搜索
负数百分数（二）圆柱与圆锥比例整理和复习数学广角——鸽巢问题6整理和复习第十九课时统计与概率练习课学习目标1、进一步巩固统计图的相关知识。2、能够从图中找到问题的参考信息。3、掌握求平均数的方法。4、会描述事件的可能性，能对简单事件发生的可能性做出预测。5、通过练习,进一步学会分析各种类型的统计图，能够从图中找出已知信息，解答问题。揭示课题统计在人们的生活中有着广泛应用。我们在做些事情之前,先要收集、整理和分析数据，再做出决定。例如:学校为了解学生的体质健康状况，就要收集学生的身高、体重等数据。统计就是帮助人们收集、整理和分析数据的一种方法。大家回忆下,我们学过哪些统计知识?观察下面的统计图,回答下列问题。(单位:万辆)1、哪类车辆使用隧道最多?2、哪类车辆使用隧道最少?3、2014年私家车比电动车使用隧道的数量多多少万辆?4、哪两类车辆使用隧道的数量相同?5、2014年使用隧道的各类车辆平均的数量是多少?二、指导练习（1）该公司去年全年总体经营情况很好，产量和销量不断增长，第四季度增长幅度较快，而且出现了销量大于产量的良好势头。（2）该公司在未来的一段时间内将有良好的发展。二、指导练习答：⑴从统计图中可以看出A型血人数占全班的28%，B型血人数占全班的24%，AB型血人数占全班的8%，O型血人数占全班的40%。……⑵A型：50×28%=14(人)B型：50×24%=12(人)AB型：50×8%=4(人)O型：50×40%=20(人)答：A型血人数是14人，B型血人数是12人，AB型血人数是4人，O型血人数是20人.二、指导练习答：⑴不合理，因为从进货量和销售量的差来看，尺码是35,39，40三种型号的鞋剩货有点多。⑵建议：下次进货时适当少进一些35,39，40尺码三种型号的鞋。从销售量上来看各种型号鞋的进货量没有太大变化。二、指导练习三、提高练习答：有道理。因为平均数它与一组数据中的每个数据都有关系，它易受极端数据的影响，所以在评分时为了减少这种影响，就会采取去掉一个最高分和一个最低分，再计算平均数，这样做是合理的。是多少？⑴(9.8+9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2+9.1)÷11≈9.55(分)⑵(9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2)÷9≈9.57(分)三、提高练习答：乙队获胜的可能性稍一些。虽然从两队的历史成绩上看，都是两胜一平一负，但是从第四和第五场可以看出乙队的状态要好于甲队，所以乙队获胜的可能性稍一些。三、提高练习下面是国家统计局发布的我国人口数据及年龄结构统计表和统计图。你能发现什么？2002年和2011年全国人口年龄结构年龄段人口数/万人百分比/%2002年2011年2002年2011年0—14岁287742216422.416.515—64岁9030210028370.374.665岁及以上9377122887.39.1答：答案不唯一。如：我发现，随着人类生活水平的不断提高，人的寿命不断增长，老年人数增加，还可以发现0—14岁人口数与百分比都在减少。谁来说一说：这节课你有什么收获？课堂小结课时作业1、春节期间,同学们都要收到不少压岁钱,他们对同学们的压岁钱的使用情况进行了调查统计。下面是对采访结果的统计:项目存银行买学习资料买玩具买零食其他百分比30%40%10%5%15%⑴从上表中你了解到哪些信息?⑵你觉得哪种统计图能比较直观地反映同学们压岁钱的使用情况?请你把它绘制出来。⑶压岁钱该怎么花?说说你的想法。课时作业2、看图按要求作答。中心小学六年级期中测试成绩统计图⑴从及格率的角度看,哪个班的成绩比较好?⑵如果80分以上为优秀,这个年级总体的优秀率是多少?