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数学三年级下册第1单元位置与方向（一）第4课时简单的线路图一、情境导入小朋友们，你们去过动物园吗？你们如何去的？到了动物园里应如何走，说一说。二、探究新知我们现在到达目的地—动物园你，不过我们可不能没有计划的去玩，所以在游玩之前，必须好好地计划一下，动物园的入口处有一张平面图，我们先研究一下。看图时首先要找到图中的方向标志，找到了吗？各地点分别在动物园的哪一面？老师作为游客A，我想从大门出发去熊猫馆，你们能帮我设计游览路线吗？（1）大家分组设计几天不同的游览线路。（2）各组汇报设计的游览路线。（3）评一评，哪些组把设计的游览路线说的最准确？（4）猜一猜，我会选择哪一条游览路线呢？为什么?一位游客想从大门出发去飞禽馆，然后再回到大门；你们还能帮他设计路线吗？通过设计路线，我们知道去每个动物馆的路线都不是唯一的，但从不同的路线走，所走的方向就不同了。小结：三、巩固练习（1）森林中的小动物各住在什么位置？小松鼠住在森林的西北角，小兔子住在森林的西南角，小刺猬住在森林的东南角，小鹿住在森林的东北角。西南东根据例4中的“动物导游图”回答问题。（1）熊猫馆在动物园的（）角，飞禽馆在动物园的（）角。（2）猴山在狮山的（）角，长颈鹿馆在狮山的（）角。（3）说一说其他动物分别在狮山的什么方向。西北东北西南东南大象馆在狮山的西边，海洋馆在狮山的东边，猩猩馆在狮山的北边；熊猫馆在狮山的西北方向，飞禽馆在狮山的东北方向。（4）熊猫馆在长颈鹿馆的（）方向，长颈鹿在熊猫馆的（）方向。（5）海洋馆在大门的（）方向，大门在海洋馆的（）方向。西北东南东北西南①过山车②旋转木马③卡丁车④碰碰车⑤高空观览车小健说：“走进游乐园大门，正北面有花坛和高空观览车。花坛的东侧是过山车，西侧是旋转木马，卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北角…”根据小健的描述，把这些游乐项目用序号标在适当的位置上。①②③④⑤四、课堂小结通过这次游动物园活动，你有什么收获吗？