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第19课时走向未来的少年考点梳理整合一、少年的担当1.青少年应怎样与不同国家、不同种族、不同文化背景中的人交往?(1)我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。(2)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。2.个人与世界的关系是怎样的?(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。考点梳理整合3.我们应如何为世界添光彩?(1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。4.青少年为什么要勇于承担时代赋予的历史责任?(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。(3)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。考点梳理整合5.青少年应怎样为建设祖国做好准备?我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。6.青少年应怀有怎样的情怀与抱负?(1)我们要传承、发扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。(2)走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(3)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类社会共同发展的责任。考点梳理整合二、我的毕业季1.怎样积极面对当下的学习?(1)面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。(2)面对当前的一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。(3)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活方式。考点梳理整合2.青少年为什么要在实践中学习?(1)实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。3.青少年怎样在实践中学习?(1)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。(2)我们必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。考点梳理整合4.为什么要做好职业准备?(1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。(2)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。(3)我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。(4)社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。考点梳理整合5.怎样做好职业准备?(1)做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。(2)我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。考点梳理整合考点梳理整合6.为什么要培养敬业精神?(1)选择职业,走上工作岗位,意味着享有工作的权利,同时要担负相应的工作责任。每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。(2)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。(3)劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。考点梳理整合7.怎样培养敬业精神?(1)在未来的工作中,我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。(2)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。考点梳理整合三、从这里出发1.初中三年,我们有哪些收获?学习知识、学会做事、学会做人初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运正确认识自己、实现自我超越初中三年,我们学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越获得人生的体验与感悟过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获考点梳理整合2.在初中毕业的交汇点上,我们应该如何选择?(1)回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。(2)现在,我们面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。我们要理性分析主客观条件,慎重作出选择,用行动实现自己的目标。(3)未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。3.青少年畅想未来的目的是什么?畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。考点梳理整合4.青少年应如何畅想未来?(1)畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。(2)畅想未来是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。(3)我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。5.当今时代为我们展现才华提供了哪些有利条件?(1)我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。(2)随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。考点梳理整合6.即将踏上新征程的我们应该如何抓住机会,迎接挑战?(1)时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台,我们要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。(2)我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕。(3)我们要勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。(4)走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。规律方法探究命题点1命题点2命题点3命题点4命题点1努力为世界添光彩【例1】纪录片《辉煌中国》结尾指出,今日中国,正前所未有地走近世界舞台的中心,前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想。作为当代青少年,为更好地走向世界,我们要()①适应世界发展趋势要求,全面提高个人素养②全盘接受外来文化③了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势④尊重差异、理解不同、包容多样文化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析本题考查青少年走向世界的要求。②说法错误,对于外来文化要辩证看待,不能全盘接受;①③④均说明了走向世界所应做好的准备以及应具备的情怀和素养。故选C项。答案C规律方法探究命题点1命题点2命题点3命题点4规律方法探究命题点1命题点2命题点3命题点4命题点2正确对待学习压力【例2】观察右面漫画,结合所学知识,回答下列问题。(1)漫画反映了什么现象?(2)请你给漫画中孩子的家长提出合理化建议。(3)要解决漫画中的问题,你还有哪些合理化建议?规律方法探究命题点1命题点2命题点3命题点4解析本题考查对学习压力的认识。从漫画中我们不难得知,漫画中的孩子正在承受过重的学习压力,这些压力有来自社会的、父母的,也有来自老师的、同学的。过重的学习压力非但起不到应有的作用,而且还可能适得其反,这就需要我们采取积极措施,缓解过重的学习压力。答案(1)反映了当前学习压力过大,学习负担过重。(2)①以正确的言行教育引导子女,减轻孩子学习负担;②鼓励孩子多做一些家务,劳逸结合;③不要过分强调学习成绩,减轻孩子的思想压力等。(3)①教育主管部门要加强监管,切实减轻学生学习负担;②改革评价制度,避免考试单一评价的局限性;③改革创新教育机制,提升学生的综合素质;④学生也要理性地面对学习压力,学会缓解压力,变压力为动力等。规律方法探究命题点1命题点2命题点3命题点4规律方法探究命题点1命题点2命题点3命题点4命题点3树立终身学习的观念【例3】有人说,终身学习的理念,也就是挑战自己、完善自己、实践英雄征途,它是一趟无止境的旅程,永远未完待续。之所以要树立终身学习的理念,是因为()①终身学习能满足我们生存和发展的一切需要②终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求③终身学习能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值④只有具备终身学习的能力,才能肩负起民族复兴的使命A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④规律方法探究命题点1命题点2命题点3命题点4解析本题考查对终身学习理念的认识。之所以倡导终身学习,是因为终身学习不仅促进个人的可持续发展和自身价值的实现,而且有利于促进社会发展,更好地肩负实现中华民族伟大复兴的使命,②③④均符合题意;①说法过于绝对,应排除。故选B项。答案B规律方法探究命题点1命题点2命题点3命题点4规律方法探究命题点1命题点2命题点3命题点4命题点4树立正确的职业观念【例4】2018年7月7日,清华大学环境学院的王政获得博士学位。兴奋的余温未过,一月之后,他启程奔赴西藏松盘乡,挽起裤腿当“村官”。以下对王政职业选择的认识正确的有()①这是大材小用,不能很好地实现人生价值②这是正确的职业选择,能更好地锻炼自己,实现人生价值③这是在严峻的就业压力面前的必然选择,无可厚非④王政将个人的才华与国家的需要结合起来,值得我们学习A.①②B.②③C.③④D.②④规律方法探究命题点1命题点2命题点3命题点4解析本题考查对职业选择的认识。王政的职业选择值得我们学习,他的选择既考虑了个人的需要,更看到了国家的需要,能够在更加广阔的舞台上施展个人才华,更好地实现自身的人生价值。①说法错误,没有看到王政职业选择的价值和其人格的崇高性;③说法错误,王政的选择是一种自愿行为,展现了其崇高的人生境界;②④是对这种职业选择的正确理解。故选D项。答案D规律方法探究命题