六年级数学下册 第四单元 比例 第1节 比例的意义和基本性质 课时1 比例的意义和基本性质作业课件

第四单元比例1.比例的意义和基本性质课时1比例的意义和基本性质一、填一填。1.在比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是，另一个内项是（）。2.如果7a=5b（a，b均不为0）,那么=，=。3.8∶2=24∶（），1.5∶3=（）∶9。4.12的因数有（），从12的因数中挑选四个数组成比例是（）。5.一个比例的两个内项都是4，且两个比的比值都是3，这个比例是（）。538abba8377564.51，12，2，6，3，43∶2=6∶412∶4=4∶43（第二空答案不唯一）二、用2，16，4，8组成4个不同的比例。2∶4=8∶164∶2=16∶82∶8=4∶168∶2=16∶4(答案不唯一)三、能与3，9，6组成比例的数有哪些？分别列举出两个比例。，18和23：6=：93：=6：93：2=9：63：9=2：69：3=18：69：18=3：6929292六、把下面的等式改写成比例。1.10a=7b2.3×45=15×910:7=b:a（答案不唯一）3:15=9:45（答案不唯一）