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第12讲人体生命活动的调节及人对生物圈的影响2011~2015年中考试题统计与命题解读考点聚焦课标要求近五年考题统计命题角度年份/卷别/题号/分值题型人体生命活动的调节描述人体神经系统的组成2013金昌,15,2分选择题主要以选择题的形式进行考查概述人体神经调节的基本方式2015陇南,15,1分2015平凉,18,5分2014武威,6,2分2012陇南,24,2分2011金昌,33,5分选择题识图作答题分析说明题利用相关图示和实例,考查学生对神经调节方式的理解考点聚焦课标要求近五年考题统计命题角度年份/卷别/题号/分值题型人体生命活动的调节概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息2013平凉,7,2分2011兰州,13,2分2011金昌,31,5分选择题识图作答题将眼、耳与反射弧的知识结合起来,结合图示进行综合考查举例说明人体的激素参与生命活动调节2015陇南,14,1分2015兰州,8,2分2015兰州,32,8分2013兰州A卷,9,2分选择题简答题重点考查主要激素的作用及其缺乏时造成的症状人对生物圈的影响举例说明人对生物圈的影响2013金昌,30,2分选择题利用生活中出现的实例为载体,考查人对生物圈的影响考点一人体对外界环境的感知1.眼和视觉(1)眼球的结构和功能。眼球眼球壁外层角膜:无色,透明,可透过光线巩膜:保护眼球内部结构中层虹膜:有色素,中央有瞳孔(在黑暗处瞳孔变大)睫状体:可调节晶状体曲度脉络膜:给视网膜提供营养,使眼内形成一个暗室内层:视网膜:能感受光的刺激内容物房水晶状体:像双凸透镜,能折射光线玻璃体:支撑眼球壁,并折射光线考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点一考点二考点三考点四考点五考点六(2)视觉的形成过程:外界物体反射来的光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过晶状体等的折射,落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时,会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域,通过处理有关信息,形成视觉。2.近视及其预防(1)近视的概念:如果眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小,远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的前方,这种看不清远处物体的眼,叫做近视眼。(2)近视的矫正:通过配戴近视镜——凹透镜加以矫正。(3)近视的预防:应该做到“三要”“四不要”。3.耳和听觉(1)耳的结构。耳外耳耳郭:收集声波外耳道中耳鼓膜鼓室听小骨内耳半规管前庭耳蜗:内有对声波敏感的感觉细胞考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点一考点二考点三考点四考点五考点六(2)听觉的形成过程:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。考点二神经系统的组成1.神经系统的组成脑大脑:表面是大脑皮层(调节人体生理活动的最高级中枢)小脑:协调运动,维持身体平衡脑干:内有调节人体基本生命活动的神经中枢脊髓:能对刺激产生有规律反应,并传导到大脑神经脊神经:由脊髓发出的神经脑神经:由脑发出的神经考点一考点二考点三考点四考点五考点六2.神经元神经元(又称神经细胞)细胞体:(内有细胞核)突起短的突起(树突)长的突起(轴突)鞘神经纤维膜神经考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点三神经调节的基本方式1.反射(1)神经调节的基本方式是反射。(2)人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。2.反射弧完成反射的神经结构结构感受器:感受刺激,产生神经冲动传入神经:将神经冲动传到特定神经中枢神经中枢:接受信号,产生神经冲动传出神经:将来自中枢的神经冲动传给相关的神经末梢效应器:由传出神经末梢和相应结构组成考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点一考点二考点三考点四考点五考点六3.反射的类型反射简单的反射:是人生来就有的,不需先经过大脑分析和判断复杂的反射:是人通过长期生活经验的积累形成的考点四激素调节1.内分泌腺分泌激素(1)内分泌腺。考点一考点二考点三考点四考点五考点六概念:没有导管,它们的分泌物——激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处常见内分泌腺垂体:分泌生长激素等甲状腺:分泌甲状腺激素等胸腺:分泌胸腺激素等肾上腺:分泌肾上腺素等胰岛:分泌胰岛素等卵巢:分泌雌性激素等睾丸:分泌雄性激素等考点一考点二考点三考点四考点五考点六(2)三种激素的比较。种类分泌部位主要功能分泌异常时症状生长激素垂体促进生长发育侏儒症(幼年分泌过少)巨人症(幼年分泌过多)甲状腺激素甲状腺促进代谢,促进生长发育,提高神经系统兴奋性人会消瘦,情绪易激动(分泌过多)胰岛素胰岛调节糖类在体内的吸收、利用和转化糖尿病(分泌过少)2.激素调节与神经调节的关系人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点五分析人类活动对生态环境的影响1.为了人类的可持续发展,人类必须控制人口的增长。2.我国实行计划生育政策,鼓励晚婚晚育、少生优生。考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点六探究环境污染对生物的影响1.酸雨是pH小于5.6的雨水。其主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。2.控制酸雨的根本措施,是通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。考法一考法二考法三考法一人体对外界环境的感知考向:利用生活中的热点(如某运动会、某比赛、近视发病率等),结合相关图示(主要是眼球或耳朵的示意图),考查人体是怎样感知外界环境的,特别是眼球和耳朵的结构及视觉和听觉的形成过程。考法突破:结合眼球、耳朵的结构图,分清各部分名称、作用,同时明确视觉和听觉的形成过程。考法一考法二考法三例1某煤矿一遇险矿工被困井下17d后成功获救。下面是在救援及救治过程中的有关问题,请结合图示分析回答下列问题。(1)遇险矿工的“求救声”刺激救援队员[]内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞将声音信息传递到形成听觉。(2)矿工被救出时需用黑布遮住眼睛,因为突见光亮后[]不能迅速调节进入眼内光线的多少,导致[]受到损伤。(3)遇险矿工被成功救出后,现场人员激动不已,此时体内素的分泌量明显增加。(4)被救矿工排便、排尿功能正常,说明脊髓的功能正常。考法一考法二考法三解析:对声波敏感的感觉细胞存在于内耳的耳蜗,这些细胞将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,产生了听觉。能够调节进入眼球光线多少的是瞳孔,当光线变化时,如不调节瞳孔大小,可能会损伤视网膜。当情绪激动时,人体的大脑皮层就会特别兴奋,因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素。被救矿工排便、排尿功能正常,证明反射弧是完好的,同时证明大脑能够对脊髓进行控制,说明脊髓的传导、反射功能均正常。答案:(1)6耳蜗大脑皮层一定区域(或听觉中枢)(2)A瞳孔D视网膜(3)肾上腺(4)传导、反射误区警示人的视觉和听觉都是在大脑皮层上的一定区域形成的,而不是在视网膜、耳蜗上形成的。考法一考法二考法三方法归纳图示视觉与听觉的形成(1)视觉的形成。外界光线→角膜(无色)→(在暗处大,在明处小)→(起主要折光作用)→玻璃体(起折光作用)→视网膜(形成倒像)视觉神经大脑特定区域(形成视觉)。(2)听觉的形成。外界声波→外耳道→鼓膜(产生振动)→听小骨→耳蜗(感受声音信息)听觉神经大脑特定区域(产生听觉)。考法一考法二考法三考法二神经调节的基本方式考向:利用反射弧示意图或生活中常见的事例,考查反射的形成过程及简单反射与复杂的反射的区别。考法突破:对于反射的形成,注意识记反射弧各部分名称及神经冲动传导的方向;对于简单的反射和复杂的反射,则利用对比的方法,了解它们之间的异同,并能加以区分。考法一考法二考法三例2右图所示为某同学的手指不小心碰到火焰后的缩手反应。请回答下列问题。(1)“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种反射活动,反射是的基本方式。(2)该反射是“生来就有”的,下列反射中与之不相同的是()A.眨眼反射B.排尿反射C.尝梅止渴D.老马识途考法一考法二考法三(3)如果用“→”表示神经冲动的传导方向,请你将该反射弧补充完整:[1]感受器→[2]传入神经→[3]→[4]传出神经→[5]效应器。(4)该反射弧中神经中枢存在于中,效应器是由传出神经末梢和相应的组成的。(5)与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射。请试举一例。。考法一考法二考法三解析:(1)人体神经调节的基本方式是反射。(2)人生来就有的,不需先经过大脑分析和判断的反射为简单的反射,如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、尝梅止渴等。老马识途属于复杂的反射。(3)反射弧中神经冲动的传导方向为:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。(4)该缩手反射属于简单的反射,其神经中枢位于脊髓内,效应器是由传出神经末梢与相应的肌肉组成的。(5)与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类特有的,如谈虎色变、谈梅止渴等。答案:(1)神经调节(2)D(3)神经中枢(4)脊髓肌肉(5)谈虎色变、谈梅止渴等(意思对即可)考法一考法二考法三方法归纳比较简单反射与复杂反射类别简单反射复杂反射反射的形成生来就有的,先天性的逐渐形成的,后天性的参与反射的中枢脑干和脊髓大脑皮层神经联系固定、不会消退暂时,可消退神经活动低级高级适应性只适应不变的环境适应多变的环境举例膝跳反射望梅止渴考法一考法二考法三考法三激素的作用考向:利用人体在平时出现的各种症状,分析其出现的原因及其防治。考法突破:识记各激素的分泌部位、主要功能及分泌异常时造成的症状。例3图甲是人体内分泌系统部分器官示意图,图乙中右侧的男性是激素分泌异常患者。患者的病因是()A.①分泌的生长激素过多B.②分泌的生长激素过多C.③分泌的甲状腺激素过多D.②分泌的甲状腺激素过多解析:根据图甲可知,①是垂体,能够分泌生长激素;②是甲状腺,能够分泌甲状腺激素;③是胸腺,能够分泌胸腺素;④是胰岛,能够分泌胰岛素。根据图乙可知,该男性患有巨人症,是幼年时生长激素分泌过多造成的。答案:A考法一考法二考法三方法归纳与激素相关的疾病总结幼生少,侏儒找;幼生多,巨人了;幼甲少,得呆小;胰过少,患糖尿。