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第一单元20以内的退位减法1.2十几减8，7教材第1~2页课题引入1．口算下列各题8＋7＝8＋9＝7＋6＝7＋9＝10－7＝13－9＝12－9＝11－8＝10－8＝151713163432大家做的真棒，继续加油！。3课题引入谁能又对又快地算出15－9的结果？15-9=6通过十几减9的学习，我们找到了好多计算的方法，那么这些方法还能接解决其他的减法问题吗？教学新知【例1】观察这幅图，大家从中可以知道些什么？请根据图片列式【解析】上图一共有17只金鱼，其中，左边9只，右边8只。可以用左边加上右边等于总的，也可以用总的减去左边等于右边，或者总的减去右边等于左边。9+8=1717-9=817-8=9教学新知15-8=？【例2】学校一共有15副乒乓球拍，上体育课拿出了8副，还剩多少副？对于橘子哥哥的这个问题，你有办法解决吗？大家想一想动动手。教学新知方法一：将15分成10和5，用10减去8得到2，再加2得到7。【答案解析】知识梳理【例3】一共有13把牙刷，拿走8把，问还剩多少把？13-8=5【解析】①将13分成10和3，从10里面减去8，用剩下的2与3相加：10－8＝2（把）2+3＝5(把)。②把8分成3和5，从13里面先减去3，再减去5把：13－3＝10（把）10－5＝5（把）。③因为8加5等于13，所以13－8＝5（把）。知识梳理【例4】停车场上有14辆小汽车，开走了7辆，停车场上还有几辆小汽车？14-7=7【解析】①将14分成10和4，从10里面减去7，用剩下的3与4相加：10－7＝3（辆）3+4＝7(辆)。②把7分成4和3，从14里面先减去4，再减去3辆：14－4＝10（辆）10－3＝7（辆）。③因为7加7等于13，所以14－7＝7（辆）。巩固应用17-8=13-7=17=10+710-8=22+7=97=3+413-3=1010-4=666【小练习1】小朋友们，动动手，算一算巩固应用14-8=16-7=14=10+410-8=22+4=67=6+116-6=1010-1=969聪明的小朋友们，你们会计算了吗？【小练习2】小朋友们，动动手，算一算课堂练习14-8=6（个）【例1】看图列式一共有14个苹果，拿走8个，还剩几个？课堂练习问：她已经算了多少道口算题？我还要算8道题。我一共要口算15道题。15-(?)=8(?)＝１５－８＝７（道）【例2】看图列式课后练习1、小兔和妈妈一起去采蘑菇，一共要采13个蘑菇。兔妈妈已经采了8个，还要再采多少个？13８５