三年级科学上册 第五单元 奇妙的声音 3 声音的高低变化课件 大象版

3声音的高低变化第五单元奇妙的声音影响声音高低变化的因素是什么？提出问题猜想假设观察乐器，猜一猜影响乐器声音高低变化的因素是什么。实验主题：我的猜想：实验方法：实验结论：尺子伸出的越多，音高会发生变化吗？尺子伸出的越多，音高越高。将尺子伸出桌面8cm，拨动尺子。将尺子伸出桌面12cm，拨动尺子。将尺子伸出桌面16cm，拨动尺子。将尺子伸出桌面20cm，拨动尺子。把听到的、看到的记录下来。实验探究：影响声音高低变化的因素振动尺子——我能听到和看到的尺子伸出桌面长度（厘米）我的预测音高振动快慢我听到的音高我看到的振动快慢音高的变化顺序8cm12cm16cm20cm音高用高、较高、较低、低来描述。振动快慢用快、较快、较慢、慢来描述。高较高较低低快较快较慢慢尺子伸得越长，音高越低，振动越慢。实验探究：影响声音高低变化的因素实验主题：我的猜想：实验方法：实验结论：尺子伸得越出，音高会发生变化吗？尺子伸得越出，音高越高。将尺子伸出桌面8cm，拨动尺子。将尺子伸出桌面12cm，拨动尺子。将尺子伸出桌面16cm，拨动尺子。将尺子伸出桌面20cm，拨动尺子。把听到的、看到的记录下来。尺子伸得越长，振动越慢，音高越低。实验探究：影响声音高低变化的因素实验探究：影响声音高低变化的因素得出结论音高得出结论物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快，声音越高；物体振动越慢，声音越低。再见