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7已知一个数比另一个数多（少）几分之几是多少，求这个数情景导入1、等量关系式，再进行解答。六（1）班有8人参加了校合唱队，占校合唱队人数的，校合唱队有多少人？学生独立解答。交流解题思路和方法：根据“校合唱队人数×=六（1）班参加校合唱队人数”，列出方程：x=8。158158158情景导入2、看图回答问题3、导入新课。这节课，我们继续学习解决问题。问题：①从图中你知道了什么？女生人数男生人数41多“1”②怎样理解“男生人数比女生人数多”？（男生人数与女生人数比较；女生人数是单位“1”；把女生人数平均分成4份，男生人数是（4＋1）份。）41③你能说说男、女生人数之间有怎样的等量关系？（女生人数×（1＋）＝男生人数。）41探索新知一、阅读与理解（p38页例5）小明的体重是______________。小明的体重是35kg，他的体重比爸爸的体重轻，小明爸爸的体重是多少千克？15835kg小明的体重比爸爸轻_________。要求的是_________的体重。158爸爸探索新知一、阅读与理解问题：①从题目中你知道了什么？③这道题怎样解答，请你根据题意先画出线段图，再找出爸爸体重和小明体重之间的等量关系，最后列方程解答。小明的体重是35kg，他的体重比爸爸的体重轻，小明爸爸的体重是多少千克？158②怎样理解“小明的体重比爸爸的体重轻”？（小明体重和爸爸体重在比较；爸爸的体重是“1”；把爸爸体重平均分成15份，小明的体重就是（15－8）份；小明的体重是爸爸体重的（1－）。）158158探索新知二、分析与解答爸爸的体重－小明比爸爸轻的部分＝小明的体重小明：预设1：爸爸：“1”小明的体重比爸爸轻？千克是爸爸体重的几分之几？35千克815问题：①你们能借助线段图理解这个等量关系式和方程的意思吗？②图中哪部分是小明体重比爸爸轻的部分？③他是怎样求小明体重比爸爸轻的部分的？解：设爸爸的体重为xkg。x－x＝35x＝35x＝35×x＝75158157715探索新知二、分析与解答预设2：小明的体重比爸爸轻815？千克35千克爸爸：小明：“1”是爸爸体重的几分之几？问题：①你们能借助线段图理解这个数量关系式和方程的意思吗？②图中小明的体重相当于爸爸体重的哪一部分？③小明的体重相当于爸爸体重的几分之几？你是怎样得到的？爸爸的体重×（1－）＝小明的体重158解：设爸爸的体重为xkg。（1－）x＝35x＝35x＝35×x＝75158157715探索新知二、分析与解答小结：虽然两种解法不同，但是都是依据分数乘法的意义找到等量关系，用方程解答。解：设爸爸的体重为xkg。x－x＝35x＝35x＝35×x＝75158157715爸爸的体重－小明比爸爸轻的部分＝小明的体重爸爸的体重×（1－）＝小明的体重158解：设爸爸的体重为xkg。（1－）x＝35x＝35x＝35×x＝75157715158答：设爸爸的体重为75kg。探索新知三、回顾与反思问题：刚才同学们用两种不同的方法求出了爸爸的体重，那么对不对呢？都可以怎样检查？157预设1：看看小明的体重是不是爸爸的35÷75＝157预设2：看看小明的体重是不是比爸爸轻（75－35）÷75＝158158看看小明的体重是不是35千克预设3：75×（1－）＝35158看看小明的体重是不是35千克预设4：75－75×＝35158学以致用27“1”还剩读了35页？页1.这本课外读物一共有多少页？（p40页第7题）这本课外读物我读了35页，还剩下没读。72预设1：解：设这本课外读物一共有x页。x－x＝35x＝35x＝497275预设2：解：设这本课外读物一共有x页。（1－）x＝35x＝35x＝497275答：这本课外读物一共有49页。学以致用30人？人15“1”篮球队人数：足球队人数：多2.学校足球队一共有30人，比篮球队的人数多，篮球队有多少人？51解：设篮球队有x人。x＋x＝30x＝30x＝25预设1：5156预设2：解：设篮球队有x人。（1＋）x＝30x＝30x＝255156答：篮球队有25人。通过本课的学习，你有什么收获？六、课堂小结今天我们学习了分数解决问题。“已知一个数比另一个数多（或少）几分之几是多少，求这个数”的方法:先分析数量关系式，然后确定单位“1”，最后再用方程或除法进行解答。