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15文具的家我会认具次丢哪新每平她些仔检查所初读感知齐读课文，读后交流，说说自己读懂了什么？文中的主人公叫贝贝,她经常弄丢铅笔、橡皮等文具,并叫妈妈给她买新的,最后贝贝给文具找到了文具盒这个家,每天放学的时候还仔细地检查文具们是不是都回家了。具次丢哪新每平她些仔检查所我会读铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”妈妈说:“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀。”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。联系实际，自我教育1.翻翻自己的小书包，说说里面有哪些小伙伴。2.说说你的小伙伴们都好吗？它们有家吗？文具的家是什么？它们的家干净整洁吗？从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。“失物招领”会这些无家可归的文具伙伴们也想找一个家,如果哪位同学愿意收留它,保管它,爱惜它,就你走上讲台邀请他回家,并对大家说说你将如何对待它。说说你书包里有哪些小伙伴，你是怎样疼爱它们的？我会写文（语文文化文人文明）wéncì次（人次次数）找（寻找找回找人）zhǎo平（和平平安心平气和）píng办（办公办法公办）bàn让（让位让座）ràng让（让位让座）ràng包（书包包子）bāo家铅笔的家是文具盒。文具盒的家是书包。书包的家是课桌。课桌的家是教室。教室的家又在哪里呢?哦,美丽的校园就是教室的家。