)开展一次安全教育宣传活动,请你完成下列活动方案。例1例2解题指导活动主题防范意外伤害,我们共同努力活动形式(1)(只需设计一种)活动步骤(与活动形式一致)(2)活动意义(联系教材知识)(3)①通过这次活动,有利于让学生家长和社区(村庄)居民加强对未成年人的监管和安全教育,营造未成年人健康成长的良好氛围。②通过这次活动,对未成年人进行预防溺水、交通事故等意外险情的宣传教育,有利于:③通过这次活动,让未成年人懂得,面对敲诈勒索、抢劫等不法侵害,应该采取机智灵活的方法,如:④这次活动的意义还有(注:从其他角度作答,不能与上面内容重复):例1例2解题指导解析:本题呈现了一个不完整的活动方案,并对答题进行了指导。第(1)问,活动设计要本着切实可行的原则作答,要考虑活动的主题、地点和主体。第(2)问,活动步骤要针对选取的活动形式来设计,要具体可行。第(3)问,对未成年人进行意外险情的宣传教育的意义,要参考所给范例,从宣传内容出发,运用学科知识回答;对于应对不法侵害的方法,直接运用所学知识回答即可;活动的其他意义要结合活动主题、活动形式多角度思考,还要注意不能与前面重复。例1例2解题指导答案:(1)活动形式:应属于教育宣传类,适合在社区(村庄)进行,符合学生年龄特征。如图片展览、板报宣传、张贴宣传标语、文艺演出等。(2)活动步骤应与活动形式一致;从实际出发,具有可操作性。例答:(图片展览)①搜集、创作与未成年人安全知识相关的宣传图片。②设计栏目内容,购置相关材料,制作图片展板。③进入社区(村庄)进行图片展览。④活动结束后,进行活动总结。(3)②例答:帮助未成年人掌握防范意外险情的知识,提高自救自护能力,机智勇敢地处置意外险情等。(关键词:自我保护)③只要是体现机智应对不法侵害的做法即可。例答一:依靠自己的智慧准确作出判断,人身安全第一,暂时妥协,事后报案等。例答二:设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110”报警电话等。④培养收集资料、处理信息的能力;增强团结合作意识,提高社会实践的能力;学会依法维护自身的合法权益等。例1例2解题指导解答综合性较强的试题的步骤审综合性较强的试题时,可按先总体后局部的次序看完整个大题:一要注意到每小问前面的副标题,如本题的活动形式、活动步骤、活动意义,确定答题顺序和角度;二是要弄清楚每小问的设问指向,包括“是什么”“为什么”“怎么做”等层次的要求,答题内容必须紧扣主题,不可漫天撒网,不着边际。本课结束谢谢观看