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第2节呼吸作用一二三四一、观察植物的呼吸现象1.植物体通过呼吸作用分解,释放有机物里贮存的,用于各种生命活动。2.萌发的种子进行呼吸作用时,不但吸收,释放,而且会产生。有机物能量氧气二氧化碳热量一二三四二、植物细胞都能进行呼吸作用1.凡是具有的种子时刻都进行着呼吸作用,呼吸作用是在中进行的。2.植物不仅种子进行呼吸作用,其他器官如、、、、都可进行呼吸作用。生命力细胞根茎叶花果实一二三四三、植物细胞通过呼吸作用分解有机物并释放能量1.呼吸作用反应式:。2.呼吸作用的概念:绿色植物吸收,将有机物分解成和,同时释放的过程叫做呼吸作用。有机物(贮存能量)+氧气二氧化碳+水+能量氧气二氧化碳水能量一二三四四、呼吸作用为生命活动提供动力植物体通过呼吸作用释放的能量,一部分用于,一部分转化成散失。因此,植物的呼吸作用为生命活动提供了动力。各种生命活动热量影响呼吸作用的主要因素1.温度:在一定范围内,温度升高,呼吸作用加强;温度过高或过低,呼吸作用强度减弱甚至停止。2.水分:在一定范围内,植物含水量增加,呼吸作用加强。3.氧气:在一定范围内随氧气浓度的增加,呼吸作用显著加强。4.二氧化碳:二氧化碳浓度大,抑制呼吸作用。在贮藏蔬菜、水果、粮食时用低温、干燥、充加二氧化碳等措施,延长贮藏时间。【例题】家庭中一般是利用冰箱的冷藏室来贮存水果和蔬菜的,利用你学过的生物学知识,分析冰箱能延长果蔬贮藏时间的主要原因是()A.减少果蔬水分含量,加快呼吸作用B.降低了环境的温度,减缓呼吸作用C.降低了环境的温度,加快呼吸作用D.减少环境中氧气的含量,减缓呼吸作用解析：贮存水果、蔬菜时,要使水果、蔬菜中的有机物尽可能少地被分解消耗。当外界温度较低时,呼吸作用较弱,消耗的有机物就较少。因此,可用冰箱的冷藏室贮存水果、蔬菜。答案：B123456781.右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用()A.分解有机物B.消耗氧气C.释放能量D.消耗二氧化碳答案解析解析关闭甲瓶中的蜡烛立即熄灭,是因为甲瓶中缺少氧气,氧气被萌发的种子利用了。答案解析关闭B123456782.大雨过后,农田积水若不及时排出,植物就会死亡。主要原因是()A.水分促进了细菌的大量繁殖,导致根部腐烂B.根毛吸水过多,肥料相对减少,营养供应失调C.过多的水分造成土壤温度下降,影响了根吸收无机盐D.过多的水造成土壤中缺氧,使根的呼吸受阻答案解析解析关闭大雨过后,农田积水若不及时排出,过多的水造成土壤中缺氧,使根的呼吸受阻。答案解析关闭D123456783.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是()A.萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分B.被周围的细菌和真菌等分解者分解C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D.萝卜细胞的分裂和生长停止答案解析解析关闭植物的呼吸作用使植物体内的有机物分解成二氧化碳和水,因此,久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。答案解析关闭C123456784.生物体进行呼吸作用的主要目的是产生生命活动所需的()A.氧气B.二氧化碳C.能量D.有机物答案答案关闭C123456785.植物体进行呼吸作用的部位是()A.根、茎、叶B.植物体所有细胞C.花、果实、种子D.植物体所有活细胞答案答案关闭D123456786.光合作用和呼吸作用紧密相关,若右图中甲代表水和二氧化碳,则()A.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳B.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气C.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳D.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气答案解析解析关闭植物光合作用以二氧化碳和水为原料,制造有机物和氧气;呼吸作用吸收氧气,分解有机物并产生二氧化碳和水。答案解析关闭D123456787.要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳,以下哪一项条件是必需的?()A.把植物完全浸没在水中B.在黑暗条件下进行实验C.用具有根、茎、叶的植物D.将植物先暗处理2~3d答案解析解析关闭在黑暗条件下植物只进行呼吸作用,会向外释放二氧化碳,而在光下,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,影响检测结果。答案解析关闭B123456788.请根据光合作用、呼吸作用的知识回答下列问题。(1)a、b表示植物的生理活动:a是,b是。(2)A、B表示两种物质:A是,B是。(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了,而且提供了呼吸作用需要的,同时减少了大气中的含量。(4)b作用的意义是释放,为植物的生命活动提供。12345678解析：A表示的物质是二氧化碳,B表示的物质是有机物,a表示的生理活动是光合作用,b表示的是呼吸作用。答案：(1)光合作用呼吸作用(2)二氧化碳有机物(3)有机物氧气二氧化碳(4)能量动力