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第6课时用三位数除以一位数的估算解决问题学习目标1.使学生初步掌握除数是一位数除法的简单估算方法，能正确地进行估算。2.进一步了解估算的用处，培养学生分析问题、判断问题、解决简单实际问题的能力。学习重点初步掌握除数是一位数除法的简单估算方法。多种方法估算除数是一位数的除法。学习难点一、引入新课你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？26÷6≈17÷5≈59÷7≈834想一想什么数与除数相乘最接近被除数，商就是几。二、探索新知每天的住宿费大约是多少钱？你们住了3天，住宿费一共是267元。阅读与理解知道了住宿3天一共花了267元，要解决每天的住宿费是多少。“大约”是什么意思？分析与解答每天的住宿费＝总钱数÷住的天数。求大约多少钱，就是不用算出准确的钱数。但也要与准确的钱数比较接近，这才合理。267元接近300元。267÷3≈300100（元）267元接近270元。267÷3≈27090（元）答：每天的住宿费大约是90元。回顾与反思两位同学的解答合理吗？为什么？我认为都是合理的。因为不需要算出准确的钱数，他们都用估算的方法，很快求出了结果，而且算法很简单；虽然他们的结果不一样，但与准确值差距都不大。每天的住宿费比90元少。因为3天的住宿费是267元，比270元少；如果是270元，平均分成3份，每天是90元，不到270元，分成3份，每份就不到90元了。每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？肯定比80元多。因为如果是每天80元，3天只需要240元，现在3天花费了267元，比240元多，所以每天就比80元多了。达标检测1.求出下面各数的近似数。（1）467≈（2）269≈（3）183≈（4）207≈5003002002002.小熊面包房烤了238个面包。（1）如果每3个面包装一袋，大约可以装多少袋？（2）如果每4个面包装一袋，大约可以装多少袋？238≈240238÷3≈80（袋）238≈240238÷4≈60（袋）3.三年级同学参加义务劳动，有275名同学，每7名同学分成一组，大约可以分成多少组？275≈280275÷7≈40（组）答：大约可以分成40组。三、巩固提高做一做1.平均每筐大约装几十个？255≈240255÷4≈60（个）2.每件T恤衫大约多少钱？148≈150148÷3≈50（元）答：每件T恤衫大约50元。四、课堂小结估算除法267÷3≈300100（元）方法一：267÷3≈27090（元）方法二：五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思本节课中，我创设了一个需要用估算来解决的问题情境，让学生感受用估算来解决具体问题的体验，培养了学生的估算意识，帮助学生积累估算策略，掌握除法估算技能。本节课的学习加强了学生解决实际问题的能力，体现了算法的多样化。