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第二课时1.现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节,成为推动生产力发展的因素。科学技术是第一。2.科教兴国就是通过和来振兴国家。科教兴国,就是全面落实“是第一生产力”的思想,坚持以为本,把和摆在经济社会发展的重要位置,增强国家的科技实力和科学技术向转化的能力,提高全民族的素质,把经济发展转移到依靠科技进步和提高的轨道上来。3.实施科教兴国战略,关键是落实和。决定性生产力科技教育科学技术教育科技教育现实生产力科学文化劳动者素质科技创新教育创新如何贯彻实施科教兴国战略?(1)我们要坚定不移地实施科教兴国战略,首先要把科技进步放在经济社会发展的关键地位,提高全社会的科技意识,加大科技事业的投入,贯彻“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”的方针,从国家长远利益出发,制定科技发展战略规划。(2)其次,把教育放在优先发展的战略地位。教育要与经济和社会发展紧密结合,提高全民族的科学文化水平,为社会主义现代化建设服务。(3)再次,人才问题是关系到国家兴衰、民族强弱和现代化建设成败的战略问题。我们要培养创新型人才。(4)贯彻实施科教兴国战略还要加强科技创新和教育创新。因为科学的本质在于创新;没有创新就没有科学技术的发展和进步,我们就会永远受制于人。1234答案答案关闭B561.某市最近开展了一次别开生面的“品对联韵味,析国策战略”的主题活动,活动中有这样一副对联:“科技繁荣千秋旺,教育发展百业兴。”最适合这副对联的横批是()A.春风送暖B.科教兴国C.千秋万代D.依法治国123456答案答案关闭D2.在科学技术、教育、文化事业中作出突出贡献的王昆、许启凤、杨叔子、谷超豪、陈懋章、洪涛、倪维斗7位老教授、老专家被授予第五届老教授“科教兴国贡献奖”。此类活动()①能够弘扬老教授、老专家的无私奉献精神②能更好地发挥老教授、老专家在实施科教兴国战略中的作用③能证明党中央站在时代的高度,审时度势,提出了科教兴国和人才强国等重大战略决策④能表明在我国实施科教兴国和人才强国等重大战略决策的主力军是老教授、老专家A.①③④B.②③④C.③④D.①②③123456答案答案关闭A3.国家软科学课题《科技进步对经济发展贡献率研究》最新研究表明,2010~2020年期间确保科技进步年均增长率在4.53%基础上不断提高,国民经济增长率和物质资本投资率都保持持续稳定的前提下,《国家中长期科学技术发展规划纲要(2006~2020)》提出的2020年科技进步对经济增长的贡献率达到60%的目标能够实现。对这段话的正确理解是()①现代科学技术已成为推动生产力发展的决定性因素②科学技术是第一生产力③靠科学技术进步的贡献,我国目前的水平还比较低④我国要迅速提高生产力水平,缩小与发达国家的差距,就必须加快发展科学技术的步伐A.①②③④B.②③④C.③④D.①②③4.从漫画《广东东莞石排推25年免费教育本地人可享受补助》中,我们认识到()①教育是发展科学技术和培养人才的基础②教育是一个国家发展创新能力的基础,是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力③教育是民族振兴的基石④教育在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用A.①②③④B.②③④C.③④D.①②③123456答案答案关闭A12345答案答案关闭C65.钱学森经常告诫科技工作者:“如果不创新,我们将成为无能之辈!我们要敢干!”这启迪我们()A.没必要引进国外的先进技术B.做别人没做过的事就一定能成功C.国家要实施人才强国战略,培养创新型人才D.我国科技水平与发达国家相比还有很大差距6.材料一:目前,中国企业研发机构数量少,研发能力不足。中国高科技领域的发明专利绝大多数来自国外,如无线电传输、移动通信、半导体、西药、计算机领域,来自外资企业的分别占93%、91%、85%、69%和60%。而发达国家80%的科研工作由本国大企业完成。材料二:与发达国家相比,中国教育水平表现出公共投入不足,中高层次人才缺乏,人力资源整体水平与发达国家和新兴工业化国家相比存在较大差距;高中文化程度人口比重偏低,成为中国人力资源素质提高的瓶颈。阅读材料后回答问题:(1)材料一、材料二分别说明了什么问题?(2)为此,党中央提出了怎样的战略决策?123456答案解析解析关闭本题考查实施科教兴国战略这一知识点,重在突出对我国科技、教育现实情况的了解和认识。第(1)问,要紧扣教材;第(2)问,简要回答出是什么就可以。答案解析关闭(1)材料一说明我国的科技事业虽然取得了很大的发展,科技实力得到了较大幅度的提高,但总体上看,同发达国家相比仍有很大的差距。材料二说明我国的教育与发达国家相比差距明显,全民族科学文化素质还比较低,高素质人才相对不足,人力资源处于劣势地位。发展我国的教育事业仍然任重道远。(2)党中央站在时代的高度,审时度势,提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。