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第9讲文化交流网络交往2013~2015年安徽省中考试题统计与命题展望考点聚焦考纲要求近三年考题统计命题角度年份/卷别/题号/分值题型文化交流懂得文化的多样性和丰富性,以平等的态度与其他民族和国家(地区)的人民友好交往,尊重不同的文化与习俗。正确认识个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感//结合一些文化交流活动考查世界文化的多样性和丰富性、中华文化的特点及影响、对待传统文化与外来文化的正确态度等考点聚焦考纲要求近三年考题统计命题角度年份/卷别/题号/分值题型网络交往根据一个感兴趣的社会热点话题或现象,发表个人的意见和看法2013安徽,14,2分非选择题结合漫画、事例考查网络的利与弊、不良诱惑的危害;结合打击网络谣言、网络反腐等社会热点,考查遵守网络规则、享受健康安全的网络交往、正确行使言论自由权和监督权、自我保护等知识考点二考点一考点一考点二文化交流1.世界文化具有怎样的特点?表现在哪些方面?(1)特点:多样性和丰富性。(2)表现:①世界上每个国家和民族都有自己独特的文化习俗,如节日等。文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来。②不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。③生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式。2.对待文化差异有哪两种不同的态度?我们的主张是什么?(1)态度:①排斥:过分夸大本民族文化的价值,漠视甚至歧视其他民族文化的价值。②沟通:既要尊重自己民族文化的价值,也要尊重其他民族文化的价值。(2)我们的主张:各国文化平等交流、互相学习、相互借鉴、求同存异、尊重多样性、共同繁荣进步;丰富自己的文化,增强中华文化的时代性,更好地走向世界。考点一考点二3.如何对待不同的文化?(1)面对不同的文化,我们应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,善于虚心学习其他文化的优点、长处。(2)尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、互相学习;互相借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。(3)要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。(4)对于外来文化,不能照抄照搬,而要取其精华、弃其糟粕。4.如何正确对待本民族文化?(1)保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任。(2)继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是我们责无旁贷的历史重任。(3)千万不能迷失自己,不能失去自身的独特性,要珍爱自己的精神家园。考点一考点二5.面对文化差异,我们应采取哪些具体的做法?(1)尽量消除误解,保持客观宽容的态度,提高对其他文化的鉴赏能力。(2)不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言。(3)寻找能联结双方的相似点。(4)入乡随俗,尊重当地的风俗习惯。(5)探索有效的沟通技巧。(6)在交往时,不卑不亢,以礼相待。6.如何做友好往来的使者?做一名友好往来的使者,我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精深的文化。考点一考点二深化拓展1.辨析:全球化就是标准化。这个观点是错误的。全球化是当今世界经济发展的共同趋势,但是全球化的发展并不意味着文化区域标准化。世界上存在着多种文化,每一种文化都有着其身后的根基。不同文化之间存在差异,各有千秋,只有差别,无优劣之分,每种优秀文化都蕴含着人类文明的成果。正是有了不同文化的存在,这个世界才变得丰富多彩;全球化不会导致世界文化的单一化。相反,在全球化的过程中,各个国家和民族的文化相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。考点一考点二2.在对外文化交往活动中,我们应以怎样的态度和行为接待来自远方的朋友?(1)以开放的心胸、理解和尊重的态度,与不同民族、不同宗教、不同习俗背景的人交往。(2)以客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。(3)不卑不亢,以礼相待,展现中国公民的良好形象。(4)宣传源远流长、博大精深的中华文化,宣传改革开放的成果,让世界了解中国。考点一考点二网络交往1.怎样理解“网络是把双刃剑”?(1)网络的应用是一把双刃剑,有利又有弊。(2)积极作用:①超越了空间,提供了平等交流、广泛联络、自由活动的平台。②扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。③为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。④以健康的心态把网络作为生活的补充,可以享受网络交往的诸多益处,如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。(3)消极作用:沉迷网络,荒废学业,损害身心健康,浪费钱财,甚至作出欺诈、盗窃等违法犯罪行为。考点一考点二2.我们应怎样做网络的主人(利用网络的优势)?(1)以健康的心态把网络作为生活的补充。(2)注重浏览、寻找与学习工作有关的信息。(3)学会“信息节食”,学会抵制网络上的不良诱惑。(4)善于利用网络技术,解决学习生活中的问题;帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情。考点一考点二3.如何对待网络的弊端(网络交往要注意什么?)(1)我们要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极促进作用,享受健康交往带来的乐趣。(2)要学会自我保护,提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友要求。(3)不断提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力。(4)网络是我们共有的生活空间,我们共负建设文明、健康的网络环境的责任,要遵守道德、法律的要求。4.网络交往对象的特点是什么?虚拟性、间接性和隐蔽性。考点一考点二5.网络交往要遵守哪些道德?在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人;对求助者,要出于爱心,尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人;等等。6.上网时应当怎样遵守法律规则?(1)不恶意制造、传播流言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动。(2)不泄露国家秘密。(3)不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设施等。7.我们身边有哪些社会热点话题?如何看待“‘网络+’计划”这一社会热点?(1)如:文化建设、科教兴国、思想道德建设、生态文明建设、民生问题、学生安全等。(2)①信息技术时代的到来,互联网技术的普遍应用大大改变了社会生产和人们的生活;②网络是一把双刃剑,有利也有弊;③我们应正确使用网络技术,趋利避害等。考点一考点二深化拓展1.正确认识网络交往与现实交往。网络交往与传统的社会交往是不一样的。网友流动性很大,交流的随意性很强,难得有固定的网友,网上交流的内容也缺乏完整性,等等。网络交往虽然与现实交往有所不同,但和现实交往一样,都要受道德、法律约束。网络交往和现实交往两者都是一种公共生活,公共生活必然涉及人与人的共同利益。在一个没有规则的群体中,人们的利益是很容易遭到践踏的。因此,即使在虚拟的社会中,为了更有效地沟通,更有质量地生活,人们还是要制定出相应的规则来约束不良行为,保证大家的利益。考点一考点二2.正确认识“网络交往的道德要求”与“网络交往的法律要求”。网络交往既有道德要求,也有法律要求,二者不能混淆,更不能相互代替。解决网络生活中的问题,必须倚重伦理道德的力量,促使网民和网络服务的提供者、管理者,自觉遵守一些具体行为规范。例如,针对匿名性造成的问题,要提高辨析能力,注意讲文明、讲诚信;针对不健康信息的传播,要自爱自律,自觉抵制诱惑;等等。我们在上网时,要有很强的依法行事的意识,应遵守的行为准则有:不恶意制造、传播流言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动;不泄露国家秘密;不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设施;等等。命题点一命题点二文化交流例1(2015安徽安庆一模)说到中国,人们会想到长城;说到埃及,人们会想到金字塔;说到法国,人们会想到埃菲尔铁塔;说到巴西,人们会想到足球、桑巴舞;说到西班牙,人们会想到斗牛。这说明()①不同国家通常有代表自己国家文化的不同标志②世界文化具有丰富性、多样性的特点③各国文化存在差异,各有特色④不同文化容易在交流和碰撞中产生冲突A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④解析:各民族的文化通过自己的语言、文字、风俗、建筑等文化标志表现出来,各个民族都有自己特有的文化标志。①符合题意;②说明世界文化的特征,正确;③说明文化存在差异,符合题意;④错误,不同文化在交流和碰撞中相互借鉴、相互学习,推进文化多元发展。故本题答案为B项。答案:B命题点一命题点二网络交往例2〔2013安徽13,(2)〕2013年全国“两会”期间,中国政府网、新华网等多家主流网络媒体开辟了“‘两会’直通车”,邀请部分“两会”代表、委员与网民互动交流。网民积极参与并就自己关心的问题发表意见,有些意见被代表、委员吸收到自己的议案、提案中。◆我思我行◆网民行使的权利是;作为网民,在行使这项权利时应注意什么?解析:依据题意可知这是网民在行使监督权。解答后一问的关键是注意“作为网民”的前提。除从行使该项权利本身应注意的问题的角度作答外,还要回答与网络有关的注意事项,即网民如何正确上网。答案:监督权(建议权)在法律允许的范围内正确行使;实事求是,如实反映情况;采用合法的方式;遵守网络规则;等等。本课结束谢谢观看