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3.空气是什么样的kōngqìshīshénmeyāngde空气在哪里呢？找空气找空气老师的话：科学的结论都需要用实验来加以证明的。找空气让我们一起来证明吧！提示1、充分利用自己的材料来寻找空气2、保持桌面整洁和干净学生汇报1、你用的什么材料？2、你是怎么操作的？3、你看到了什么现象？4、说明在哪里找到了空气？找空气我们的方法……把粉笔放入水中把塑料瓶放到水里扇动本子吹动风车挥动塑料袋往吸管里吹气观察空气用自己的方法把空气“捉住”空气有什么特征？没有颜色没有气味没有味道没有固定形状让空气流出来在生活中，我们能看到空气流动吗?应用：房间为什么要经常开窗通风？让空气更好地流动起来，使新鲜的空气进入室内。小纸巾的奇遇记表演实验用桌子上的水槽、水、烧杯、小纸巾表演魔术把小纸巾揉成团，塞到烧杯底部压紧，使他倒过来时不能掉猜一猜解释纸团为什么不会湿？•玻璃杯里那段空着的地方是什么？魔术的秘密干的湿的小游戏：每个人先捏住鼻子，再闭紧嘴巴，体会有什么感受？空气的重要性大家好！我是空气宝宝，很高兴认识你们！大家好！我是空气。我是……我没有……我能……我可以……