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五年级数学·上新课标[北师]第7单元可能性第2课时可能性的大小学习新知随堂练习作业设计复习准备复习准备返回目录淘气和笑笑在进行“跳飞机格”的游戏中,采用“单双”的方法决定谁先开始。要求:先明确谁要单数,谁要双数;然后,双方同时伸出手指;最后把两个人的手指数相加,看是单数还是双数,判断谁先。(1)这样的游戏规则公平吗?答：游戏规则是公平的。(2)为什么?答：是等可能性,单数和双数的可能性是相同的,所以是公平的。学习新知周末我领你们去看比赛，谁想去？我想去。我也想去。每个人抛10次,或者一人抛一次交替进行;一人拋瓶盖时,另一个人做记录。结果盖面朝上盖面朝下次数第一桌第二桌第三桌第四桌…合计盖面朝上…盖面朝下…试验次数20202020…400游戏规则不公平,不是等可能的。返回目录汇总全班游戏结果。随堂练习教材第103页“练一练”第2题。1.淘气和笑笑决定用抛图钉的方式来决定谁去看球赛。⑴先猜一猜，这个游戏公平吗？游戏不公平。注意安全哟！⑵同桌合作抛图钉，每人重复抛10次，并记录结果。汇总全班试验结果，说一说，这个游戏公平吗？答：因为图钉上下面受力不均匀,所以这个游戏是不公平的。教材第103页“练一练”第3题。2.奇思和妙想做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，每人摸10次。摸到白球妙想得1分，摸到黄球奇思得1分，摸到其他颜色的球二人都不得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的？3.小力和小芳准备从下面选一个袋子做摸球游戏,每次任意摸一个球,摸后放回,每人摸20次。摸到●小力得1分,摸到○小芳得1分,摸到两人都不得分。在第个袋子里摸球是公平的。①②③③返回目录作业设计作业1作业2冲刺吧！返回目录作业1教材第103页“练一练”第4题。选出点数为1，2，3，4，5，6的扑克牌各一张，反扣在桌面上。利用这6张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。答：一人摸到偶数得1分,另一人摸到奇数得1分。(答案不唯一)返回作业设计作业2返回作业设计基础巩固提升培优思维创新1.（基础题）有4个黑色乒乓球和3个白色乒乓球,装在一个不透明的箱子里,摸到()色乒乓球的可能性大。黑2.（重点题）笑笑和欢欢掷骰子(骰子每个面上分别标有1,2,3,4,5,6),掷得奇数笑笑胜,掷得偶数欢欢胜,这样的游戏规则公平吗?说说你的理由。返回作业2答：公平,因为掷骰子所得奇偶数的可能是相等的。3.(难点题)按要求给下面转盘涂颜色。(1)使指针停在黑色区域的可能性比白色区域大。(2)使指针停在白色区域的可能性比黑色区域大。(3)使指针停在白色区域和黑色区域的可能性相等。(4)如果让你做游戏,你会选择哪个转盘使游戏规则对甲、乙双方公平?答：我会选择转盘(3)使游戏规则对甲、乙双方公平。返回作业24.（创新题）元旦晚会装饰教室,全班40名同学有20人喜欢用红拉花(甲方),有20人喜欢用黄拉花(乙方)。老师想用转转盘的方法解决这个问题。请你根据老师设计的转盘,确定规则,让双方满意。答：根据图(1),指针停在红色区域,甲方胜;指针停在黄色区域,乙方胜。答：根据图(2),指针停在红色区域,甲方胜;指针停在黄色区域,乙方胜;指针停在蓝色区域,重新转动转盘。(3)请你在下图中再设计一个让双方都满意的转盘。答：指针停在红色区域,甲方胜;指针停在黄色区域,乙方胜。返回作业2