六年级数学下册 第六单元 正比例和反比例 认识成反比例的量作业课件 苏教版

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认识成反比例的量一、长方形的面积一定,长与宽的关系如下表:1.表中有哪两种相关联的量?它们之间有什么关系?2.这两种相关联的量对应的数的乘积是多少?这个乘积表示的意义是什么?长方形的长与宽成反比例关系这个乘积表示的是长方形的面积24二、先判断下面每题中的两种量是否成比例?成什么比例?再说明理由。1.长方体的体积一定,长方体的底面积和高。2.(易错)一根绳子,用去的长度和剩下的长度。成反比例不成比例长方体的底面积×高=长方体的体积(一定)因为用去的长度+剩下的长度=绳子的长度(一定),不满足正、反比例的条件。三、填一填。根据“路程=速度×时间”判断。1.路程一定,速度和时间成()比例。2.速度一定,路程和时间成()比例。反正四、学校要盖一幢职工宿舍,计划使用6米长的水管240根。后来改用8米长的水管,共需要多少根?180根五、工厂生产一种零件,现在每个零件所用的时间由技术改进前的10分钟减少到6分钟,原来生产60个零件的时间,现在能生产多少个?(用比例知识解答)100个

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