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第二部分我与他人的关系第7讲孝敬父母平等沟通2013~2015年安徽省中考试题统计与命题展望考点聚焦考纲要求近三年考题统计命题角度年份/卷别/题号/分值题型孝敬父母理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母和长辈2014安徽,8,2分选择题结合孝敬父母的典型人物事迹,考查孝敬父母的原因、具体做法与父母平等沟通能够与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,调适“逆反”心理。以“我如何化解与父母的冲突”为题,说明解决矛盾的方法,分享成功解决矛盾的经验2013安徽,9,2分选择题依据生活典型事例,考查逆反心理的表现及危害;结合具体情境考查与父母沟通的方法和交往的艺术考点二考点一考点一考点二孝敬父母1.家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家庭关系确立的几种情形:(1)依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭。(2)因生育导致的血缘关系结合成家庭。(3)依照法定条件和法定程序收养而组成家庭。(4)随父(母)再婚组建新的家庭。3.家庭结构的类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。考点一考点二4.与父母的血缘关系不可选择:(1)父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。(2)与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。(3)了解自己的父母,了解、继承家庭的良好传统,了解家人的优秀品质。5.如何理解父爱、母爱?父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。父母的爱是无私的、永恒、无微不至、不求回报的爱。只要留心,我们随时可以体验到这种爱。学会感受爱、奉献爱,是一切美德的生长点。考点一考点二6.为什么说孝亲敬长是道德和法律的要求,是我们的天职?孝敬父母是中华民族的传统美德,是当代公民的道德义务和法定义务。孝敬父母的表现是多方面的,既要有孝心,又要有孝行。根据自己的实际制订好行动计划,把孝敬父母长辈,落实到一点一滴的小事上。7.我们为什么要孝敬父母?(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人。(2)父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多。(3)孝敬父母是中华民族的传统美德。(4)孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。(5)成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。考点一考点二8.父母对子女有抚养教育的义务?父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,是不道德的,也是违法的,要受到法律的惩罚。考点一考点二9.我们应该如何孝敬父母?(1)孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。最基本的要做到物质上保证父母的基本生活,更重要的是在精神上给予父母关爱。(2)爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。(3)孝敬父母,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。(4)我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝和盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。(5)如果父母做出不道德的事,我们要勇于批评和制止,这是为父母好,也是孝的表现;如果他们触犯法律,做儿女的要按法律办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。考点一考点二深化拓展1.如何正确认识父母对子女有抚养教育的义务?父母有抚养教育子女的义务,但并不是不顾家庭经济状况,满足子女提出的一切要求。有一些同学在物质消费中提出了一些不合理的要求,给家庭带来了不小的经济负担,这种做法是不可取的,这样会助长这些同学的虚荣心,对青少年的成长是不利的。作为子女,我们在生活中要体谅关心父母,不要向父母提出过分的、不符合自己家庭状况的要求。考点一考点二2.作为儿女,孝敬父母就是对父母俯首帖耳,父母做了不道德或违法的事不能指出,否则就是不孝!这种观点是错误的。这个问题涉及孝敬父母的道德和法律基础。孝敬父母长辈,是中华民族的传统美德,我们讲的对父母的孝敬,是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是基于对父母养育之恩和辛劳的回报,是当代道德和法律的基本要求。不孝敬父母,是不道德的,严重的可能触犯法律。然而,这种孝不是盲目的,也不是古代的愚孝。我们对父母的孝敬还有法律上的大是大非。当父母触犯法律的时候,做儿女的对其违法行为不能知情不举,不能包庇,而要进行劝阻、斗争甚至大义灭亲。考点一考点二3.误区:孝敬父母只需从物质方面提供帮助。孝敬父母包括物质和精神两个方面。成年子女要从物质方面赡养父母,也要注意从精神方面慰藉父母。新修订的《老年人权益保障法》规定,家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人;与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人。特别是未成年子女,缺乏从物质上赡养父母的能力,孝敬父母可以从生活小事做起,从精神上关爱、慰藉父母。考点一考点二与父母平等沟通1.我们为什么会和父母之间产生矛盾?(1)进入青春期后,我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,而在父母的眼里,我们没有生活经验和丰富的阅历,需要管教。(2)我们与父母之间在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免有较大差异。(3)我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。考点一考点二2.如何正确认识和对待逆反心理?(1)产生原因:我们对父母的思想观念、管教方法和严格要求,有时产生反感,就会产生逆反心理。(2)具体表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。(3)正确看待逆反心理:对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。(4)逆反心理的危害:在多数情况下,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。考点一考点二3.如何克服逆反心理?(1)为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要调适逆反心理,在情绪冲动时,要努力克制自己。(2)沟通是双方的事,我们做子女的,要走近父母,亲近父母,努力化解矛盾,与父母携手同行。4.怎样与父母沟通?(1)当我们与父母发生矛盾的时候,首先要冷静下来,心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法。(2)有效沟通要掌握基本要领。彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。(3)掌握与父母交往的窍门。赞赏父母,赞赏中增进亲情;认真聆听,聆听中获得教益;帮助父母,用行动感动亲人;在家庭交往中,与父母不必太计较。考点一考点二深化拓展1.辩证地看待逆反心理。对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后;在家庭教育方面,他们也难免有误区。与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们作出正确的行为选择。考点一考点二2.正确对待家庭中的矛盾。正确对待家庭中的矛盾是非,要注意不要在“对”“错”的两极中想问题。父母和子女之间没有绝对的是与非,而且在家中也不可能把一切是非争个高低上下,我们要坚持“对”,舍掉“错”,不要过分刨根问底,要学会辩证地看待问题。大是大非的事,涉及国家法律法规的事,必须讲求原则,而对于家庭中无伤大雅的小事,要学会宽容,宽容父母的错误,自己得理又让人,更有助于家庭的和睦。最终可以达到增进家庭亲情,营造温馨和睦的家的目的。千万不可得理不让人,这样做看似正确,实则伤害父母子女的感情,不利于家庭和睦。命题点一命题点二孝敬父母例1(2014安徽,8)《增广贤文》曰:“鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩。”这句话给我们的启示是()A.子女对父母的要求应全都顺从B.子女要懂得感恩和回报父母C.父母对子女的爱是伟大无私的D.父母对子女要尽到抚养的义务解析:诗句的意思是:乌鸦知道在母亲老了的时候反过来哺育自己的母亲,羊知道喝奶时给母亲下跪,感谢母亲的哺育之恩。本句话强调子女孝敬、回报、感恩父母,B项符合题意。C、D两项是从父母对子女的角度回答,不符合题意;无条件地顺从是古代的愚孝,所以A项说法错误。所以答案选择B项。答案:B命题点一命题点二与父母平等沟通例2(2013安徽,9)在家庭生活中,当我们与父母意见不一致的时候,应该()A.主动与父母有效沟通B.尊重父母,绝对服从C.坚持以自己意见为准D.回避矛盾,漠然置之解析:由于两代人的“代沟”,会让我们与父母经常出现意见不一致的情形,如果不及时化解,往往会产生家庭矛盾。沟通是一切交往的前提,有效沟通能化解与父母的矛盾,故A项符合题意。B项缺少主见,是盲孝;C项不但化解不了矛盾,还会加重与父母的矛盾;D项是不作为的表现。故本题答案为A项。答案:A本课结束谢谢观看