识字6纸的发明出示谜语江南水乡四角方方,薄面白净学习知识,它打先锋。课文情景图江南水乡课文情景图在音乐声中,学生自由读课文。会认的字识字创携制蔡xiécài(创造)(携带)(制造)(蔡伦)chuàngzhì伦lún(天伦)识字累(积累)lěi鲜xiǎn(朝鲜)走进课文早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。走进课文人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不好书写。走进课文大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。会写的字组词:(技术)(艺术)造句:我国科学技术得到飞跃发展。shù会写的字wěi组词:(伟大)(伟人)造句:伟大的祖国屹立在世界的东方。会写的字lù组词:(记录)(目录)造句:童年是一个日记本,里边记录着我儿时的每一天。会写的字cè组词:(册子)(手册)造句:这本册子记载了他曲折的一生。会写的字bǎo组词:(保护)(保证)造句:做眼保健操是保护视力的有效方法之一。会写的字cún组词:(生存)(存在)造句:没有水和空气,任何生物都不能生存。会写的字yuē组词:(约定)(约会)造句:我们约定十分钟之后在那个十字路口集合。会写的字yàn组词:(考验)(实验)造句:爷爷是一位久经考验的红军老战士。会写的字ā组词:(阿姨)(阿爸)造句:小玲聪明乖巧,叔叔阿姨们都很喜欢她。会写的字ōu组词:(欧洲)(东欧)造句:荷兰是欧洲的一个国家。会写的字zhōu组词:(亚洲)(绿洲)造句:昔日荒漠如今变成绿洲。会写的字shè组词:(社会)(社交)造句:我们要好好学习,努力做一个对社会有用的人。词汇积累及运用携带:随身带着。普及:普遍推广,使大众化。传承:传授和继承。词汇积累近反义词辨析★近义词:贡献——奉献传承——继承辨析:传承——继承同:都有“承接”的意思。异:“传承”还表示精神、文化等思想方面的东西;“继承”还表示头衔、志向等附带有责任的东西。例句:祖国的优秀文化要靠我们来传承。词汇积累近反义词辨析★反义词:笨重——轻便粗糙——光滑便宜——昂贵辨析:笨重——轻便笨重:庞大沉重。轻便:重量较小,建造较易,或使用方便。例句:竹片做成的书太笨重,纸的发明让书轻便了许多。句段导读1.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。【答案】这句话是文章的中心句。开篇便以这个句子总说造纸术的发明的意义。“之一”表现课文语言表达的准确性,“伟大贡献”则是对造纸术发明的肯定。句段导读2.用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价钱又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。【答案】这句话清楚地解释了蔡伦改进的造纸术能被传承下来的原因:①原料容易得到;②可以大量制造;③价钱便宜。这便于引导学生读懂并快速提取信息。加上与前面内容的对比,学生便能理解只有造纸术能被传承下来的原因。拓展应用1.看拼音,写词语。Wěidàjìlùbǎocún()()()dàyuēōuzhōushèhuì()()()拓展应用2.辨字组词。术()验()洲()存()木()检()州()在()拓展应用3.根据课文内容回答下列问题。(1)造纸术发明以前,我们祖先怎样记录文字?(2)西汉时代的麻纸有什么不足?(3)蔡伦改进的造纸术有什么优点?发散思维你用过什么纸?用来做过什么呢?