搜索
1《经典咏流传》的《墨梅》小视频思考：社会各界不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承优秀传统文化的热潮说明了什么？近年来，中央电视台联合教育部、国家语言文字工作委员会、精心举办了《中国诗词大会》《经典咏流传》等传统文化节目，播出以来得到社会各界的一致好评，并掀起了一股亲近经典、热爱诗词、传承优秀传统文化的热潮。中华传统文化博大精深，独具魅力，传承传统文化十分重要。自主学习P58—66课本，并思考解决下列问题：1.中华文化包括哪些方面的内容？2.中华优秀传统文化对中华民族伟大复兴的意义是什么？3.中国人民文化自信的原因是什么？4.为什么要弘扬中华传统美德？5.列举中华民族传统美德的内涵。6.怎样弘扬中华民族的传统美德？目标导学一：中华文化根探究活动1：分组完成下列任务（1）我国的传统节日可谓丰富多彩，自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情或励志的名篇佳作，并成为民族文化的重要组成部分。请仿照示例，写出你所积界的与传统节日有关的古诗文的名句，（任选四个节日）示例：清明时节而纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）①去年元夜时，花市灯如昼。（元宵节）②彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬓。（端午节）③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋节）④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节）（2）请你简单介绍一下我国的四大名著。（3）列举你所知道的我国古代的代表性建筑。①故宫；②万里长城；③苏州园林建筑；④秦始皇陵兵马俑。《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》（4）中华文化的内容有哪些？独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。（5）中华文化是怎样形成的？长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。（2）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。探究活动3:探究分享材料一习近平总书记在纪念建党95周年大会上的讲话中格外强调了文化自信。如果没有文化自信，一个国家是无法立足于世界之林的；如果没有文化自信，爱国主义教育就无法深入人心。本报告聚焦“传承中华文化弘扬传统美德”，有助于我们对中华民族优秀传统文化的传承与弘扬，有助于坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。材料二习近平在文艺工作座谈会上指出，传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲日排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素、继承积极思想，“以古人之规矩，开自己之生面”，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。问题：(1)修复故宫文物有什么意义？(2)为什么要坚定文化自信，推动文化的大发展、大繁荣？(3)我们应如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？文化是一个国家、一个民族的灵魂。无论是物质文化遗产还是非物质文化遗产，都需要保护，正是有了这些保护，才有了中华文化的博大精深、源远流长。语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术等既向世界宣传和展示了中华文化的独特魅力，显示了中华民族的文化自信；又促进了中外文化的交流，推动文化在交流中传播和互鉴，在传承中发展和创新。(1)中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。(2)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。(3)坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。探究活动4：探究分享问题：(1)请你想想以上图片反映了哪些中华传统美德？(2)你还知道哪些中华传统美德的故事，请与大家分享。(3)这些传统美德对我们今天的生活有什么重要影响？中华民族在五千多年的发展过程中，不仅创造了灿烂辉煌的中华文化，而且也形成了代代传承的美德。这些中华传统美德内涵丰富、博大精深，对我们今天的价值观念、品德修养都有着十分重要的影响。1.中华传统美德的重要性中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。2.中华传统美德内涵丰富，博大精深中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。3.中华传统美德的作用经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。探究活动5：探究分享美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。四、深入探究，反馈点拨探究活动6：探究分享材料一中国二十四节气被列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作目录”。2017年开始，央视从《中国诗词大会》到《朗读者》，再到《国家宝藏》，在综艺节目中注入并融合传统文化元素，用新的方式激起年轻人对中华文化的热爱。材料二盛唐时期是中外文化交流的鼎盛时期。据史书记载，舞蹈家谢阿蛮进宫表演胡舞时，“宁王吹玉笛，上(李隆基)羯鼓，妃琵琶，马仙期方响，李龟年筚篥，张野狐箜篌，贺怀智拍板。自旦至午，欢洽异常”。结合材料，根据所学知识回答下列问题：（1）从文化的角度，说说“中国二十四节气”申遗成功、推出《中国诗词大会》等文化类节目的意义。（2）材料二启示我们应该怎样面对不同的文化？（1）有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族文化认同感和自信心，增强民族凝聚力；扩大中华文化的知名度和影响力；增强我国文化软实力和竞争力；加强社会主义精神文明建设。（2）坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。延伸拓展，生活链接探究活动7：走进“感动中国人物”《感动中国》是中央电视台举办的最重要的人物评选活动之一,每年一次,已经连续举办16年。节目秉承公开、公正的媒体精神,广泛吸纳观众意见,通过多种投票方式，在世界范围内评选年度具有震撼人心、令人感动的人物和群体。中央电视台《感动中国2018年度人物颁统奖盛典》颁奖晚会于2019年2月18日晚播出，今年被评为感动中国十大人物的是扎根大地的人民科学家钟扬、伤情牵动全国人心的排雷战士杜富国、勇斗歹徒的退伍军人吕保民、分毫积攒千万捐赠的老人马旭、中国民航英雄机长刘传健、雪域邮路上的忠诚信使其美多吉、守岛卫国32年的夫妇王继才和王仕花、六年坚守扶贫一线的基层干部张渠伟、担起乡村未来的“80后”教师张玉滚及两弹一星功勋程开甲。这些人在平凡的岗位上作出了突出贡献,他们坚守着一个信念,“爱祖国,爱他人”。这种爱在他们的坚守中不是一年,不是一时一事,而是几十年如一日,是全部的心血、全部的爱。思考问题:(1)开展“感动中国”人物评选活动有什么重要意义?(2)“感动中国”人物身上有哪些优秀品质?(3)青少年应怎样以实际行动向“感动中国”人物学习?(4)中华传统美德对我们有哪些影响?(1)有利于增强公民的社会责任感,提高公民的思想道德素质;有利于公民树立社会主义核心价值观,在全社会营造良好的道德风尚;有利于弘扬中华民族传统美德;有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;有利于促进社会主义精神文明建设,为我国社会主义现代化建设提供强大的精神动力;有利于弘扬社会正气,构建和谐社会。(2)积极承担社会责任,服务社会、奉献社会,不言代价与回报的奉献精神;扶危济困、与人为善,关爱他人、尊重他人生命的高贵品质;乐观向上、积极进取的人生态度和高尚品德;爱岗敬业、艰苦奋斗、全心全意为人民服务的精神。(3)增强社会责任感,热心公益,服务社会;树立社会主义核心价值观,不断提高自身的思想道德素质;自觉履行公民基本道德规范,积极参加道德实践活动;努力学习科学文化知识,不断提高科学文化素质,增强创新意识和能力;关爱他人、与人为善、乐于助人、孝亲敬长。(4)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。经典归纳，分享收获探究活动8：建构知识树根据自己对知识的理解，简要制作出本课时的“知识树”，并在小组内展示分享。教师可将制作清晰、合理的“知识树”在全班分享。本课小结中华优秀传统文化是中华民族的“根”，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。我们肩负传承文化使命：①树立民族文化自信心和自豪感；②吸收其他民族优秀文化成果；③社会生活日新月异推动文化进步和文化创新。弘扬中华传统美德，①国家要坚持“古为今用、推陈出新”的原则；②青少年要身体力行，让美德走进生活和未来七、布置作业拓展空间：开展校园经典诵读活动，推荐以下书目，请自选，写出读后感。《论语》《与妻书》《清贫》《雷锋日记》《朱子家训》《颜氏家训》《岳阳楼记》《曾国藩家书》等。