搜索
第2课时资源小国环境污染与破坏课标解读知识梳理课标解读:1.知道我国的资源状况,了解合理利用资源的政策,树立可持续发展的意识。2.认识环境污染与破坏的表现,激发环保意识、忧患意识。3.正确分析造成环境污染与破坏的原因。课标解读知识梳理1.我国资源的现状我国的资源现状我国自然资源,种类比较齐全——优势:资源大国由于我国人口基数大,致使人均资源占有量大大世界平均水平——劣势:资源小国2.环境污染与破坏环境污染的主要表现水体污染、加重,固体废弃物存放量过大,垃圾包围城市,环境污染向农村蔓延,等等环境破坏的主要表现沙土流失,土壤沙漠化,草原退化,森林资源锐减,加速灭绝,水资源日益匮乏,等等总量大低于大气污染生物物种课标解读知识梳理思维激活自然资源并非“取之不尽,用之不竭”自然资源分为可再生资源与不可再生资源。自然资源不是“取之不尽,用之不竭”的,我们对自然资源的获取不能无度,当人类对资源的获取速度超过对资源的补给、再生和增长速度时,就会出现资源短缺,尤其是对非再生资源的开采过程就是耗尽过程。123456答案答案关闭D1.目前,世界上可以被人类利用的150多种矿产中,我国已探明储量的就有137种,居世界前列,但各类主要自然资源的人均占有量,则大都低于世界平均水平。这一事实说明()A.我国自然资源储量充分B.我国资源环境问题严重C.我国自然资源分布不平衡D.我国资源既有优势又有劣势123456答案答案关闭B2.新中国成立60多年来,我国GDP增长了10倍多,但矿产资源消耗增长了50多倍。我国单位GDP所消耗的能源是美国的4.3倍、德国的7.7倍、日本的11.5倍。这说明()A.经济发展要以牺牲环境为代价B.我国的资源利用存在严重的浪费现象C.发展才是硬道理D.发达国家没有我们的资源多123456答案答案关闭D3.环境问题,主要是指环境污染和生态环境的破坏。我国环境问题的表现有()①污染排放总量还相当大②城镇生活污染比重明显增加③土质、水体污染严重④部分地区水土流失、沙漠化仍在加剧A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④123456答案答案关闭C4.中央财政安排50亿元资金,全部用于京津冀及周边地区(具体包括京津冀蒙晋鲁6个省、直辖市、自治区)大气污染治理工作,重点向治理任务重的河北省倾斜。对此认识正确的是()A.我国经济实力雄厚B.我国面临严峻的环境问题C.环境治理任务艰巨D.只要多安排资金,雾霾问题就能迅速解决123456答案答案关闭D5.下列事件能反映我国环境污染与环境破坏的有()A.我国又有几大地方被列为风景名胜B.我国人口超过13亿C.黄河断流D.沙尘暴123456答案答案关闭我国自然资源总量大,人均占有量少,资源分布不平衡,开发利用不合理。因此我国面临严峻的资源形势。6.材料一:我国可耕地只占全国土地面积的10%左右,人均大约1.4亩,而世界人均5.5亩,我国只是世界人均水平的25%。与我国相比较,印度也是人口众多的发展中国家,国土面积300万平方千米,不到中国的1/3,但可耕地占57%,约25.43亿亩,高于中国的耕地总面积,每人平均耕地是中国的2.5倍。材料二:从工业角度看,我国大部分矿产资源分布在山地、高原和荒漠集中的西部,交通不便,人口稀少,开发难度较大。通过以上材料可以得到什么结论?