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唱歌《小鸟，小鸟》你认识这些可爱的小鸟吗？比比你的反应能力你知道各种鸟的雅号么？吉祥之鸟海鸥鸟中仙女孔雀江湖闲客燕子鸟族皇后天鹅你能感受歌曲表现的情绪吗？歌曲分为几段体？每段的情绪如何？•歌曲分为两段体•Ａ段旋律活泼、轻快•Ｂ段旋律流畅、富有舞蹈•性和旋转感。哪些音乐要素起了主要作用？哪几小节乐句的节奏感觉像小鸟在扇动翅膀？•节拍：6/8拍，有旋转感；•节奏：弱起，有跳跃感、推动力；•XX｜XXXXX｜XXXXXXX•速度：稍快。渐弱记号渐强记号弱记号学一学p二声部练习：合唱：音乐用语。两组以上的歌唱者，各按本组所担任的声部演唱同一乐曲。分同声与混声两种：同声的由男声或女声单独组成；混声的由男声和女声混合组成。歌曲演唱形式音乐知识卡：看歌曲总谱，一开头括号里的旋律是什么？前奏：又称引子，是音乐主题呈示前出现的乐句或乐段，以提示音乐的速度、情绪、意境并营造气氛。前奏常见的编配方法是采用歌曲的最后一句或第一句。？音符之间的连接分为两种，一种叫“级进”，就是旋律进行中相邻音级的运动；一种叫“跳进”，就是不相邻音级之间的连接。请思考A、B两段旋律进行分别以哪个为主？两段音乐是否表现了小鸟不同的形象？A段级进，B段跳进。A段小鸟在天空翱翔、旋转B段小鸟在枝叶间蹦蹦跳跳八六拍指挥图示强弱特点强弱弱次强弱弱学习歌曲：•1.节奏练习•A：小鸟欢快跳跃的节奏•B:小鸟自由飞翔的节奏•我问你答听音乐片段，说出歌名。《海鸥》《小燕子》《一个真实的故事》《我是一只小小鸟》课后寄语•关爱野生动物，保护美好家园！·保护野生动物，实现人与自然和谐共处！·保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。·爱鸟护鸟是人类的美德。·保护野生动物，维护生态安全！·野生动物是人类的朋友！·同在地球上，共享大自然！·保护野生动物就是保护人类自己！·同在蓝天下人鸟共家园。·鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。·关注候鸟保护环境。·保护鸟类保护野生动物人人有责