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负数百分数（二）圆柱与圆锥比例整理和复习数学广角——鸽巢问题3圆柱与圆锥第七课时圆锥的认识学习目标认识圆锥的高，掌握测量圆锥的高的方法。认识圆锥，掌握它的各部分名称及特征。一、情境导入这些物体的形状有什么共同特点？二、探索新知上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。上面这些物体的形状有什么共同的特点？你还见过哪些圆锥形的物体？二、探索新知顶点底面侧面Ohr高仔细观察这个圆锥，看一看它有哪些特征？从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面。二、探索新知测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。怎样测量圆锥的高？二、探索新知底面放平平板和底面一样平读出圆锥的高怎么测量圆锥的高？二、探索新知圆锥与圆柱的区别？底面侧面高只有一个两个完全一样的圆只有一条有无数条曲面，展开后是扇形曲面，沿高展开后是长方形（正方形）圆锥圆柱二、探索新知三、学以致用侧面（一）做一做指出下面圆锥的底面、侧面和高。底面高底面侧面高底面侧面高OrOrOr三、学以致用1.下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。（二）解决问题三、学以致用2.将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。圆柱圆锥图1图2图3图4图5图6三、学以致用圆柱圆锥圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有一条高。圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的侧面是曲面。一个圆柱有无数条高。2.将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。谁来说一说：这节课你有什么收获？课堂小结圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。课时作业1、说一说。(1)请你说出圆锥各部分的名称。(2)请你说出圆锥的特征。2、指出下列各图是由哪些图形组成的。3、．图①小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（）cm，高是（）cm。图②小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（）cm，高是（）cm。