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第二单我们怎么知道3看一看第二单我们怎么知道课题引入请同学们观察多媒体屏幕，欣赏几幅利用七巧板拼成的图案。一、新课引入：欣赏七巧板拼图。读一读课题引入3看一看kànyikàn活动过程二、看一看我们的眼睛。小组活动：4名学生为一个小组，相互观察眼睛的外形特征，找出相同点和不同点，并记录在下表中。学生姓名自己画的眼睛图眉毛特点眼皮特点眼睫毛特点眼睛大小其他活动过程二、看一看我们的眼睛。7.多媒体展示眼睛的构造。（眼睛的结构名称参考了解即可，不需要让同学们都记住）（1）外部结构图活动过程二、看一看我们的眼睛。7.多媒体展示眼睛的构造。（眼睛的结构名称参考了解即可，不需要让同学们都记住）（2）内部结构图活动过程三、观察七巧板，认识眼睛的本领学生分小组观察并描述七巧板的形状和大小特征。温馨提示：请同学们试着用画图、文字和语言等方式进行描述。探究新知教师小结：我们眼睛的本领（1）辨别物体的颜色：七巧板的颜色主要有红色、黄色、绿色和蓝色等。（2）辨别物体的形状：七巧板由三角形、正方形和平行四边形组成。（3）判断物体的大小等：七巧板由5块等腰直角三角形（两块小三角形、1块中三角形和两块大三角形）、1块正方形和1块平行四边形组成。（学生了解即可）三、观察七巧板，认识眼睛的本领探究新知按由远到近观察：四、用不同的方法观察学生活动：连一连，完成下列连线。远处观察近处观察探究新知按由外到内观察：下列A、B、C、D是观察花生活动过程中的四个情境，请同学们按由外到内的顺序排列：__________四、用不同的方法观察A、D、C、B探究新知5.教师小结：怎样保护我们的眼睛（1）做眼保健操；（2）端正读书写字姿势；（3）少看电视，不玩手机，多吃水果蔬菜等。五、讨论交流，怎样保护眼睛做眼保健操1.判断题（下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”）。（1）我们不能观察自己的眼睛。（）（2）眼睛能够辨别物体的颜色。（）（3）观察房屋顺序可以从上到下，也可以从下到上，还可以从外到内（）（4）看到松树的叶子像“针”是从远处看的结果。（）（5）为了提高学习成绩，我们要长时间看书，不要休息。（）基础达标×√××√基础达标2.选择题。（1）下列读书姿势正确的是（）（2）下列写字姿势正确的是（）AB（2）下列写字姿势正确的是（）综合探究3.张聪、李明和王慧以不同距离观看同一座亭子，看到的情景如下图所示。已知张聪在最近处，李明在较远处，王慧在最远处。请把他们看到的情景和他们的姓名连一连。综合探究4.如图，小明、小红、小英和小兵站在同一座房子的四周观察房子，请把他们看到的情景和他们的姓名连起来。综合探究5.把眼睛的结构和对应位置连一连。拓展活动海豚犀牛乌龟鱼鳄鱼大象马虾狗猫老鼠白鹭蛇鹰鸡羊知识小结3看一看（一）眼睛的构造1.外部构造：眼眉、眼睫毛、瞳孔等。2.内部结构：晶状体、玻璃体、视网膜等。（二）眼睛的本领1.辨别物体的颜色。2.辨别物体的形状。3.判断物体的大小等。知识小结3看一看（三）用不同的方法观察1.按由远到近观察。2.按由外到内观察。3.按从上到下观察等。（四）保护眼睛1.做眼保健操。2.端正读书写字姿势。3.少看电视等。