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第6单元百分数1.百分数的意义和读写课件PPT学习目标2.通过观察、比较、归纳等学习方法，理解百分数的意义，会正确读写百分数。3.感受百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识。1.经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性。课件PPT下面这些数你认识吗？情境导入课件PPT学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛中的投篮情况。探究新知第一场第二场第三场投篮次数252030投中次数161318可以怎样比较这三场比赛的投篮情况？课件PPT情景导入2可以比较投篮的次数，也可以比较投中的次数。可以算出每场比赛投中次数占投篮次数的几分之几，再比较。算出每场比赛投中次数占投篮次数的几分之几，再比一比。课件PPT典题精讲为了便于统计和比较，通常把这些分数化成分母是100的分数。第一场投中次数占投篮次数的2516，就是；10064第二场投中次数占投篮次数的2013100655310060，就是；第三场投中次数站投篮次数的=，就是。100651006410060第二场投中次数占投篮次数的，第二场投中的比率最高。10065课件PPT典题精讲像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫作百分数。百分数又叫作百分比和百分率。百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。例如：写作64%，读作：百分之六十四。10064课件PPT易错提醒⑴一根绳子长50%米。解析：百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数，它表示的是两个数之间的关系，不能表示具体数量，因此50%后面不能带单位名称。这道题可以改成米。50100课件PPT易错提醒⑵分母是100的分数就是百分数。解析：分数既可以表示两个数量的倍比关系，也可以表示具体的数量，因此分母是100的分数不一定是百分数。所以这道题可以改成分母是100的分数不一定是百分数。课件PPT学以致用根据百分数的意义填空。（1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%。男生人数是女生的，男生与女生人数的比是（）：100。（2）给一艘轮船装货，已经完成了75%，已经装船的货物与货物总量的比是（）：（）。（3）六年级一班学生的近视率是20%。（）的人数占全班人数的20%。75100近视45100（）45课件PPT学以致用下面每个大正方形都表示“1”，各图中涂色的部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几？（）（）（）（）（）（）7%93%30%70%95%5%学以致用(1)一堆煤吨，运走了它的。（2）米相当于米的。下面哪个分数可以用百分数表示？哪个不能？为什么？1004610023100971005010075解析：因为百分数只能表示一个数是另一个数的百分之几，所以百分数不能带单位名称。课件PPT学以致用(1)一堆煤吨，运走了它的75%。（2）米相当于米的50%。100461002310097课堂小结1.像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫作百分数。百分数又叫作百分比和百分率。大家想一想，什么叫百分数？你会正确读写百分数吗？2百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。例如：写作64%，读作百分之六十四。10064课件PPT