农业广播学校工作总结范文

精品文档可编缉使用农业广播学校工作总结范文第一篇范文：农业广播学校工作总结X县农业广播学校办学水平评估自评总结按照农业部办公厅《关于开展全国县级农业广播电视学校办学水平评估工作的通知》精神和省农业厅X农（办）发[XXX]XX号、文件要求，结合我县实际情况，认真开展了本县办学水平自评工作，现总结如下：一、基本情况我县农业广播学校是本县一所县级农业广播学校，业务隶属于XX市农业广播学校。建校20多年来，坚持以人为本，以农为根的办学理念，依托远程教育网络，不断开拓教育领域。全体教职工以“和谐、诚信、务实、创新”的精神和工作态度，充分发挥农业广播电视教育的优势，以学历教育、农民培训为抓手，积极打造农业现代化远程教育和农民职业技能培训的公共服务平台，最大限度开发现有教育资源的功用。初步形成了以农民教育培训为主，学历教育、技能取证、岗位培训并举的多形式、多层次的办学模式，为学员开辟了通畅、广泛的就业渠道。二、办学定位多年来学校一直坚持面向“三农”的办学方向，以“艰苦创业、团结奋斗、求真务实、开拓进取”的农广精神为指针，按照省校提出的“将农广校建成农民科技教育培训主阵地”的目标，积极开展各项精品文档可编缉使用职能工作：围绕发展本县农业主导产业，开展实用技术培训；围绕农民科技素质提高，开展“绿证”和农民创业培训；服务农村经济发展，多层次开展学历教育；发展职业技术教育，积极开展农村劳动力转移培训。截止今年，学校累计举办各类培训班1800多期，培训19万多人次，其中在校培训260多期培训4万人次、校外教学点培训40多期培训3000人次、组织进村培训1500多期培训15万人次；累计招收学历教育班学员2254人，毕业2081人，其中中专毕业1465人，大专毕业616人，在校生总数173人；累计培训农村劳动力4000多人，输出转移3000多人；适应现代农民教育培训需要，在全县建立农广校校外教学点5个，教学实习基地20个，技术推广示范基地15个，农民科技书屋5个。三、基础条件县农业广播学校是县副科级建制全额拔款事业单位，机构独立，实行校长负责制，所属人员全部为事业编制，核定编制8人，现在岗职工8人，其中大学本科学历的2人，大专学历的5人，中专学历1人。人员整体文化素质较高。学校有10间办公室，电脑20台，打印机5台，可容纳200人学习的教室一间，配备有多媒体教学设施。学校办学已形成大中专层次学历教育、职业技术培训、农业实用技术推广培训等多项并举，联合多部门办学的格局。四、学校管理学校办学面广、教学内容丰富，建立完善了配套的系列制度相保证各项工作的顺利开展，党建工作制度、教务工作制度、岗位目标责精品文档可编缉使用任制等规范建立、严格实施、运行有序。学校综合创建工作成绩显著，历年来获“XXXXXX”等多项荣誉。五、学历教育中专办学方面，坚持发挥农广校办学平台作用，在劳动力职业技能培训中开展中等职业技术教育与学历教育结合的双证制教育，累计有人先后取得中央农业广播学校中等专业学历。大专、大专层次及以上学历办学方面，我校2005年招收大专学历生53人，2006年招收35人。累计招收大专学历人，其中在校生人。六、农民培训组织开展农民培训工作是我校的一项重点职能工作，注重在五个方面组织实施，一是做好培训组织体系建设，从兼职教师选聘、可视教学课件编写、教材资料的统筹到开展调研、会议交流、组织推进等，全力营造现场培训氛围，保证培训工作顺利开展。二是注重培训成效，推进实用技术全部进村到户。通过举办村级培训班、发放技术资料明白纸、可视化操作演示、现场观摩等方式，做到常态化经常培训、关键环节主动指导、技术咨询随时服务，大大提高了培训成效，推广了一批生产新品种和农业种养新技术，全力服务现代高效农业的发展。三是突出典型培植，放大培训示范作用。通过举办村级实用技术培训班和种养大户的创业集中班培训，全县培植多名学用技术创业增收、致富带动乡邻的示范典型，保证农民培训工作既轰轰烈烈又扎实富有成效。四是创新培训机制，建立培训校外教学点、建立培训技术推广示范基地、建立培训科技书屋、实行绿色证书培训等，建好农民长期、精品文档可编缉使用经常性培训学习阵地。截止今年，学校累计举办各类培训班1800多期，培训4万多人次，其中在校培训260多期培训2万人次、校外教学点培训40多期培训3000人次、组织进村培训500多期培训2万人次；累计绿证培训2000人次；累计培训农村劳动力4000多人，输出转移2000多人；适应现代农民教育培训需要，在全县建立农广校校外教学点5个，教学实习基地5个，技术推广示范基地5个，农民科技书屋2个。六、整改提高省校布置实施的县级分校办学水平评估工作，体系完整、指标科学、定位明确、考查全面。对照细则分项指标，我校认真总结，感到仍有差距，但对办好学校工作，实现全面持续进步充满信心，我们将进一步深化内部管理、加强改革创新，加大基础性投入和建设，实现技术培训、学历教育、技能培训共同推进全面提高，为把学校全面建成“全县农民科技教育培训的主阵地”而继续努力。盂县农业广播电视学校2008年8月15日第二篇范文：青岛市农业广播电视学校工作总结2021年度工作总结市农业广播电视学校今年以来，我校紧紧围绕农委党委确定的工作思路和要点，以助力现代农业发展和社会主义新农村建设为目标，转变工作作风，大力开展农民教育培训，加快培育新型职业农民，圆满完成了各项工作目精品文档可编缉使用标。现总结汇报如下：一、实施国家农村劳动力培训阳光工程积极配合争取国家农村劳动力培训阳光工程项目，并成功实现突破，落实项目资金240万元。同时，配合委科教处做好本地区农村劳动力培训需求调查、报告撰写以及项目实施方案的编制等工作，会同黄岛、城阳、即墨、莱西4个区市农广校，分类制定了具有较强实用性和可操作性的培训计划，从满足全市粮油高产创建工程实施需要和现代农业发展人才需求出发，聘请有丰富教学经验的专兼职教师，创新培训模式方法，对49处粮油高产创建万亩示范片内的4000名从业农民进行了专项技术培训，对2000名现代农业发展急需的蔬菜园艺工、果茶园艺工、合作社骨干人员、病虫专业防治员、种子代销员、肥料配方师、沼气工等进行了专业技能培训，圆满完成目标任务。1同时，积极参与2021年基层农技推广补助项目培训工作，分粮油、果茶、蔬菜3个专业对黄岛区和四市共280名县（市）、镇农业技术推广人员进行了优质高产栽培技术专题培训（普通班），并组织到莱西苹果矮砧集约栽培基地、寿光现代蔬菜产业园进行现场观摩和实地培训。二、抓好现代农业人才培训现代农业人才培训，是2021年度立项、跨年度实施的财政项目。为把项目做好做实，我校根据委财务处的统一要求，围绕培养农业政策法律法规、农产品质量安全监管、农业信息化、农产品经纪人、种养大户和专业合作社负责人等6支现代农业人才队伍，配合相关业务精品文档可编缉使用处室、站编制项目实施方案，并结合农事农时，有针对性地制定培训计划，合理确定培训内容和课时安排，选聘有教学和实践经验的教师，采取课堂教学、田间教学、典型交流、观摩学习、疑难解答等多种模式开展培训。并严格学习纪律和考试考核，保证了培训效果。该项目共举办培训班21期（次），培训学员1881人。同时，注重人才培训与专业技术人员继续教育相结合，为1850名考试合格学员办理了人社局备案的学分登记，提高了基层农技人员参加培训的主动性、积极性。三、探索培育新型职业农民22012、2021年中央1号文件均提出要培育新型职业农民，今年的市委1号文件、市政府2号文件也提出要“大力培育新型职业农民”。为此，我校积极争取省农广校将平度市确定为山东省新型职业农民培育调研联系县。参照农业部和山东省的做法，积极开展相关调研，研究和探索新型职业农民教育培训制度、认定管理办法和优惠扶持政策，编制了2021年度新型职业农民培育实施方案，组织区市农广校从提升专业素质、职业技能和市场经营水平方面，对从事农业生产、经营、服务以及农村社会事业发展等领域的农业生产经营者、新型农村社区管理服务人员进行目标性培训。目前，全市已累计开展新型职业农民培训3万余人。同时，依托现代农业园区、产业化基地和农民专业合作社，以合作共建、资源共享模式，推进新型职业农民培训基地建设，为开展实精品文档可编缉使用践教学和技能实训创造条件。目前，已建立市、区市级新型职业农民培训基地81处。其中，即墨移风店镇国家农业高新园区被中央农广校批准为国家新型职业农民培训基地。四、启动社区居民技能教育培训围绕市委、市政府提出的推进新型农村社区建设、统筹城乡发展一体化的重大战略部署，在深入调研、广泛征求意见基础上，起草了《关于加强社区居民技能教育培训的意见》，并由市政府办公厅以青政办字[2021]99号文转发。根据《意见》要求，在3黄岛、城阳两区和四市选择10处新型农村社区，按照“四有、四配套”（即：有教室、有图书阅览室、有档案室、有管理人员，桌椅配套、教学工具配套、图书配套、网络配套）标准，同步推进社区学校标准化建设，并根据社区主导产业发展、园区建设和农民实际需求，深入社区开展职业技能培训和农业实用技术培训。目前，结合农村劳动力培训阳光工程实施，累计组织进社区培训73场次，培训社区居民4600人次，发放科技书籍、种养技术明白纸、光盘近1万份（套）。五、开展农业实用技术培训和职业教育按照委统一部署，全面开展冬春农业科技大培训、科技下乡、四联四送和科技联户等系列活动，发挥农广校体系优势，从方便农民、服务产业出发，围绕农业主导品种和主推技术，充分利用冬春农闲季节，配合农时农事，选聘实践经验丰富的专家，采取订单培训、教室培训、网络培训、田间培训、夜校培训、典型交流、观摩学习等多种形式，打造固定课堂、空中课堂、流动课堂和田间课堂相结合的培训精品文档可编缉使用模式，帮助农民解决品种优化、种养管理、病虫害防控等实际问题，保证了农民教育培训的实效性、常态化。年内农广校体系累计开展农业实用技术培训超过2万人次。同时，继续实施国家“百万中专生计划”，在黄岛区和平度、4胶州两市选择主导产业开展农业中等职业教育。深化与东北农业大学的合作办学，大力提高青壮年农民文化素质水平。据统计，全年新招收大中专学员646人，组织各类考试8次，当年毕业学员1257名。六、推进农业职业技能鉴定经国家人社部批准，在农广校设立了农业行业特有工种职业技能鉴定站。今年以来，为全面推进职业技能鉴定工作，我校向农业部职业技能鉴定指导中心申请，将鉴定工种范围扩大为14个，并组织市、区市农广校派员参加国家考评员、督导员培训，建立了一支拥有27名考评员、4名督导员的技能鉴定队伍。在工作中，我们把职业技能鉴定与当地产业发展、阳光工程和中等职业教育等农民教育培训项目结合起来，并总结经验、完善制度、规范程序，加强规范化管理，不断提高鉴定工作质量。目前，我市相继开展了农产品经纪人、肥料配方师、农资营销员、果树工、蔬菜工、农作物植保员、沼气生产工等工种的技能鉴定，累计鉴定合格1528人（年底前计划2000人），合格人员将由农业部职业技能鉴定中心统一发放农业行业职业资格证书。七、加强教育培训条件和能力建设为进一步拓宽农民教育培训渠道和手段，我校把农民教育培训信精品文档可编缉使用息化作为2021年智慧农业工程的重要内容，积极争取中央5校及各方面支持，依托农业科技110平台年内开发建设青岛市农民教育培训网络系统,建立了青岛双向卫星远端接收站，借助信息化技术开展远程农民教育培训。同时，加强师资队伍建设，建立了包括院校、科研机构以及乡土专家和志愿者近500人的农民教育培训师资库。创办《农科参考》科普月刊，迄今已出版印刷11期、11万册，面向种养大户、家庭农场主、合作社和基层农技人员免费发放，受到了广泛好评。八、强化农民教育培训宣传今年以来，我校一直将对外宣传作为一项重点工作来抓，在开展各类农民教育培训过程中，邀请报刊、电视等新闻媒体进行宣传报道。据统计，1-11月各类媒体共报道我校农民培训活动12次，其中山东电视台报道1次，山东省农业现代远程教育网报道1次，青岛电视台报道6次，《青岛日报》报道1次，《青岛财经