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第3单元放飞美好梦想第7课期待未来7.1直面毕业季课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答情境导入•“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说:饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读;读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每一天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些•书来读。•这个例子说明了什么道理？学习目标•1、认识学校生活的重要作用。•2、能够总结出我们的收获，我们收获了知识与能力，学会审视世界。•3、我们要坚持终身学习的理念，不断学习，勤于实践。课前预习•1.面临毕业，我们要总结三年来的______，对自己的未来_____，为人生发展_____。无论做出什么选择，我们都应该______，将远大志向与当下的_____结合起来，终身学习，踏踏实实，做______。•2.丰富的学校生活，伴随我们______。我们不仅个头长高了，身体得到了_____，精神世界也变得_______。我们不仅养成了良好的学习和生活______，也培育了优秀的______，还为树立正确的世界观、人生观和价值观奠定了_______。这些都是我们成长道路上的_______。•3.我们收获了_____，学会_____。我们不仅学到了许多自然科学和社会科学_____，了解了世界发展变化的_____，也培养了为人处世的_____，在积极参与集体活动中学习承担______。更重要的是，我们对社会生活也有了比以往______的理解。•4.学无止境，我们要不断______。我们在获得_____的同时，也对学习和生活有了新的_____。所以我们要坚持______的理念，不断学习，______。只有这样，我们的人生才会有更多_____的机会。答案•1.收获作出规划设计蓝图立足现实努力最好的自己•2.成长发育更加丰富习惯交往品德思想基础宝贵财富•3.知识与能力审视世界知识奥秘能力社会责任更丰富•4.学习和探索成长期待和要求终身学习勤于实践出彩疑难解答•终身学习•终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。即我们所常说的活到老学到老或者学无止境。在特殊的社会、教育和生活背景下，终身学习理念得以产生，它具有终身性、全民性、广泛性等热点。终身教育和终身学习提出后，各国普遍重视并积极实践。终身学习启示我们树立终身教育思想，使学生学会学习，更重要的是培养学生养成主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用的和优化知识的良好习惯。问题探究1.丰富的学校生活给了我们哪些宝贵财富？•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。共同总结•我们不仅个头长高了，身体得到了发育，精神世界也变得更加丰富。我们不仅养成了良好的学习和生活习惯，也培育了优秀的交往品德，还为树立正确的世界观、人生观和价值观奠定了思想基础。这些都是我们成长道路上的宝贵财富。问题探究2.我们三年来的收获有哪些？•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。共同总结•我们收获了知识与能力，学会审视世界。我们不仅学到了许多自然科学和社会科学知识，了解了世界发展变化的奥秘，也培养了为人处世的能力，在积极参与集体活动中学习承担社会责任。更重要的是，我们对社会生活也有了比以往更丰富的理解。问题探究3.我们为什么要不断学习和探索？•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。共同总结•学无止境，我们要不断学习和探索。我们在获得成长的同时，也对学习和生活有了新的期待和要求。所以我们要坚持终身学习的理念，不断学习，勤于实践。只有这样，我们的人生才会有更多出彩的机会。知识结构典例精析•例1、（2018年四川达州中考）林邦涛出生万源贫困家庭，两岁时落下残疾，晚上躲厕所借光香书，找3份家教工作补贴家用，如今成了达州首位残疾人医学博士。他说：“残疾井不可怕，可怕的是放弃自已。建议残疾朋友从小学习技之长”这表明（）•A．残疾人并未得到政府的关爱B．残疾人也能实现自我价值•C．人生只有当上博士才有希望D．个人成长可离开社会支持答案解析•答案：B【解析】林邦涛的事迹告诉我们要勇敢地面对挫折，迎接挫折的挑战，做生活的强者，残疾人也能实现自我价值，故B符合题意；A与实际不符；C说法绝对；D错误，个人成长离不开社会支持。故选B。•例2、（2018年湖南邵阳中考）感动中国2017年度人物卢永根说：“我的青春年华已经献给党的科教事业，我准备把晚年继续献给这个事业。”这启示我们（）•①珍惜青春，创造美好人生•②放弃学业，尽早融入社会•③爱岗敬业，承担社会责任•④牺牲自己，成就他人梦想•A．①②B．②③C．①③D．③④答案解析•答案：C【解析】此题考查珍惜青春、报效祖国和承担责任。依据所学知识，题文中感动中国2017年度人物卢永根说“我的青春年华已经献给党的科教事业，我准备把晚年继续献给这个事业。”这启示我们要珍惜青春，创造美好人生，热爱祖国，积极报效祖国，爱岗敬业，承担社会责任。①③符合题意；②错误，放弃学业是不履行受教育义务，是违法行为；④做法不对，成就他人梦想，不一定要牺牲自己。故选C。•例3、（2018年黑龙江齐齐哈尔中考）下列关于终身学习理解错误的是（）A.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式B.终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的一切问题•C.终身学习是个人可持续发展的要求•D.终身学习是社会发展的必然要求答案解析•答案：B•【解析】本题主要考查对终身学习的认识和理解。当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习能满足我们生存和发展的需要，能使我们得到更大的发展空间，更好的实现自身价值，还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求，A、C、D观点正确，不符合题意，排除。终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题，B观点错误，符合题意。故选B。课后训练•1、我们收获了知识与能力，学会审视世界。我们（）•①学到了许多自然科学和社会科学知识②了解了世界发展变化的奥秘③培养了为人处世的能力④在积极参与集体活动中学习承担社会责任•A.①③④B．①②④C．②③④D．①②③④D•2、初中生活马上就要结束了，伴随成长的脚步，从稚气未脱的七年级到初显成熟的九年级，使我们更加清晰地意识到，作为一名中学生，应该()•①学会承担责任，做负责任的公民•②扮演好不同角色，对自己做的事负责•③服务社会，参加公益活动•④树立“我为人人，人人为我”的观念•A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④D•3、下列能够反映我们长大了的是（）•①某天早上醒来，发现刚买不久的鞋又不合脚了②学会说话了③某天和爸爸妈妈站在一起，发现自己的个头已经超过了他们④不知道从什么时候开始，我们有了自己的心事•A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④D•4、初中毕业前，九年级(3)班师生召开主题班会交流学生三年的成长历程。关于自己的成长和进步他们会谈论的是()•①我们的成长凝结着父母的关爱•②我们的成长凝结着学校和社会的关怀•③我们的成长凝结着同学的帮助和老师的关爱•④我们的成长是自己努力的结果，与任何人无关•A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④A•5、为了让学生更好的体验到人民币在社会实践中的作用，某学校利用假期时间开展一次“超市购物”实践活动。在本次实践活动中，学生们表现出浓厚的兴趣，并从中体会到了自主购物的乐趣，培养了他们实际生活的能力，提高了学生社会实践及语言表达能力。有了本次活动的经验，相信老师在以后教学实践中，会更加充分的考虑学生的接受能力，真正让学生做到学以致用。•“超市购物”实践活动给你什么启发？答案•5.我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知，在实践中，我们与外部世界充分联系，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而正确认识世界、改造世界。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。我们在积极参与实践活动中学习承担社会责任。更重要的是，我们对社会生活也有了比以往更丰富的理解。这些都是我们成长道路上的宝贵财富。