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SectionA(2a-3c)任务一任务二预习教材SectionA(2a-3c),然后完成下面的任务任务一:短语互译1.belate2.ourbaseballbat3.inmybag4.让我去拿5.让我们(一起)迟到我们的棒球棒在我包里letmegetitletus任务一任务二任务二:看图完成下面的句子1.A:Doyouhave?B:,Ido.A:Let’splay.B:That.2.A:youhave?B:No,Idon’t.A:youbat,then?B:Yes,Ido.A:Let’splay.B:Thatsoundsinteresting.abaseballYesbaseballsoundsgoodDoabasketballDohaveatennistennis1231....let’sgo!……让我们走吧!剖析这是一个以let开头的祈使句,常用于提出建议。let’s是letus的缩写形式,句型“Let’sdosth.”意为“让我们做某事吧”,其肯定回答常用“OK./Allright./Great!/Thatsoundsgood.”等,否定回答常用“Sorry,I...”等。如:—Let’splaysoccerball.咱们踢足球吧。—Great!棒极了!1232.We’relate!我们迟到了!剖析late为形容词,意为“迟到”,常用短语是belatefor“做某事迟到”。如:Sorry,Iamlateforschool.对不起,我上学迟到了。1233.Thatsoundsgood.那听起来不错。剖析sound是系动词,后面常跟形容词做表语。如:Thissongsoundsbeautiful.这首歌听起来很优美。拓展sound还可用作名词,意为“声音”。如:Thesoundofthebirdisverynice.这鸟的叫声很好听。