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1.3.1亿以上数的认识及读写法第一单元大数的认识导入新课问题：我们知道，地球是我们生存的家园，下面请同学们看教材第19页。谁能说说你看见了什么？有什么想法？答案：地球上人太多了、多的地球都快背不动了，我们要赶快控制人口。问题：你知道地球上有多少人吗？答案：地球上人有7000000000。导入新课问题：地球上有这么多人，这个数要怎么读呢？答案：七十亿。先分级，亿级有70，万级、个级都是0，根据亿以内数的读法，读七十亿。问题：这两个数又该怎么读呢？10040002000和400305000000答案提示：①先读哪一级？②亿级的数和个级的数在读法上有什么不同？③数位上的0怎么读？合作探究答案提示：在亿位下面写3，其他的数位上都是0......亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位300000000（一）我们来试一试，请把这三个数写出来。三亿三十亿九千万七千零三亿零二十万合作探究......十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位3090000000......千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位700390200000七千零三亿零二十万另外两个数你能自己试着写出来吗？三十亿九千万课堂小结通过以上探究，现在谁来说一说亿以上的数该怎么写？【方法小结】先找到“亿和万”字，每级的数的写法都和个级的写法相同。如果哪一个数位上一个单位也没有，就用0来占位。合作探究（二）请学生自己总结的方法写出下面这两个数。（教材第20页“做一做”第1题）二十五亿写作：（）四百九十亿零六十万写作：（）五千零四亿零七百万写作：（）490006000002500000000500407000000课堂小结顺口溜数位顺序表，读数写数离不了。未读数先分级，每级都按个级读。读完一级名别忘，个级读数也容易。读完数字读单位。0特殊。几个相连只读零，0在末尾不需读。写数拿出数位顺序表，先分级后对照。各就各位要记牢，空位补0不能少。知识梳理按要求组数：1.组成最大、最小的数：用2、4、5、6、9和4个0组成最大的九位数和最小的九位数。【方法小结】最大的数：把给定的数字按照从大到小的顺序排列即可，得965420000。最小的数：把给定的数字按照从小到大的顺序排列即可，若最高位上的数字是0，将第一个非0数字提前作为最高位，得000024569→200004569。知识梳理2.组成特定读法的数：用2、4、5、和6个0组成读出1个0的数。【方法小结】按照读数规则，先把0的位置确定，只读1个0，可能确实是只有一个0，也可能是在每级的中间连续几个0，其余的0就必须在每级末尾。现在已知这个数是九位数，所以0可以出现在万级或个级的中间，最后将非0数字填入即可。可得204005000,200405000,200045000,240000500,240000050,240000005，然后这三个非零的数还可以进行位置的调换，因此答案很多。知识梳理按要求组数：1.组成最大、最小的数：用2、4、5、6、9和4个0组成最大的九位数和最小的九位数。【方法小结】最大的数：把给定的数字按照从大到小的顺序排列即可，得965420000。最小的数：把给定的数字按照从小到大的顺序排列即可，若最高位上的数字是0，将第一个非0数字提前作为最高位，得000024569→200004569。例题解析例1：读下面的数。300590070807读作：_____________________________________【解析】①题意分析：读含三级的数。②解题思路：先将大数按四位一级进行分级，然后从高位读起，读完亿级加“亿”字，其他要求和亿以内数的读法相同，即每级末尾的0不读，中间有一个或连续几个0时只读一个“零”。【解答】3005/9007/0807读作：三千零五亿九千零七万零八百零七三千零五亿九千零七万零八百零七例题解析例2：写下面的数。由五个亿，五个百万，五个十万和五个一组成的数是【解析】①题意分析：写含有三级的数。②解题思路：先写出数位顺序表，然后各个数位上的数是几，就在相应数位上写几，哪一数位上没有计数单位，就写0来占位。【解答】505500005......亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位505500005例题解析【小练习】1.三百万是（）个十万，（）个一百万是一千万,一亿是（）个一千万。答案提示：先写出数位顺序表，然后根据计数单位和计数单位之间的进率，写出答案。301010例题解析【小练习】2.读数：5000403000读作（）。答案提示：先给大数分级，然后从高位读起，读作五十亿零四十万三千。五十亿零四十万三千课堂作业1.填一填。（1）最小的自然数是（），自然数有（）个。（2）“千”与“万”之间的进率是（），相邻两个计数单位之间的进率都是（），这种计数方法叫（）进制计数法。（3）2009年我国粮食总产量为525000000吨，525000000是由5个（）、2个（）和5个（）组成的。基础练习0亿无数十十十千万百万课堂作业（4）26个亿是（），读作（）。（5）一个数由三个亿、三个万、三个百组成，这个数是（）位数，是（），读作：（）。（6）45600047000中第一个“4”表示（），第二个“4”表示（）。2600000000二十六亿300030300九三亿零三万零三百百亿万2.读、写出下面各数。(1)7500000000读作：______________________(2)137080000000读作：____________________________(3)四十亿零二百零八万写作：______________________(4)五千亿零五万写作：______________________(5)二十亿零七百六十八写作：______________________(6)三百一十亿七千零八万三千零四十写作：________________课堂作业七十五亿一千三百七十亿八千万40020800005000000500002000000768310700830403.写出由下面各数组成的数。（1）六十、六十万和六十亿（2）二百零一、二百二十万和二十亿课堂作业答案：（1）6000600060（2）2002200201拓展提高4.一个自然数，各个数位上的数字之和是15，且各个数位上的数字都不相同，符合此条件的最小数是多少？最大数是多少？课堂作业答案：最小数：69；最大数：543210。答案提示：.最小数：先用最大的数字9,6+9=15，和为15的最小数为69。最大数：尽量使用小数字，从0开始，0+1+2+3+4+5=15，和为15的最大数为543210。拓展提高5.用4个“0”，3个“5”，1个“7”，1个“8”，组数（1）组成最大的九位数（）（2）组成最小的九位数（）（3）只读两个0的最大九位数（）（4）一个零也不读的九位数（）（5）四个零都要读的九位数（）课堂作业8755500005050507085557800005050578005000055786.你能根据以下线索找出百宝箱的密码吗？（1）密码是一个九位数。（2）这个数千万位和千位都是最小的自然数，个位上是8。（3）十位上的数字比个位上的数字小3，百位和百万位上的数字都比最小的自然数大2，其余位上都是7。课堂作业发散思维课堂作业答案提示：（1）写含有三级的数。（2）先写出数位顺序表，最小的自然数是0，所以千万位和千位上写0，个位上写8，十位上的数字比个位上的数字小3，也就是比8小3，8-3=5，十位上是5，百位和百万位上的数字都比最小的自然数大2，也就是比0大2,0+2=2，因此百位和百万位都是2。......亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位702770258生活中的大数构成一个人体需要500万亿个细胞。一天有24小时即1440分钟86400秒，一年有365天有8760小时525600分钟31536000秒。中国的土地面积960万平方公里(9600000)；中国是世界上人口最多的国家，人口有1,300,000,000（十三亿）多；中国最长的河流是长江,长度是6,397（六千三百九十七）公里；中国最大的湖是青海湖，周长360（三百六十）公里，面积4,500（四千五百）平方公里；中国最快的列车是上海磁悬浮列车，速度是每小时430（四百三十）公里。补充资料世界上最大的海洋是太平洋，面积是179,968,000（一亿七千九百九十六万八千）平方公里；世界上最大的洲是亚洲，面积是4,400（四千四百）万平方公里；世界上国土面积最大的国家是俄罗斯，面积是17,075,870（一千七百零七万五千八百七十）平方公里；世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，它的高度是8,848.8（八千八百四十八点八）米；世界上最长的河流是尼罗河，长度是6,671（六千六百七十一）公里；世界上最深的湖是贝加尔湖，深度是1,741（一千七百四十一）米。补充资料