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第21课时健康地生活第七单元健康地生活中考考点解析1.举例说出传染病的病因、传播途径、预防措施。2.描述人体的三道防线及免疫的功能。3.区分特异性免疫和非特异性免疫,并说明计划免疫的意义。4.区分处方药和非处方药,说出安全用药的基本常识,会运用一些急救方法。5.了解自己的健康状况,选择健康的生活方式。1.传染病（1）概念:由引起的、能在之间或人与动物之间传播的疾病。（2）病原体:是指能引起传染病的细菌、和寄生虫等生物。（3）传染病的特点:。考点知识聚焦考点一传染病及其预防病原体人与人病毒传染性和流行性（1）传染源:能够散播的人或动物。（2）传播途径:病原体离开到达所经过的途径,如、饮食传播、等。（3）易感人群:对某种传染病缺乏而容易感染该病的人群。（4）传染病流行的条件是:、和同时具备才能传染。2.传染病流行的基本环节考点知识聚焦病原体传染源图21-1易感人群空气传播生物媒介传播免疫力传染源传播途径易感人群3.传染病的预防措施（1）预防措施:①:隔离传染病人等。②:喷洒消毒液、开窗、通风、透气等。③:注射疫苗;锻炼身体,提高免疫力等。（2）只要做到个措施,就可控制传染病。（3）具体做法:①针对传染病流行的,采取综合措施。②根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到和相结合。③预防烈性传染病和一般传染病具体做法:麻疹和脊髓灰质炎:以预防接种、保护为重点。蛔虫病等消化道传染病:以搞好个人和环境卫生,切断为重点。考点知识聚焦控制传染源切断传播途径保护易感人群一三个环节综合措施重点措施易感人群传播途径1.人体的三道防线（1）第一道防线:和。功能:阻挡或杀死病菌,清扫异物。考点知识聚焦考点二免疫与计划免疫皮肤黏膜图21-2（2）第二道防线:体液中的和。功能:溶解病菌、吞噬和消化病原体。考点知识聚焦杀菌物质吞噬细胞图21-3①组成:免疫器官和免疫细胞。免疫器官包括胸腺、和脾脏等;免疫细胞,如。②功能:产生抗体,清除抗原或使病原体失去致病性。（3）第三道防线:考点知识聚焦淋巴结淋巴细胞图21-4考点知识聚焦（4）抗原和抗体:①抗体:病原体侵入人体后,刺激产生的一种抵抗该病原体的特殊。②抗原:引起人体产生的物质（如病原体等异物）。③抗原和抗体的结合可以促进吞噬细胞的作用,将清除;或使病原体失去致病性。④当抗原被清除后,机体还将保持产生的能力。当同样的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应的,再以同样的方式将抗原清除。淋巴细胞蛋白质抗体吞噬抗原相应抗体抗体【名师点拨】抗原和抗体的区别①抗原不仅包括细菌、真菌和病毒等病原体,还包括移植的器官、衰老死亡的细胞等。②抗体具有专一性,只与相应的抗原结合,促进吞噬细胞吞噬抗原。考点知识聚焦2.免疫的类型（1）非特异性免疫（先天性免疫）:①概念:人生来就有,不针对某一种的病原体,对多种都有防御作用的免疫。②形成:一出生就有的,人类在过程中逐步建立起来的屏障。③范围:第一道防线和第二道防线。（2）特异性免疫（后天性免疫）:①概念:出生后产生,只针对某一特定的或异物起作用的免疫。②形成:人体在后逐渐形成的屏障。③范围:。考点知识聚焦特定病原体进化天然防御病原体出生后天防御第三道防线3.免疫的概念和功能（1）概念:免疫是人体的一种,人体依靠这种功能识别成分,从而破坏和排斥进入体内的物质,及人体本身所产生的和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。（2）功能:①自身稳定:清除体内和损伤的细胞。②防御保护:抵抗的侵入,防止疾病的产生。③免疫监视:和清除体内产生的异常细胞（如）。考点知识聚焦生理功能“自己”和“非己”抗原衰老、死亡抗原监视、识别肿瘤细胞图21-5损伤细胞【名师点拨】①免疫并不总是对人体有益的。②异常反应:a.排斥反应:在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,因此必须寻找与患者身体相匹配的器官,还要长期使用免疫抑制药物。b.过敏反应:当人体抵抗抗原侵入的功能过强时,在过敏原的刺激下,就会发生过敏。考点知识聚焦4.计划免疫（1）疫苗:通常用的或的病原体制成的生物制品。（2）概念:将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童。（3）目的:达到预防、控制和相应的传染病的目的。（4）原理:给人体接种疫苗后,使人体产生相应的,从而提高对特定传染病的抵抗力。计划免疫是免疫。（5）范围:一种疫苗只能预防一种传染病,不是所有的传染病都能通过计划免疫来预防。考点知识聚焦失活减毒接种消灭抗体特异性5.艾滋病（1）病原体:（简称HIV）。它存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中,即体液中。（2）传播途径:传播、传播、传播。（3）危害:主要侵犯并瓦解人体的系统,使人不能抵抗病原体。目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗。（4）不传播:共同进餐、握手、蚊虫叮咬。考点知识聚焦人类免疫缺陷病毒血液母婴性免疫【名师点拨】①抗原刺激淋巴细胞产生相应的抗体。抗体是一种特殊的蛋白质,是由特定的抗原刺激淋巴细胞产生的。因此,有抗原、抗体参与的免疫属于特异性免疫。②常见的相当于抗原的物质:注射的疫苗,异体器官,病原体,过敏原（如花粉）,自身衰老、死亡、损伤的细胞等。③常见的相当于抗体的物质:注射的血清。考点知识聚焦1.安全用药（1）概念:根据病人的病情、体质和药物的作用适当地选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。（2）药物分类:药物可以分为和（OTC）。（3）中药和西药:中药是我国传统的药物,其有效成分主要是从各种中提取出来的。西药的有效成分主要是由合成的,因此又被称为化学药剂制剂。考点知识聚焦考点三用药和急救处方药非处方药动植物化学物质2.急救（1）紧急呼救:拨打紧急呼救。在急救车到达前,需要对患者进行心肺复苏。（2）胸外心脏按压:如果病人发生心跳骤停,则应立即开始胸外心脏按压。（3）人工呼吸:①人工呼吸常用的方法是。具体步骤如图21-6:考点知识聚焦120口对口吹气法图21-6②每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏,并且吹气后气体能够从口部排出,则证明人工呼吸有效。③每按压心脏次做2次人工呼吸,如此交替反复进行,即按压与吹气的比为15∶1。30（4）心肺复苏:是指针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施,其实施的顺序为:胸外按压→→人工呼吸。（5）出血和止血:考点知识聚焦开放气道图21-7①出血类型:体内器官的出血是内出血;体表的出血是外出血,外出血又分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。②外出血的判断及急救措施:考点知识聚焦出血血管种类血液颜色出血特点止血方法动脉出血色从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出伤口端指压止血或止血带压迫止血静脉出血色缓慢而连续不断地从伤口流出伤口端指压止血或止血带压迫止血毛细血管出血红色从伤口慢慢渗出伤口处理干净后,自然止血或贴上创可贴鲜红近心暗红远心1.评价自己的健康状况（1）健康:是指一种、和方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。（2）保持愉快心情的方法:、、。（3）是青少年心理健康的核心。和表示儿童青少年的身心处于积极的健康状况。考点知识聚焦考点四了解自己、增进健康身体上心理上社会适应转移注意力宣泄烦恼自我安慰心情愉快良好的情绪适度的情绪反应2.健康的生活方式:包括营养配餐、坚持体育锻炼、按时作息、不吸烟、不喝酒、拒绝毒品、积极参加集体活动等。3.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响（1）提出问题:酒精（烟草浸出液）对水蚤心率有影响吗?（2）作出假设:酒精（烟草浸出液）对水蚤心率有影响。（3）制订计划:①供选择的材料:活水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、烟草浸出液、吸管、载玻片、显微镜、计时器。②设计计划时应注意的问题:a.如何用体积分数为95%的酒精配制不同浓度的酒精溶液?b.如何配制不同浓度的烟草浸出液?c.供实验用的水蚤共需要多少只?考点知识聚焦考点知识聚焦（4）实施计划。（5）得出结论。①水蚤的正常心率为:100~350次。②低浓度的酒精（0.25%）对水蚤的心率有作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有作用。烟草浸出液对水蚤的心率起作用,因为烟草里含有烟碱（如尼古丁）等成分,有使神经兴奋的作用。促进抑制促进