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7.2数字规律第七单元找规律教材第86~88页课题引入1.在生活中，你见过哪些有规律的图案？它变化的规律是什么？教材新知1.同学们，小红在穿珠子是遇到麻烦了，你们愿意帮助她吗？你们知道这串珠子是怎样连起来的吗？答案一：串手链是用2颗黄色、1颗蓝色，2颗黄色、1颗蓝色……串起来的。答案二：这串手链是用1颗黄珠子、1颗蓝珠子、1颗黄珠子，为一组，依次重复穿出来的。（从右往左观察）教材新知2.按规律填数。（1）036912（）（）（2）363330（）（）（）（）151827242118知识梳理知识点1：数字变化的规律例1：摆一摆，算一算。123456（）（）78【解析】通过摆学具发现每一次都比前一次增加1个，数字的规律就是连续加1，所以6后面的第一个数应该是6+1=7，第二个数是7+1=8。知识梳理例2：按规律填数。23282426304438173720529（）（）1429知识梳理例3：图中的珠子是按一定的规律排列的。现有一部分珠子遮住了，请你仔细想一想，被遮住的几颗是什么颜色的珠子？【解析】从珠子的颗数上看，它的排列规律是1，1、2，2、3，3……，从珠子的颜色上看是白色和黑色循环出现。根据这个规律，被遮住部分的个数应该是3颗，被遮住部分的颜色应该是黑色，所以这幅图中被遮住的部分是3颗黑球。课堂练习1.画一画，填一填。1234（）（）56（1）（2）12108（）（）64课堂练习2.按规律接着涂一涂，填一填。（1）654（）（）（）321（2）课堂练习3.哪一行与其他两行的规律不一样，在后面的（）里画“√”。（1）579111315（）13119753（）24681012（）（2）403530252015（）30252015105（）201511865（）课后作业1.按规律接着涂一涂，填一填。（1）25262728（）（）（）（2）100908070（）（）（）（3）60626466（）（）（）293031605040687072课后作业2.去掉一个，使小动物们的食物排列有规律。135679111614121098610152025283035课后作业3.试一试，按第一个图中的规律填空。36297459495504236448拓展提高1.挂灯笼。明明把第4个灯笼上的数忘记写了，你能帮他写上吗？25101726【讲评】从数字的排列规律上看，每个数之间的差是变化的，依次差3、5、7、9，也就是2+3=5,5+5=10,10+7=17,17+9=26，所以第个灯笼上的数字是17。发散思维1.涂一涂，自己涂出有规律的颜色。（1）（2）（3）