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数学三年级下册第7单元小数的初步认识第1课时认识小数一、情景导入谁能告诉老师你今年几岁了，咱们班有多少人？那么一年又有多少个月？一支铅笔多少钱？9、65、12、1元像这些数都是整数。二、探究新知你从这些画面中获取了哪些信息？3.45、0.85、2.60、36.6、1.2、1.5这些是什么数？这些数和我们学过的数有什么不同？这些数都叫小数。总结：这个小圆点就叫做小数点，有小数点的数就是小数。这节课我们就来认识小数。小数的读法请大家放声读出这些小数，边读边想小数的读法和整数的读法有什么不同。读小数时，小数点左边的数按照整数的读法去读，小数点右边的数按照顺序依次去读。想一想，你还在哪里见过小数？小数的意义、写法。王东身高1米3分米，只用米作单位怎样表示？①把1米平均分成10份，每份是多长呢？1分米是10份中的1份，也就是110米，110米还可以写成0.1米。3分米是10份中的几份，也就是几分之几米，可以怎样写？3分米不足1米，该怎样用来表示呢？3分米310米，写成0.3米。②王东身高1米3分米，只用米作单位怎样表示呢？整米数写在小数点的前面，1米3分米可以写成1.3米。③上面这些小数我们写的时候按怎样的顺序写呢？请大家在小组中议一议，相互说一说。三、巩固练习1角是1元的十分之一，是110元，还可以写成0.1元；5角是510元，还可以写成（）元；8元5角写成小数是（）元。0.58.53.5读作三点五5.25读作五点二五2.75读作二点七五1.5读作一点五5.8读作五点八把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。20.240.470.7四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？