七年级政治下册 第二单元 情感世界单元整合课件 教科版

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资源描述

单元整合多彩情绪人之常情情绪色谱——情绪的基本类型情绪子午线情绪的分类不同的情绪对人的作用不同心晴雨亦晴——情绪是可以调节的——调节情绪的方法缤纷情感情感写真各种各样的情感体验少年时期是情感发展的关键时期培养高尚情感的意义情感和道德的关系培育高尚情感人生的意义感受理智体验道德欣赏美好答案解析解析关闭本题结合国际“枕头大战日”考查对调控情绪的方法这一基础知识点的识记和辨识能力。通过分析材料中“自带枕头互相击打”“清理干净”等信息点可知,这种调控情绪的方法是合理宣泄。故选A项。答案解析关闭A123456789101.(2014湖南衡阳)4月2日是国际“枕头大战日”,当天活动参加者自带枕头互相击打。结束后,大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是()A.合理宣泄B.换位思考C.改变认识D.理智控制答案解析解析关闭本题考查如何正确区分高雅情趣和庸俗情趣的能力。情趣有雅俗之分,健康、科学、文明、向上的是高雅情趣,低级鄙俗的则是庸俗情趣。据此可知,A、B、C三项均是庸俗情趣,D项是高雅情趣。故选D项。答案解析关闭D123456789102.(2014湖北武汉)各种各样的生活情趣,有高雅和庸俗之别。下列属于高雅生活情趣的是()A.课间在厕所抽烟B.放学后进黑网吧玩游戏C.上课用手机聊天D.周末在家练习书法答案解析解析关闭通过分析材料中“养花”“兴趣”“平和”“消除烦恼”“情趣”等信息可知,生活处处有情趣,好的兴趣可以发展为高雅情趣,高雅情趣有益于身心健康。①②④正确且符合题意;③说法过于绝对,可排除。故选B项。答案解析关闭B123456789103.(2014山东德州)不少人喜欢养花,开始时可能是出于兴趣,但随着时间的推移,发现养花可以使人的心境变得平和、消除烦恼。养花就变成了一种享受,一种情趣。这说明()①生活处处有情趣②高雅情趣有益于身心健康③养花能彻底消除不良情绪④有益的兴趣爱好可以发展为高雅情趣A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④4.(2013江苏泰州)漫画《发怒》启示我们()发怒A.发怒是一种积极的情绪体验B.情绪是难以预料、不可控制的C.情绪与人生相随,是经常变化的D.要善于调节情绪,做情绪的主人答案解析解析关闭本题考查对调控情绪重要性的认识和理解能力。漫画中的“发怒”“幸福”表明要善于调控情绪,消除消极情绪,据此可知D项符合题意。A项是错误的,发怒是消极情绪;B项是错误的,情绪是可以调控的;C项是正确的,但与题意不符。D项正确且符合题意。答案解析关闭D12345678910答案解析解析关闭本题结合社会热点话题考查如何正确对待中华文化的能力。通过分析材料中“汉字热”这一关键词可看出,汉字文化节目的举办有利于弘扬中华文化,增强民族文化认同感,激发青少年学习汉字书写的兴趣。据此可知①②④正确且符合题意,③说法错误。故选B项。答案解析关闭B123456789105.(2014福建泉州)2013年暑假,央视推出了《中国汉字听写大会》节目,带动全国兴起一股“汉字热”。汉字文化节目的举办()①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化②有利于增强民族文化认同感,增强爱国情感③不利于学习世界各国的优秀文化④可激发学生学习汉字书写的兴趣A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.(2014广西钦州)“中国精神”就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。下列事件中有利于弘扬“中国精神”的是()①孙某利用手机和互联网编造、传播谣言②党中央号召全党继续学习发扬焦裕禄精神,积极践行党的群众路线③我国确定抗日战争胜利纪念日并设立南京大屠杀死难者国家公祭日④我国设立“国家科学技术奖”,表彰有突出贡献的科学家A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案解析解析关闭本题考查对民族精神的相关知识点的认识和理解能力。①做法错误,与弘扬和培育民族精神相违背。②③④是弘扬民族精神的做法。故选D项。答案解析关闭D12345678910123456789107.(2014四川成都)中华民族历史上许许多多爱国故事感人肺腑,流播四海,代代传颂。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”“位卑未敢忘忧国”“报国之心,死而后已”等名言都集中体现了爱国主义优良传统。该传统是()A.勤劳勇敢,吃苦耐劳B.热爱祖国,矢志不渝C.维护统一,反对分裂D.同仇敌忾,抗御外侮答案解析解析关闭本题考查对爱国主义的认识和理解能力。爱国主义即是对祖国的热爱和支持,据此可知B项正确;A、C、D三项与题意不符。答案解析关闭B123456789108.(2013山东东营)价值判断(1)初中生小明看到个别同学有名牌手机,立即买了同样的手机,之后,天天沉迷于手机游戏。判断:错误。理由:立即买同样手机是一种盲目从众心理;迷恋手机游戏是一种庸俗情趣。他应该克服盲目从众心理,培养高雅情趣。12345678910(2)自习课上,初中生小林因小事和同桌发生摩擦,便对其大喊大叫,把书扔了一地。判断:错误。理由:①小林不该对同桌大喊大叫并扔书,他应该正确对待青春期出现的一些心理冲动,在出现心理冲动时,要提高自己的控制力。②情绪的宣泄要在道德和法律的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益。③同学之间应该相互宽容,互相尊重。答案解析解析关闭本题主要考查价值判断能力。第(1)问主要考查如何面对庸俗情趣和盲目从众心理,回答理由时可从“是什么”和“如何做”两个角度回答。第(2)问主要考查如何宣泄不良情绪,侧重考查宣泄不良情绪的注意事项。答案解析关闭(1)判断:错误。理由:立即买同样手机是一种盲目从众心理;迷恋手机游戏是一种庸俗情趣。他应该克服盲目从众心理,培养高雅情趣。(2)判断:错误。理由:①小林不该对同桌大喊大叫并扔书,他应该正确对待青春期出现的一些心理冲动,在出现心理冲动时,要提高自己的控制力。②情绪的宣泄要在道德和法律的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益。③同学之间应该相互宽容,互相尊重。123456789109.(2014湖北咸宁)下面是某中学七年级学生张杨在2014年“五一”放假期间的一些生活片段:5月1日,爸爸妈妈带我去游隐水洞、陆水湖,通过观光游览,我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。晚上陪爷爷读报纸,练书法,一天都觉得心旷神怡。5月2日,上午在小区附近的游戏厅玩游戏,连吃饭都忘记了,真过瘾;下午和小学同学一起打麻将、抽烟……虽筋疲力尽,但我觉得非常刺激。阅读上述材料,运用《思想品德》七年级上册的有关知识回答:(1)请指出张杨同学生活片段中的庸俗情趣,并说说这些庸俗的生活情趣会对张杨同学产生怎样的影响。(2)请你就青少年应该如何追求高雅的生活情趣给张杨同学提几点建议。答案解析解析关闭本题结合中学生生活具体情景考查分析材料和运用所学知识解决问题的能力,同时考查对庸俗情趣的危害、追寻高雅情趣的认识和理解能力。第(1)问考查什么是庸俗情趣,可逐一对材料分析得出沉迷网络、打麻将、抽烟等庸俗情趣,其次可从庸俗情趣的危害这一知识点作答;第(2)问可从如何追寻高雅情趣这一知识点直接作答。答案解析关闭(1)游戏厅玩游戏、打麻将、抽烟。这些庸俗的生活情趣不利于张杨的身心发展,甚至有害于他的身心健康。(2)①培养乐观、幽默的生活态度;②善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,避免盲目从众,杜绝不良嗜好;③多参加丰富的文化生活;④提升情趣,陶冶情操。(答对三点即可)1234567891010.(2013湖南湘潭)心灵鸡汤2013年4月20日8点02分,时针变成了一把利刃,夺走了多少生命,离散了多少亲人,摧毁了多少家园,多少人在情绪的深渊里抽泣……美丽的雅安,一时间被笼罩在厚厚的阴霾中。为了对灾区人民进行有效的心理救援,某心理咨询中心拟制作一个应急手册,邀请你共同完成。12345678910(1)【心理评估】遭遇地震灾害的人们在一段时间内有可能产生哪些不良情绪?(2)【心理自助】结合教材,联系实际谈谈遇灾群众要怎么做才能走出情绪的阴霾。答案解析解析关闭本题主要考查情绪的表现以及如何调控情绪。第(1)问主要考查情绪的表现,在地震等灾害面前,人们往往会表现出悲伤、愤怒、恐惧、孤独、绝望、痛苦等消极情绪。第(2)问主要考查如何调控情绪,可参照所学知识直接回答。答案解析关闭(1)悲伤、愤怒、恐惧、孤独、绝望、痛苦等。(2)学会调节情绪的方法:①立即行动;②转移注意力;③合理定位;④自我暗示,自我鼓励;⑤换个角度看问题等。具体来说,可以积极参加灾区自救活动、学会接受自己遭遇的不幸、主动帮助他人、进行体育运动、听音乐、看书、学习心理自救知识等。

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