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第三单元承担社会责任第11课公民的民事权利11.1民事权利与义务课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答情境导入•快递包装存在材料回收难、回收率低等问题,由此形成的垃圾污染问题越来越严重。大量材料一次性使用,不仅在资源方面形成极大浪费,对水土环境也造成污染,更威胁着自然环境的可持续发展。加快绿色快递治理已成为我国政府、企业亟待破解的难题。据了解,我国快递纸箱回收率不足20%。学习目标•1、知道民事权利的内容。•2、明白保护公民的民事权益是民事法律的主要内容。•3、.理解民事法律活动必须遵循的基本原则。•4、了解民事侵权的法律责任。课前预习•1、民事权利是指每个公民，也就是_____依法享有并受法律保护的____，也是公民作为国家主人的权利的____。保护公民的民事权益是_____的主要内容。•2、公民的民事权利主要包括____和____。其中，财产权是指以_____为内容的民事权利，主要包括物权、_____、继承权。人身权是指____具有财产内容，但与主体人身_____的民事权利，包括人格权和_____。•3、民事法律活动必须遵循的基本原则：_____原则、自愿原则、公平原则、____原则、公序良俗原则、______原则。•4、民事权利和民事义务是_____的关系。民事权利是民法赋予权利主体的。在民事权利的范围内，公民有充分的____，可以实施任何行为，法律给与______。民事义务是法律规定义务人必须履行的_____，若不履行就要_____由此所产生的民事责任。•5、侵权行为是指行为人因____侵害他人民事权益，依法应当承担____的行为。•6、根据实施侵权行为的主体数量不同，可以将侵权行为分为_____侵权行为和______侵权行为。根据侵权行为所侵害的客体不同，可以将侵权行为分为三种：侵犯_____的行为，侵犯______的行为，侵犯____的行为。•7、当侵犯公民的民事权利的行为发生时，必须依法承担相应的____。侵权行为的_____不同，所承担的_____也不同。依据我国法律规定，侵权责任既有_____责任，也有可能涉及____责任。•8、民事责任是因为____而产生的责任，它以弥补受害人的____为目的，属于____责任，具体包括停止侵害、_____、消除影响、____等。答案•1.民事主体利益范围基本体现民事法律•2.财产权人身权财产利益债权不直接密不可分身份权•3.平等诚信保护环境•4.相对应自由充分保障责任承担•5.过错侵权责任•6.单独共同人身权财产权知识产权•7.责任类型法律责任民事刑事•8.民事关系损失补偿性排除妨碍赔偿损失疑难解答•侵权行为的特征：•①侵权民事责任是法律责任，不是道义责任；•②侵权责任是民事法律责任不是刑事、行政责任；•③承担侵权责任的方式主要是财产责任；•④侵权责任以补偿性为主。问题探究1.公民的民事权利有哪些？•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。共同总结•民事权利是指每个公民，也就是民事主体依法享有并受法律保护的利益范围，也是公民作为国家主人的权利的基本体现。保护公民的民事权益是民事法律的主要内容。公民的民事权利主要包括财产权和人身权。其中，财产权是指以财产利益为内容的民事权利，主要包括物权、债权、继承权。人身权是指不直接具有财产内容，但与主体人身密不可分的民事权利，包括人格权和身份权。问题探究2.民事法律活动必须遵循基本原则有哪些？•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。共同总结•（1）平等原则，指民事法律活动的当事人之间地位平等。即使参与某一民事关系的一方是政府机关和部门，它与对方当事人在民法上的地位也是平等的。•（2）自愿原则，指民事主体从事民事活动时，可以自由地设立、变更或终止民事法律关系。但是不得违背法律规定，也不得损害国家利益和社会公共利益。•（3）公平原则，指民事主体应本着公平观念行使权利，履行义务，兼顾他人利益和社会公共利益。•（4）诚信原则，指民事主体在行使自己的权利时应当秉持诚实，恪守承诺，实现双方当事人之间的利益平衡，以及双方当事人与社会之间的利益平衡。•（5）公序良俗原则，是指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。•（5）保护环境原则，指民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。问题探究3.民事权利和民事义务有什么关系？•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。共同总结•民事权利和民事义务是相对应的关系。既没有无权利的义务，也没有无义务的权利。民事权利是民法赋予权利主体的。在民事权利的范围内，公民有充分的自由，可以实施任何行为，法律给与充分保障。民事义务是法律规定义务人必须履行的责任，若不履行就要承担由此所产生的民事责任。问题探究4.如何认识侵权行为？•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。共同总结•（1）根据《中华人民共和国侵权责任法》的规定，侵权行为是指行为人因过错侵害他人民事权益，依法应当承担侵权责任的行为。行为人侵害他人民事权益，不论行为人有无过错，法律规定应当承担侵权责任的，依照其规定。•（2）根据实施侵权行为的主体数量不同，可以将侵权行为分为单独侵权行为和共同侵权行为。•（3）根据侵权行为所侵害的客体不同，可以将侵权行为分为三种：侵犯人身权的行为，侵犯财产权的行为，侵犯知识产权的行为。问题探究5.如何认识民事责任？•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。共同总结•（1）当侵犯公民的民事权利的行为发生时，必须依法承担相应的责任。侵权行为的类型不同，所承担的法律责任也不同。依据我国法律规定，侵权责任既有民事责任，也有可能涉及刑事责任。•（2）民事责任是因为民事关系而产生的责任，它以弥补受害人的损失为目的，属于补偿性责任，具体包括停止侵害、排除妨碍、消除影响、赔偿损失等。知识结构典例精析•例1、（2018年湖南邵阳中考）“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”对马克思这句话的理解正确的是（）•①公民的权利和义务具有一致性•②道德义务必须履行，法定义务不必履行•③我们每个人既是享受权利的主体又是履行义务的主体[来源:学科网]•④我们既要依法行使权利，又要依法履行义务•A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④答案解析•【答案】A•【解析】本题考查权利义务关系。据教材知识，权利和义务具有一致性，每个公民既是享受权利的主体又是履行义务的主体；我们要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，依法履行义务。所以①③④说法符合题意；②说法错误，法定义务必须履行，道德义务是不需必须履行。故选A。•例2、（2018年湖南娄底中考）你认为对漫画的理解，错误的是（）•A.权利和义务相统一•B.先有权利后有义务•C.公民既要增强权利意识，也要增强义务观念•D.公民在享有权利的同时，必须履行义务答案解析•【答案】B•【解析】本题考查对权利义务的关系的认识。根据所学，在我国，权利义务具有一致性，每个公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，所以我们既要增强权利意识，正确行使权利，也要增强义务观念，自觉履行义务。漫画中的人物只重视权利而忽视义务的做法，割裂了权利义务的一致性，是错误的，ACD观点正确，B观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选B。•例3、（2018年江苏宿迁中考）2017年9月，国家互联网信息办公室印发《互联网群组信息服务管理规定》指出，互联网群组建立者、管理者应当履行群组管理责任，即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”，规范群组网络行为和信息发布。这一规定（）•A.说明诚信是一种资源B.体现了权利与义务的统一•C.维护了公民的隐私权D.限制了公民言论自由权利答案解析•【答案】B•【解析】本题考查的是权利和义务的关系这个知识点。“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”，规范群组网络行为和信息发布，这句话体现了公民权利义务的密切关系，在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利，还要增强义务观念，依法履行义务，故B正确；材料中没有提及诚信，故A错误；材料中没有涉及到维护公民隐私权的行为，故C错误；题目中的这种做法更好地保障了公民言论自由权利，故D错误；故选B。课后训练•1、民事权利是指每个公民，也就是民事主体依法享有并受法律保护的利益范围，也是公民作为国家主人的权利的基本体现。公民的民事权利主要包括（）•①物权•②债权•③继承权•④人格权和身份权•A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④A•2、如图漫画中所反映的现象（）•①违背了公平的原则•②使其他人失去了公平发展的机会•③不利于社会稳定和发展•④是不可避免的，我们要坦然接受•A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A•3、民事权利和民事义务是相对应的关系。对此，下列说法正确的是（）•①既没有无权利的义务，也没有无义务的权利•②在民事权利的范围内，公民有充分的自由，可以实施任何行为，法律给与充分保障•③民事义务若不履行就要承担由此所产生的民事责任•④未成年人可不履行民事义务•A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④C•4、根据侵权行为所侵害的客体不同，可以将侵权行为分为（）•①侵犯人身权的行为•②侵犯财产权的行为•③侵犯消费者者权的行为•④侵犯知识产权的行为。•A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④B•5、下面这些行为违背了什么民事法律活动的原则？•（1）赵某询问衣服被摊主强迫购买。•（2）在建筑工地招标中，给领导亲戚优先订立合同的机会。•（3）张某知道他手中的一幅名画是赝品，但是当作真迹卖给王某。•（4）李某在公寓中深夜喧哗。•（5）某同学一家人到一个高级饭店吃饭，服务员要求点菜时必须有最低消费。•（6）天津是某造纸厂等6家企业违法排放污水。•（7）陈先生的手机被强行开通4G网络套餐。答案•5.（1）自愿原则。•（2）平等原则。•（3）诚信原则。•（4）公序良俗原则。•（5）公平、自愿原则。•（6）保护环境原则。•（7）自愿原则。