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森林警察上学习目标•1·了解课文内容，懂得不论在何时何地，不论在什么情况下，都应当守规章制度，自觉遵守法律法规。•2·能按照事情发展的先后顺序讲述这个故事，能够在小组中跟同学交流看法。词语解释•可畏可敬——既畏惧又尊敬。•发烧友——对某项事业或者活动非常迷恋、专注的人。•鱼饵——钓鱼用的鱼食。•悠然——悠闲的样子。•摧残——使(政治、经济、文化、身体、精神等)蒙受严重损失。课文分析•第1部分(第1自然段)，交代了事情发生的时间、地点、人物以及总体感受。同时点出了文章的主题——森林警察的可畏与可敬。•今年7月，我到美国马里兰州看望叔叔。•交代故事发生的背景•有一天，叔叔开车带我到罗密丝湖钓鱼，与那里的森林警察打了一回交道。我深深地领略了他们的可畏与可敬。•突出森林警察给我的深刻印象•第2部分(第2~~9自然段)，写事情的全过程——怎样见识了森林警可畏”，又怎样感受到了其“可敬”。•这个部分，作者按照事情发展的顺序，交代了事情的经过，叙述了“我”、森林警察各自的所作所为以及所想。•那天，叔叔拿着两根钓鱼竿，带我来到湖边一个宁静的位置坐下来。•我跟着叔叔去钓鱼•我是个钓鱼发烧友，让他给我一根钓鱼竿试试。他直摆手，说我没有钓鱼执照，不能钓。•叔叔拒绝了我•我说在深山野湖，没人看见，管他什么执照不执照的。•我对叔叔的拒绝不以为然•他说没人看见也不行，要我乖乖地做他的助手，帮他摘鱼，上饵。•叔叔坚持自己的决定•刚下钩不久，就来了一个50岁左右的森林警察。•森林警察很快就出现了•他戴着眼镜，一脸严肃地检查了叔叔的钓鱼证件，接着又捧起我们盆中的鱼饵，用鼻子闻了半天，又拿起所有的鱼钩，逐一细细地查看，然后才悠然离去。•检查的细致、认真•我问叔叔，警察为什么要闻鱼饵，为什么要查看鱼钩。•我感到很奇怪•叔叔说，他闻鱼饵是要检查我们的鱼饵里有没有掺小动物的肉；看鱼钩，是看有没有倒刺，因为这些做法都是不允许的。•这又是为什么呢？•我问为什么，叔叔说，用小鱼、小虾、小蚯蚓等小动物的内脏做鱼饵，那是对小动物的摧残；•目的是为了保护小动物•鱼钩如果有倒刺，人们在摘鱼时往往会将鱼唇拉破，会增加鱼的痛苦。•对鱼也要保护•叔叔接着告诉我，在美国钓鱼的规矩很多，小条的鱼和大肚子的雌鱼都要放回去。•在美国钓鱼的规矩很多•我嘴上答应着，心里却想鱼子很好吃，于是就自作主张，来者不拒，凡是钓上来的，不管大小，全都装到网兜里。•我自作主张，所有的鱼都来者不拒•叔叔收竿回家时，我数了数网兜里的鱼，一共16条，大约有5斤重。•收获颇丰•汽车开出钓鱼区的门口时，我们被一男一女两个森林警察拦住了。•森林警察再次出现•他们来到汽车边，那个男警察探头看着我身边装鱼的网兜，伸手从里边挑出两条很小的鱼，那个女警察一见就大声叫道：“啊！这么小，可怜！”•警察很快看出了不对•那个男警察接着又挑出一条大肚子的雌鱼，那个女警察又惊叫道：“我的天！母子都被你们害了！”之后，他们请叔叔到值班室去了。•警察对我们的违规感到吃惊•叔叔从值班室出来的时候，满脸乌云，手里拿着一本《马里兰州钓鱼法》。•叔叔脸色很不好•我问是怎么回事，叔叔叹了一口气，严肃地说：“假如在国内，我一切听你的；来到这里，你就必须听我的。•叔叔口气变得严厉•你看，为这么几条鱼闯下祸，冤不冤？”•叔叔感觉很冤枉森林警察下•主讲：李想•我估计是受罚了，就问罚了多少。叔叔说是500美元，我听了半天说不出话来。500美元，折合人民币4000多元，这是我两个月的收入啊！•几条鱼引发巨额罚款的•叔叔又说：“这还是次要的，如果光罚款，就算罚5000美元我也情愿。•罚款不是最主要的•现在的问题是违法记录输入了计算机，这是一生的污点啊！•比巨额罚款更严重的惩罚•以后不管到什么地方，看病、坐飞机或者是到餐馆吃饭，人家一输入我的身份证号码，就能看到违法记录。”叔叔说到这里非常难过。•对叔叔的打击很大•我让叔叔回去说说情：“就说您的侄子刚来，不懂这里的规矩。”•我希望森林警察能够通融•他连连摇头，说：“在美国森林警察那里，没有‘说情’这个词。”•警察是不近人情的吗？•接着他告诉我，去年，一个邻居打着一只狐狸，森林警察发现狐狸被打了4枪，要罚600美元。•叔叔举例说明•邻居闹到法庭，结果还是输了。•法庭也支持处罚•因为猎法有规定：对于狐狸、兔子等小动物，最多只能打两枪，如果两枪打不死，就不许再打，这也是为了减轻小动物的痛苦。•看似不重要的细节，处处从保护动物的角度出发•回家以后，叔叔拿出森林警察赠送的《马里兰州钓鱼法》让我看。•里面到底写了什么呢•我打开一看，共有12页，7章63条145款，约四五万字。•看似简单的钓鱼，居然如此复杂主题思想•本文是一篇略读课文，写的是“我”在美国跟叔叔一起钓鱼时，遇到森林警察前来检查，从而亲身感受到美国森林警察执法的严格与对动物的怜爱之情。要使学生初步懂得，在生活中要有遵纪守法的意识。学习方法•本课有12个认读字。记住认读字最好的办法是增加在语言环境中体会，因此要尽可能多地给自己读书的时间，在读书的过程中加深对字形的印象，同时有利于读准字音、了解字义。•本文自然段比较多，阅读时要随手标出自然段的序号，理清文章的顺序，为“按照事情发展的先后顺序讲讲这个故事”做简单批画。讲故事的时候，先是自己依照找到的顺序练习讲，想不起来时看提示；然后同学之间相互讲，讲不下去时相互提示；课后练习•习题2是对“马里兰州森林警察的做法是否小题大做”进行讨论。•同学们在阅读这篇课文后会有各自不同的想法，此题针对性强，因此读者看法无非是两种：一种认为马里兰州森林警察的做法不是小题大做，是依法办事；另一种认为马里兰州森林警察的做法有点儿小题大做。要联系课文内容及生活实际去进行讨论。•通过讨论，提高遵纪守法的意识，基本明确以下几点：(1)森林警察是依法办事，忠于职守。(2)遵纪守法是每个公民都应去认真做的。制定了法律、法规，如果大家都不遵守，法律、法规本身就失去了作用。(3)处罚是对违规人的一种必要的教育手段。(4)在法律、法规面前人人平等，如果讲人情，就是践踏法律、法规。