搜索
第五课守望精神家园第1课时延续文化血脉•学习目标•1、知道中华传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识；知道中华传统文化、美德的具体内容；明确文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气。·2、通过列举事实说明中华传统文化、传统美德在实现中华民族伟大复兴中的重要意义和作用；通过学习，能够描述中华文化和中华传统美德的特点及力量。•3、感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属感；培养热爱中华文化和中华传统美德的情感；京剧脸谱•2018年4月4日《中国诗词大会》的决战之夜，四位挑战者将与本期百人团中答题准确率最高且速度最快的选手，争夺本场的攻擂资格，最后的优胜者彭敏将与上期擂主雷海为争夺总决赛的总冠军席位。经过几轮比拼后，外卖小哥雷海为获得了《中国诗词大会第三季》总冠军的荣誉称号。你对中国诗词感兴趣吗？你读过哪些诗词？你对中国文化艺术了解多少？一、中华文化根•1、探索源远流长、博大精深的中华传统文化望果节是西藏农业区的节日。“望”意为“田野”、“田地”；“果”意为“转圈”、“巡游”；“望果”意为巡游田野，以祈祷神佛保佑能顺利收割、获得丰收。盘王节：又叫“做盘王”、“跳盘王”、“还盘王愿”、“打盘王斋”、“祭盘古”等，盘王节是瑶族最隆重的传统节日，已被列入中国国家级非物质文化遗产名录•我国的传统节日可谓丰富多彩，自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情或励志的名篇佳作，并成为民族文化的重要组成部分。请仿照示例，写出你所积累的与传统节日有关的古诗文的名句。(任选四个节日)•示例：•清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。•(清明节)•展示：•①__去年元夜时，花市灯如昼。•(元宵节)__；•②__但愿人长久，千里共婵娟。•(中秋节)__；•③__碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。•(端午节)__；•④__天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。•(七夕节)__。中华文化的产生长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。你读过我国古典四大名著吗？名称《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》作者吴承恩施耐庵曹雪芹罗贯中主人公唐僧师徒宋江等梁山好汉林黛玉、贾宝玉魏蜀吴三大集团最喜欢的人物孙悟空；等等李逵；等等林黛玉；等等诸葛亮；等等你知道中国古代代表性建筑吗？①佛教建筑：__布达拉宫__；②道教建筑：__武当山道观__；③园林建筑：__苏州园林__；④名列“世界八大奇迹”的建筑：__长城、秦始皇陵兵马俑__。布达拉宫武当山道观苏州园林长城、秦始皇陵兵马俑探究：有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这种说法吗？提示：中华文化的组成部分；为中华文化提供滋养2、中华文化的内涵、特点内涵：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技艺术，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。特点：源远流长、博大精深•谈一谈你准备从哪些方面学习中华传统文化。•点拨：•学生可以从学习阅读记忆文学艺术方面学习中华传统文化，例如赏析中华诗词、阅读四大名著、学唱京剧；学习设计旗袍、唐装；等等。探究：请你围绕“中华文明凝心铸魂之旅”2018全国网络媒体主题采访活动，谈谈开展此类活动的意义。材料：2018年4月1日，“中华文明凝心铸魂之旅”2018全国网络媒体主题采访活动在西安启动。此次活动，以“中华文明凝心铸魂”为主题，围绕“坚守中华优秀文化、谱写陕西追赶超越新篇章”，充分利用互联网新媒体传播渠道和手段，对外宣传展示陕西守护中华文明、传承中华文化基因、发展中国特色社会主义文化的不俗成就，展现陕西为实现中华民族伟大复兴的中国梦所作出的贡献。3、中华文化的作用和价值点拨：中华优秀传统文化是中华民族的“根”，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。(1)中华优秀传统文化、革命文化、社会主义文化三者之间具有什么样的精神联系？一脉相承（2）概括中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么？它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。4、中华文化一脉相承的重要原因坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。（3）新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化？材料一，习近平指出：“历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。”坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。材料二，文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今来，世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。探究：结合以上材料，探讨为什么要坚定中华民族的文化自信?5、坚定中华民族的文化自信的原因•点拨：•（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。•（2）坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。阅读教材第61页最后一段内容，探讨完成以下问题中华文化自信来自于哪里？中国人民的文化自信来自哪里点拨：（1）不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。（2）文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源，木之本。材料：2014年，习近平在文艺工作座谈会上指出，传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素、继承积极思想，“以古人之规矩，开自己之生面”，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。探究：结合习总书记的讲话，谈谈增强文化自信我们应如何做。点拨：坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。增强文化自信，既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。探究：（1）中华传统美德代代相传，孟子和范仲淹生活的年代虽相隔一千多年，但他们的优乐思想却一脉相承。阅读这两段名言，你受到什么启发？（2）除此之外，你还知道哪些中华传统美德？二、美德万年长启示：中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代传承的传统美德；中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富骤民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。美德万年长结合图片及教材，请概括中华民族精神的内涵中华传统美德的产生、内涵阅读教材第64页“阅读感悟”，思考：朱子治家格言体现了哪些中华传统美德？这些传统美德对我们现在产生了什么影响？弘扬中华传统美德的原因(1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千多年中华文明的精华所在。(3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。弘扬中华传统美德的原因阅读教材第64--65页“探究与分享”，思考并探讨相关问题：（1）美德的力量在于什么？美德的力量在于践行。（2）他们的事迹给我们什么样的启示？归纳：如何弘扬和践行中华传统美德?（1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。弘扬和践行中华传统美德课堂小结1、《中国诗词大会》是中央电视台科教频道的一档大型文化益智节，开播以来受到人们的极大关注，这是因为（）①中国诗词既是中华文明在语言文字上的浓缩精华，更是几千年来中国人精神风貌的展示②中华诗词影响深远，已深入中外人心③中华文化已深深地熔铸在民的凝聚力、生命力和创造力之中④中华文化是中华民族共有的精神家园课堂演练CA．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④2、春节是中国人最重视的传统节日。是中华民族文化、精神、价值观的传承载体。请回答：“有钱没钱，回家过年”无论路途有多远、春运的列车有多拥挤，只要一到春节这时间点上，回家的脚步就变得急促起来。回家过年，折射出（）①对亲情乡情的重视②对物质财富的追求③对合家团圆的情感需求④对五合丰登的折福A.①③B.②③C.①④D.③④A3、春意盈九州，年味飘四海。从雪花飞扬的俄罗斯到温暖和煦的泰国，从多彩，神秘的墨西器到热情洋溢的西班牙----如今在海外，越来越多的洋粉丝加入过春节的队伍。这表明()①中华文化具有独特魁力②中国引领世界文化发展③中国坚持对外开放的基本国策④中国的国际影响力日益增强CA.①④B.②③C.①③④D.②③④•做中华传统美德的学习者、践行者•某校九年级(2)班准备开展一次以“做中华传统美德的传承者”为主题的社会实践活动。小强与班主任和道德与法治老师商议此次活动方案，请你也来参与：•1、明确此次活动的意义：•点拨：有利于中华传统美德内涵的理解，有利于社会主义核心价值观的传播；等等。•2、明确中华传统美德的内涵：•点拨：孝敬父母、尊师敬长、团结友爱、立志勤学、自强不息、谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、人贵有耻、见义勇为、求索攻坚、勤劳节俭、见利思义、敬业尽责、清正廉洁、爱国爱民，天下为公。•3、寻找新时代中华传统美德的榜样：•点拨：既可以是古代，也可以是现代的道德模范。如古代有范仲淹、文天祥；新时代有郭明义、袁隆平等等。•4、设计情景，我来践行美德：•（1）在山区发生雪灾后，我应该•发扬__一方有难，八方支援__(美德)，我立即应有的行动是：__捐款捐物等__；•（2）家中发生了变故，我应该•发扬__不畏艰难，克难攻坚__(美德)，我立即应有的行动是：__勇敢面对，勇挑重担等__；•（3）电视上播出“台独”分子发表了“台独”言论，我应该•发扬__爱国主义精神__(美德)，我立即应有的行动是：__我会感到愤慨，对“台独”予以批驳，反对分裂__。