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除数是一位数的除法练习课（4-5课时）学习目标1.进一步巩固掌握商中间或末尾有0的除法的笔算方法，并能用乘法验算。2.能用笔算除法解决实际问题，同时培养学生认真计算、书写工整的习惯。学习重点1.掌握商中间或末尾有0的除法的笔算方法，并能正确计算。2.能选择合适的计算方法解决简单的实际问题。知识点1：商中间有0的除法的笔算方法1.260939028041402.2401860161302862243.列竖式计算（1）408÷4＝（2）612÷3＝408414080821022046123260142120知识点2：商末尾有0的除法的笔算方法1.奥林匹克火炬在某地7天传递了840千米。平均每天传递多少千米？840÷7＝120（千米）答：平均每天传递120千米。2.有520把椅子，分4次运完。平均每次运多少把？520÷4=130（把）答：平均每次运130把。巩固提高1.一共有643盆花，能摆出5个同样的蝴蝶图案。摆每个蝴蝶图案需要多少盆花，还剩几盆？643÷5=128（盆）……3（盆）答：摆每个蝴蝶图案需要128盆花，还剩3盆。2.一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍，被除数是（）303.11913391822542262课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。教学反思本节练习课对商中间或末尾有0的除法的笔算及验算方法进行了系统的复习。教学中留给学生思考的空间，体现学生的主体性，通过对不同类型题目的练习让学生自己发现规律，总结方法，获得经验，这样比教师讲述记忆起来要深刻得多。