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课题3走进化学实验室第1课时药品的取用化学药品的取用接触容器口尝1~2试管底部放回原瓶随便丢弃拿出实验室1.固体药品的取用(1)块状固体或金属颗粒:(2)固体粉末:横放镊子慢慢倾斜药匙纸槽2.液体药品的取用(1)较多量液体药品的取用:采用倾倒法。瓶塞倒放是为了防止污染试剂或腐蚀实验台,标签朝着手心是为了防止标签被沿瓶壁流下的少量试剂腐蚀。手心紧挨倒放(2)一定体积液体药品的取用:用量筒量取。(3)少量液体药品的取用:滴加法。量筒放平量筒内液体凹液面的最低处胶头滴管胶帽立即用清水冲洗干净伸入容器中量筒的使用方法1.量取方法量取液体时,先手持量筒倒入液体至接近要求的刻度时,再将量筒放平,用胶头滴管逐滴滴入液体至凹液面最低处与刻度线相切。读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,再读出液体的体积,俯视或仰视读数都会造成误差。2.注意事项(1)不可用来加热或用作反应容器或溶解物质,只能用于量取液体的体积。(2)量筒的选择:量筒的量程要等于或略大于量取液体的体积。【例题】用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为8.5mL;倾倒出一部分液体,又俯视凹液面最低处,读数为1.6mL。这位同学倒出的液体的体积()A.等于6.9mLB.大于6.9mLC.小于6.9mLD.无法判断读取量筒内液体的体积时,分别采用正确读数、仰视读数、俯视读数的结果如图所示:可简单地记忆为“高看偏大,低看偏小”。据此可正确判断产生何种误差。解析:仰视时,读数偏小,可矫正为(8.5+m)mL;俯视时,读数偏大,可矫正为(1.6-n)mL,故倾倒出的液体的体积为(8.5+m)mL-(1.6-n)mL=(6.9+m+n)mL6.9mL。答案:B123456781.下列有关药品取用的说法中,错误的是()A.用药匙取用粉末状药品B.一般不用手直接抓药品C.用镊子夹取块状固体药品D.未规定用量时则液体需取10mL答案答案关闭D12345678答案答案关闭A2.在学习化学时,各种实验仪器就像我们的好朋友一样,它们能帮我们更好地进行实验。下面是晓明同学对一些化学仪器和名称的匹配。根据所学知识可知,他记错了名字的“好朋友”是()123456783.量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数,则读取的体积读数与液体实际体积相比()A.偏小B.偏大C.没有影响D.与人的身高有关答案解析解析关闭用量筒量取液体体积时,量筒要放平,读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平;若仰视液面,读数比实际偏小,若俯视液面,读数比实际偏大;将量筒举过头顶读数为仰视,则读取的体积读数与液体实际体积相比偏小。答案解析关闭A123456784.下列有关仪器用途的说法中不恰当的是()A.温度计可代替玻璃棒用于搅拌B.烧杯可用作较多量试剂的反应容器C.量筒用于量取液体药品体积D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体答案解析解析关闭温度计用于测定温度,不能用于搅拌;烧杯容积较大,可用于较多量试剂的反应容器;量取一定量的液体药品,常用量筒量出体积;取用少量液体时可用胶头滴管滴加。答案解析关闭A123456785.下列取用固体药品的操作正确的是()答案解析解析关闭不能直接用手接触药品;块状药品加入试管中时,试管先平放,然后把药品放入试管口,把试管慢慢直立起来;粉末状固体药品加入试管时,试管要倾斜,用药匙或纸槽将药品送到试管底部。答案解析关闭D123456786.下图所示的基本实验操作中错误的是()答案解析解析关闭向试管中滴加液体时,滴管要竖直悬空在试管口正上方,不要伸入试管内,也不要接触试管内壁,以免沾污滴管,故D错误。答案解析关闭D123456787.下列关于取用药品和药品的用量,不正确的是()A.取用固体药品一般用药匙,把粉末状药品装入试管中要用纸槽B.块状的药品可以用镊子夹取C.液体药品未说明用量,一般取1~2mLD.倾倒液体时,只要小心,瓶口不一定要紧挨着试管口答案解析解析关闭如果瓶口不紧挨试管口,会造成液体外流或溅落。答案解析关闭D123456788.根据如图所示的三个实验,回答相关问题:(1)将锌粒放入试管的方法是(2)将稀盐酸从试剂瓶倒入试管的方法是。(3)用胶头滴管向试管中滴加氢氧化钠溶液的方法是。答案解析解析关闭向试管中装入块状固体时要“一横、二放、三慢竖”;倒液体药品时,瓶塞要倒放在桌面上,标签朝向手心,试剂瓶口紧挨试管口;滴加液体时滴管要竖直悬空在试管口正上方。答案解析关闭(1)将试管横放,用镊子夹取锌粒放到试管口处,然后将试管慢慢直立,使锌粒缓缓地滑到试管底部(2)将瓶塞倒放在桌上,标签朝向手心,试管倾斜,瓶口与试管口紧挨将稀盐酸缓缓倒入(3)胶头滴管要竖直悬空放在试管口正上方,用拇指和食指挤压胶帽,逐滴加入