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第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室课时1认识常见仪器&化学药品的取用实验操作室实验准备室大学化学实验室今天的内容很重要！！！一、实验室规则1.进实验室：脚步要轻，说话低声。2.实验前：预习内容，了解目的，明确步骤。3.实验时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。4.实验后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；根据原始记录写好实验报告。5.出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。二、化学实验注意事项1.实验室突发事件紧急处理方法：①打翻酒精灯：先移开酒精灯，再用湿抹布扑灭。②割伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。③烫伤：立即用水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏。④吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理。2.认识常用危险化学品标志（P.18）：二、化学实验注意事项滴瓶铁架台3.认识常用化学仪器：酒精喷灯二、化学实验注意事项(包括铁夹和铁圈)试管试管夹玻璃棒酒精灯胶头滴管滴瓶铁架台(包括铁夹和铁圈)烧杯量筒集气瓶你能说出我的名字吗？水槽你能说出我的名字吗？三脚架蒸发皿石棉网坩埚钳锥形瓶漏斗长颈漏斗（球形）分液漏斗（梨形）分液漏斗燃烧匙试管刷你能说出我的名字吗？圆底烧瓶研钵球形干燥管U型干燥管试管架研杵1、热源（仪器）：酒精灯、酒精喷灯……2、被直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚……4、不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗……3、被间接加热（垫上石棉网）：烧杯、烧瓶、锥形瓶……总结（记录笔记）5.需要进行打磨（磨口）处理的仪器：滴瓶广口瓶集气瓶细口瓶总结（记录笔记）三、化学药品取用规则（1）“三不”原则：不摸、不直接闻（扇闻）、不尝药品。（2）“节约”原则：①有规定：定量取用。②无规定：少量原则。液体1~2mL，固体只需盖满试管底部（3）“处理”原则：不放回，不丢弃，不带出，要放入指定容器基本规则（P18）(1)块状药品——用镊子“一横、二放、三慢竖”1、固体药品的取用存放在：广口瓶取用药品的仪器：药匙镊子四、化学药品的取用用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。(2)粉末状/颗粒状药品——用药匙、纸槽“一斜、二送、三直立”纸槽（不是仪器，属于实验用品）四、化学药品的取用1、固体药品的取用1.用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放入试管中，并将试管放在试管架上备用。2.取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。【实验1-3】(3)一定量的固体样品——托盘天平四、化学药品的取用1、固体药品的取用固体称量用天平，平放然后再调零；用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯；左物右码不要乱，右加游码等于左；取码用镊手不沾，先大后小游码添；完毕砝码归盒中，游码回到零刻度。精确度：0.1g题型一：物码反置天平的称量原理：物质质量=砝码质量+游码质量放反后：砝码质量=物质真实质量+游码质量故：物质真实质量=砝码质量-游码质量物码放反，物质真实质量偏小/不变1、固体药品的取用(3)一定量的固体样品——托盘天平四、化学药品的取用1、固体的取用1.某同学称量食盐时，食盐和砝码的位置放反了，读出的数值是13.4克，则食盐的实际质量是多少？课堂练习：1、固体药品的取用(3)一定量的固体样品——托盘天平13.4-6.8=6.6g四、化学药品的取用砝码质量游码质量真实质量=读数-2游码质量1.某同学称量5.5g食盐，指针偏右，则？2.某同学称量一个苹果，指针偏左，则？物定则码动码定则物动题型二：天平不平添加食盐加砝码或游码1、固体的取用1、固体药品的取用(3)一定量的固体样品——托盘天平四、化学药品的取用(1)大量液体——倾倒法2、液体药品的取用存放在：细口瓶倾斜紧挨手心倒放四、化学药品的取用【注意事项】1.细口瓶塞：2.标签：3.瓶口：4.试管:要倒放要向手心要紧挨试管口要稍稍倾斜塞倒放试管倾口相靠签向心【思考】1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答:防止药品污染、腐蚀桌面【思考】2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答:防止药液损失，应该缓慢的倾倒。【思考】3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？答:防止药液洒出腐蚀标签。【思考】4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答:防止药液挥发和避免试剂受到污染而变质。(2)少量液体——滴加法（用滴管）2、液体的取用【吸液时】1.先排气【滴液时】2.垂直悬空于容器正上方【存放时】3.胶帽在上，不平放，不倒放【清洗时】4.用过之后立即用清水清洗（滴瓶上的滴管不用冲洗）2、液体药品的取用四、化学药品的取用用滴管取少量的液体量筒的精确度是0.1mL。先向量筒内倾倒液体，距离刻度线1~2mL改用胶头滴管滴加，滴加时量筒必须放平。读数时量筒放平，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平。量筒不能用于加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液。量筒的量程略大于或等于所量液体的体积（就近原则）。常见的量筒量程：10mL20mL25mL50mL100mL250mL500mL1000mL。要点回顾：(3)一定量液体——先倒后滴（量筒+滴管）四、化学药品的取用2、液体药品的取用独家秘笈---学会画图实际体积数大于读出的体积数实际体积数小于读出的体积数仰视:俯视:俯视仰视量筒读数误差分析课堂练习：1.若需用量筒量取40mL水,请某同学用仰视读数的方法量取，问该生所取水的实际体积比40mL要______(填“多”或“少”)。2.量筒里有一定量的水，某同学用仰视读数的方法读出水的体积为40mL，请问水的实际体积比40mL要______(填“多”或“少”)。多多读数：仰小俯大“羊小虎大”(3)一定量液体——先倒后滴（量筒+滴管）四、化学药品的取用2、液体药品的取用课堂练习：3.某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20mL，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10mL。则倒出液体的体积为（）A．大于10毫升B．10毫升C．小于10毫升D．无法判断A(3)一定量液体——先倒后滴（量筒+滴管）四、化学药品的取用2、液体药品的取用4、有10mL、50mL、100mL三种规格的量筒，如果要量取8mL的水，选择哪种量筒较好？10mL,就近原则1.在试管中加入适量澄清石灰水，滴加1～2滴酚酞溶液，观察有什么现象发生。2.用10ml量筒量取2ml稀盐酸，加入实验1-3中盛有碳酸钠粉末（或石灰石）的试管中，观察有什么现象发生（反应可能很剧烈，要注意安全）。实验内容现象澄清石灰水中滴加酚酞碳酸钠粉末与稀盐酸反应溶液由无色变为红色剧烈反应，产生大量气泡【实验1-4】愿景/使命/核心价值观；企业LOGO及诠释；倡导与反对行为；员工行为规范；企业高压线；企业大事记；企业文化形成记；判断正误√√√√√