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苏教版小学科学三年级下册第三单元声音的奥秘9.声音的产生听一听：你听到了什么声音？上课铃声打雷声狗叫声警报声汽车喇叭声声音可以传递各种信息。序号不是像你这样排的，是同一个活动用一个你能用不同的方法使这个塑料袋发出声音吗？活动：制造声音搓、揉、弹、甩、拍……图片尽可能用背景白色的，注意图片、文字的排列效果观察钢尺、皮筋发声时的变化探究物体发声的规律发声前的样子发声时的样子钢尺皮筋尽可能图片与文字相结合，或用课本图片各组利用小乐器发出声音，并且观察其发声时的样子玩一玩，看一看乐器发声时在振动。这部分建议去掉用手摸住喉咙，轻轻发出“啊——”的声音玩一玩，看一看喉咙里有一个结构叫做声带，声带振动就可以产生声音。声带玩一玩，看一看怎样让空瓶子发出声音？用嘴在瓶口上面吹，观察瓶子里的泡沫屑。空气振动也可以产生声音。思考：如果振动消失，声音会怎样？1.用钢尺、皮筋试一试，仔细听声音的变化？物体的振动消失，声音也就消失了。2.钹声音是由物体振动而产生的。这个活动可以不做PPT运用成果，解答现象你知道为什么会出现下面两种现象？拓展自然界的小动物是怎么发出声音的呢？蟋蟀蚊子小鸟响尾蛇这个可以用课本图片