搜索
2分数除以整数情景导入1、口算练习：2、根据算式30×25=750写出两道除法算式。=×2154=×52103=×10745=×3289情景导入3、说出下面各数的倒数。451735111411的倒数是1。374的倒数是。的倒数是5。5173的倒数是。115511的倒数是。情景导入板书课题：分数除以整数4、看乘法算式写出两道除法算式：。(4)×(5)=(20)()÷()=()()÷()=()20452054整数除法的意义是什么？整数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。探索新知把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？542.请看上面的问题，和我们以前学过的什么知识有关系？（平均分，求一份是多少）你能列出算式吗？（÷2）54问题：1.你能用阴影表示出这张纸的吗？（学生画出长方形纸的）54543.借助手中的学具，折一折，画一画，表示出÷2的意义。54一、引入情境，探究新知探索新知一、引入情境，探究新知问题：1.用算式表示出刚才折或画的过程。2.结合画好的图，说说你的计算过程。把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？5454÷2＝＝54÷25254÷2＝×＝＝525421104探索新知二、自主操作，深入理解2.用算式表示出刚才折或画的过程。4.比较两种解法，你有什么想法？3.结合画好的图，说说你的计算过程。（预设1时）你遇到了什么问题？5.根据上面的折纸实验和算式，你能发现什么规律？（预设2）说说你的想法。把一张纸的平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？54预设1：54÷3＝＝？54÷3预设2：54÷3＝×＝5431154问题：1.借助手中的学具，折一折，画一画，表示出÷3的意义。54学以致用计算下面各题。（P30做一做）109÷3＝×＝（）（）（）（）（）（）9101331083÷2＝×＝（）（）（）（）（）（）3812316分数除以整数的规律：根据上面的折纸实验和算式，你能发现什么规律？都是分数除以整数，第一种方法，我们用分数的分子除以整数，得到的结果做商的分子，分母不变。但是这种方法不一定好用，因为用分子除以整数在有些时候不能除尽，所以这种方法不是很好的方法。而第二种方法，却没有这种情况发生，我们是把除法变成了乘法来进行计算的，你知道是怎么变的吗？分数除以整数的运算法则：=÷3583158×=÷2562156×分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。谁来说一说：今天我们学习了什么内容？六、课堂小结今天我们学习了分数除以整数。分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。课时作业3、开放性训练。×（）＝（）×＝（）×（）4、王琳今年8岁了，爸爸的年龄是王琳年龄的倒数的320倍，王琳的爸爸今年多少岁了？74135