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2利用圆设计图案情景导入一个人的力量很有限，一群人的力量可以很强大；一个圆很单调，一堆圆会怎样呢？让我们一起去看一看吧。构成这些图案的基本图形都是圆，你想用圆来设计一个美丽的图案*？板书课题：利用圆设计图案二、探索新知怎样用圆规和直尺画出这个漂亮的图形呢？二、探索新知这位同学遇到了什么问题？怎样帮助他？先确定圆的半径和圆心1、画法指导二、探索新知二、画法探究图案完成1、画法指导二、探索新知2、作品展示二、探索新知2、作品展示三、挑战自我1、利用圆规和直尺，你能画出下面这些美丽的图案*？试试看。三、挑战自我2、说一说：下面的图形是怎样变成的？三、拓展延伸你知道上面的图案是**设计出来的*？说说你的方法。课堂小结通过本课的学习，你有什么收获？今天我们学习了利用圆设计图案。一些看似很复杂，很精美的图案大都是用直线和圆弧构成的。等分圆是我们设计图案的一种很重要的方法。课时作业1、利用规尺设计出你最喜欢的美丽图案。2、填一填。⑴圆是（）图形，有（）条对称轴。半圆有（）条对称轴。⑵圆内两端都在圆上的线段有（）条，其中（）最长。圆的直径和半径都有（）条。⑶圆心确定圆的（），（）确定圆的（）。课时作业3、判断。⑴直径是半径的2倍，半径是直径的1/2。（）⑵两端都在圆上并且经过圆心的线段是直径。（）⑶圆的对称轴就是直径所在的直线。（）⑷两条半径就是一条直径。（）⑸直径总比半径长。（）