三年级数学上册 第8单元 分数的初步认识 第2课时 几分之一的大小比较课件 新人教版

2几分之一的大小比较2141＞31212131＞4131＞把一个整体平均分成的份数越多，其中的一份就越小；平均分成的份数越少，其中的一份就越大。41213161你能比较出这几个分数的大小吗？从这些图中发现什么吗？（把你的发现在小组里交流一下）—1415＞2.在里填上“＞”或“＜”。—1613＜—16—13P93做一做：3.看图写分数，比大小。——()()——()()1318＞——()()——()()11017＜P96练习二十二看谁反应快：1312＞13161417151218151616＞＞＞＞＝把下面的分数按从小到大排列出来：1312＞16191719＞1716＞13＞12巩固练习：一、认真读题，慎重判断。1.把一张纸分成2份，每份就是它的。（）2.把一个物体或图形平均分的份数越多，它的一份就越大。()××1212巩固练习：一、认真读题，慎重判断。从图中可以知道()3141﹥×它们分别占了大正方形的几分之一?141818116现在你知道谁占的位置最大了吗？今天你学懂了什么？把一个整体平均分成的份数越多，其中的一份就越小；平均分成的份数越少，其中的一份就越大。